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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料·2019年編
上學(xué)期小學(xué)單元學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)
四年級(jí)數(shù)學(xué)（2）
學(xué)校 四年 班 學(xué)號(hào) 姓名
成績
內(nèi)容：角的度量
全卷100分 答卷時(shí)間：60分鐘
一、填空（共29分）
1．把線段的一端無限延長，可以得到一條（ ），它只有一個(gè)（ ）。（2分）
2．由一點(diǎn)引出兩條（ ）線所組成的圖形叫做（ ）。這一點(diǎn)是角的（ ），這兩條射線是角的（ ）。（4分）
3．角的大小要看兩邊叉開的（ ），叉開得（ ），角
2、越大。角的大小與兩邊的長短（ ）關(guān)系。（3分）
4．1個(gè)平角=（ ）個(gè)直角；一個(gè)周角可以分成（ ）個(gè)60°的角。（2分）
5．小于90°的角叫做（ ）；大于90°而小于180°的角叫（ ），等于90°的角叫做（ ）。（3分）
6．將一張圓形紙片對(duì)折3次后，折成的角是（ ）度。（2分）
7．3時(shí)整，時(shí)針與分針成（ ）角；6時(shí)整時(shí)針與分針成（ ）角。（2分）
8．把下面角的度數(shù)填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)。（8分）
30° 125° 65° 89° 100° 127° 1° 179°
銳角（
3、 ） 鈍角（ ）
9．一副三角板有2塊。其中一塊三角板三個(gè)角的度數(shù)分別是（ ）、（ ）和（ ），另一塊三角板三個(gè)角的度數(shù)分別是（ ）、（ ）和（ ）。（3分）
二、判斷題（對(duì)的在括號(hào)里打“T”，錯(cuò)的打“F”）（5分）
1．直線比射線長。 （ ）
2．角的兩邊畫得越長，這個(gè)角就越大。 （ ）
3．鈍角都大于90°。
4、 （ ）
4．1分鐘，分針好轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)周角。 （ ）
5．用一副三角板可以拼出105°的角。 （ ）
三、選擇正確答案的字母編號(hào)填在括號(hào)里（5分）
1．過一點(diǎn)能畫（ ）條直線，過兩點(diǎn)只能畫（ ）條直線。
A．1 B．2 C．無數(shù)
2．一條（ ）長10厘米。
A．線段 B．直線 C．射線
3．周角的二分之一是（ ）。
A．60°
5、B．90° C．180°
4．右圖中，如果∠1是直角，那么∠2和∠3都是（ ）
A．銳角 B．直角 C．鈍角
5．把平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)角是銳角，那么另一個(gè)角一定是（ ）。
A．鈍角 B．直角 C．銳角
四、以下度數(shù)的角可以由一副三角板的哪些角的度數(shù)拼出，請(qǐng)?zhí)顚懙仁剑?分）
75°= 150°=
180°=
6、 15°=
五、辯一辯，下面的角是哪一種角？（10分）
（ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角
六、量出圖中各角的度數(shù)（8分）
∠1= ∠2= ∠3= ∠4=
七、用量角器分別畫出50°，160°和115°的角（9分）
八、數(shù)一數(shù)（共12分）
1．下圖中各有幾個(gè)角？（6分）
（ ）個(gè)角
7、 （ ）個(gè)角 （ ）個(gè)角
2．下圖中有幾條線段。（6分）
（ ）條 （ ）條
九、看圖計(jì)算（共14分）
1．已知∠1 = 20° （3分）
那么∠2 =
2．已知∠1 = 30°，∠3 = 60° （5分）
那么∠2 =
∠2 是一個(gè)（ ）角。
3．已知∠1 =140° （6分）
那么∠2 =
∠3 =
∠4 =
2020年人教版 小學(xué)四年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 單元測試2
