2019-2020年人民版高中歷史必修3 專(zhuān)題2-3中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特色(教案2).doc
《2019-2020年人民版高中歷史必修3 專(zhuān)題2-3中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特色(教案2).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年人民版高中歷史必修3 專(zhuān)題2-3中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特色(教案2).doc(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年人民版高中歷史必修3 專(zhuān)題2-3中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特色(教案2) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色;了解詩(shī)、詞、歌、賦等各種不同的知識(shí)內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品。 2.理解文學(xué)是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的反映,同時(shí),文學(xué)的發(fā)展、繁榮又是以經(jīng)濟(jì)、政治為基礎(chǔ)的。揭示文學(xué)的發(fā)展與當(dāng)時(shí)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解中國(guó)古代燦爛的文化。通過(guò)對(duì)文學(xué)家、詩(shī)人及其文學(xué)作品的分析,把學(xué)生帶進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的殿堂,感受古人的呼吸、思想、情操,增強(qiáng)文化修養(yǎng)。 4.通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解中國(guó)的國(guó)情,熱愛(ài)和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)對(duì)祖國(guó)歷史與文化的自豪感,增強(qiáng)民族自信心。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn):中國(guó)古代文學(xué)的表現(xiàn)形式和時(shí)代特點(diǎn)。 難點(diǎn):不同時(shí)期文學(xué)主流形式的形成及其特點(diǎn)。如何揭示一定社會(huì)文學(xué)與政治、經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課 端午節(jié)時(shí),汨羅江畔,總是人頭攢動(dòng),龍舟競(jìng)發(fā)。據(jù)說(shuō),這一傳統(tǒng)的節(jié)日盛會(huì),是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人——屈原。兩千多年前,屈原因遭小人誣陷而被楚王流放,相傳在汨羅江投江而死。汨羅江畔響起了“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的悲憤呼號(hào),響起了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的不屈之音,激勵(lì)著后人,也為我國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展樹(shù)立了一座不朽的豐碑。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)。, 講授 一、詩(shī)的經(jīng)典——《詩(shī)經(jīng)》 過(guò)渡 中國(guó)古代詩(shī)歌是怎樣產(chǎn)生的? 答案 詩(shī)歌的產(chǎn)生:語(yǔ)言——歌謠——詩(shī)歌。 ①先民在勞動(dòng)、生活中為表達(dá)感情、加強(qiáng)協(xié)作而喊的一些號(hào)子成為原始歌謠。②從原始歌謠中發(fā)展出獨(dú)立、成熟的詩(shī)歌,《詩(shī)經(jīng)》的出現(xiàn)是其成熟的主要標(biāo)志。 問(wèn)題 《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容有哪些?在中國(guó)文學(xué)史上的地位如何? 歸納 1.內(nèi)容 (1)從西周初期到春秋中期。 (2)分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。 《風(fēng)》(“國(guó)風(fēng)”)——各諸侯國(guó)的民歌,反映了勞動(dòng)人民的生活一精華。 (3)反映貴族、平民的狀況。 《詩(shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)方法:賦、比、興。 2.特點(diǎn) (1)句式:四言詩(shī)體或間以雜言。 (2)語(yǔ)言:豐富多彩,音節(jié)和諧,藝術(shù)感染力極強(qiáng)。 (3)創(chuàng)作風(fēng)格:現(xiàn)實(shí)主義。 3.地位 (1)中國(guó)第一部詩(shī)歌總集。 (2)奠定了中國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ),被后世列為儒家經(jīng)典。 【感受《詩(shī)經(jīng)》】 課件展示 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 以上這首詩(shī)分別反映了怎樣的思想? 答案《關(guān)雎》表現(xiàn)了對(duì)美好愛(ài)情的贊美和追求。 二、楚辭的魅力 問(wèn)題 楚辭是一種怎樣的文學(xué)體裁?有何特點(diǎn)?主要代表人物和代表作分別是什么? 歸納 1.概念 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原等人吸收南方民歌精華,采用楚國(guó)方言,創(chuàng)造出的一種新體詩(shī)歌。(公元前4世紀(jì)產(chǎn)生于南方楚國(guó)的一種新的詩(shī)歌體裁,又稱(chēng)“騷體”。) 2.特點(diǎn): ①浪漫主義的創(chuàng)作手法,感情奔放,句末常帶“兮”字。 ②句中使用許多楚國(guó)方言詞語(yǔ),在節(jié)奏和韻律上獨(dú)具特色,更適于表現(xiàn)豐富復(fù)雜的思想感情。 3.代表人物:屈原 屈原是我國(guó)古代的偉大詩(shī)人,在我國(guó)文學(xué)史上占有崇高的地位,也是世界文化名人之一。 (1)創(chuàng)楚辭體。 (2)主要作品:①政治抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》:文學(xué)史上常以“風(fēng)”(《詩(shī)經(jīng)》)“騷”或“詩(shī)”“騷”并稱(chēng);“騷”與“風(fēng)”對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。②組詩(shī)《九歌》、《九章》、《天問(wèn)》等。 【感受《離騷》】 課件展示 長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。 問(wèn)題 以上詩(shī)句反映了詩(shī)人怎樣的思想?為什么會(huì)有這種思想? 答案 詩(shī)人屈原是楚國(guó)貴族,是個(gè)士大夫。他在流放期間與勞動(dòng)人民深入接觸,他深深地感于人民的痛苦處境,所以,在他的詩(shī)歌里常有憂國(guó)憂民的詩(shī)句。這句話就表現(xiàn)了他對(duì)人民的深切同情。 三、漢賦的風(fēng)采 問(wèn)題 賦是一種怎樣的文學(xué)形式?有哪些代表作家和作品? 歸納 1.產(chǎn)生:賦是兩漢時(shí)期盛行的一種文學(xué)體裁,“體物寫(xiě)志”。它直接源于騷體詩(shī),但與先秦諸子的散文也有重要關(guān)系。賦講究文采、韻節(jié),兼具散文、詩(shī)歌的性質(zhì),后來(lái)逐漸向駢文、散文兩個(gè)方向發(fā)展,是一種半詩(shī)半文的綜合文體。 2.特點(diǎn):氣勢(shì)恢弘、詞藻華美;講究排比(粉飾太平、歌功頌德)、散文韻文并用。 3.主要代表人物及代表作 ①全盛階段:司馬相如《子虛賦》、《上林賦》。 ②西漢后期:楊雄《甘泉賦》。 ③東漢:張衡(《二京賦》即《西京賦》《東京賦》)、班固(《二都賦》即《西都賦》、《東都賦》)。 探究 對(duì)比西漢、東漢時(shí)期賦的代表作品,分析兩個(gè)時(shí)期賦的特點(diǎn)。 答案 西漢特點(diǎn):以恢弘的氣勢(shì),奇麗的景物,夸張的手法,華美的詞藻,表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)宏闊碩大的文化氣度,豪邁勇進(jìn)的時(shí)代精神,豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活。東漢特點(diǎn):篇幅大多較短,以抒情為主,字句平淺,意境較為清新。 4.漢賦繁盛的背景:兩漢國(guó)家統(tǒng)一,高度繁榮。 【感受漢賦】 課件展示 奏陶唐氏之舞,聽(tīng)葛天氏之歌,千人倡,萬(wàn)人和,山陵為之震動(dòng),川谷為之蕩波。 ——司馬相如《上林賦》 問(wèn)題 這段文字描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)面? 答案 描寫(xiě)漢天子游獵場(chǎng)面的富麗堂皇、無(wú)比聲威。 四、唐詩(shī):李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳 問(wèn)題 為什么說(shuō)唐朝時(shí)期是我國(guó)詩(shī)歌的繁榮時(shí)期?唐朝時(shí)期有哪些著名詩(shī)人?作品風(fēng)格和代表作分別有哪些? 歸納 代表人物 時(shí)代特點(diǎn) 作品風(fēng)格 代表作 流派 李白(詩(shī)仙) 盛唐 豪邁奔放、想象豐富、 手法夸張 《早發(fā)白帝城》 《蜀道難》 浪漫主義 杜甫(詩(shī)圣)其詩(shī)稱(chēng)為“詩(shī)史” 唐由盛 轉(zhuǎn)衰時(shí) 詩(shī)風(fēng)渾厚深沉,憂國(guó) 憂民,語(yǔ)言凝重精練 “三吏”、“三別” 現(xiàn)實(shí)主義 白居易 晚唐 諷喻詩(shī):平實(shí)淺近;針 砭時(shí)弊敘事詩(shī):韻味綿長(zhǎng) 《秦中吟》、 《新樂(lè)府》、 《長(zhǎng)恨歌》、 《琵琶行》 探究 : 唐詩(shī)繁榮的原因有哪些? 答案(1)政治:國(guó)家統(tǒng)一,國(guó)力強(qiáng)盛——物質(zhì)基礎(chǔ)。 (2)文化政策:開(kāi)明、開(kāi)放的文化政策。 (3)科舉制度的實(shí)行,“以詩(shī)取仕”的推動(dòng)。 (4)各民族之間、中外之間的文化交流。 【感受李白】 課件展示 李白的詩(shī)流傳至今的近一千首,不少佳句成為千古絕唱。 如寫(xiě)廬山瀑布: “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。” 寫(xiě)長(zhǎng)江的浩渺無(wú)際: “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。” 寫(xiě)黃河奔騰的氣勢(shì): “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回?!? 其他名句 天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)! 浮云游子意,落日故人情。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 行路難,難于上青天。 總結(jié) 李白放蕩不羈,蔑視權(quán)貴,開(kāi)元初被玄宗召請(qǐng)人京,他卻笑傲王侯“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。李白的非凡氣魄充分體現(xiàn)了盛唐張揚(yáng)個(gè)性、蓬勃向上的時(shí)代精神。 他的詩(shī)氣勢(shì)磅礴,熱情奔放,想象豐富,手法夸張,意境深遠(yuǎn),具有突出的浪漫主義風(fēng)格,有“詩(shī)仙”之稱(chēng),是繼屈原之后又一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人。 【感受杜甫】 課件展示, 石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門(mén)看。 吏呼一何怒,婦啼一何苦。聽(tīng)婦前致詞:“三男鄴城戍。 一男附書(shū)至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。 春望 國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。 總結(jié) 杜甫生活在安史之亂前后,唐由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代,一生貧困失意,顛沛流離,因而他的詩(shī)揭露了統(tǒng)治階級(jí)政治昏庸、生活腐朽,反映了下層人民在戰(zhàn)亂前后的悲慘境遇,表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)國(guó)事的關(guān)懷。 他強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀地反映現(xiàn)實(shí),用詩(shī)歌反映這個(gè)急劇變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(其作品被譽(yù)為“詩(shī)史”)他的詩(shī)風(fēng)深沉濃郁,跌宕有致;語(yǔ)言上的功力非常深厚。突出的作品有“三吏”、“三別”等,充滿了憂國(guó)憂民的熾熱之情,詩(shī)風(fēng)渾厚深沉,語(yǔ)言凝重精煉。 【感受白居易】 課件展示 長(zhǎng)恨歌(選段) 天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)。 回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色。 春宵苦短日高起,從此君王不早朝。 后宮佳麗三千人,三千寵愛(ài)在一身。 在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。 天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨.綿綿無(wú)絕期。 琵琶行(選段) 千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。 總結(jié) 中唐以后,經(jīng)歷了安史之亂,國(guó)力元?dú)獯髠?,原?lái)潛伏著的社會(huì)矛盾日益尖銳化,詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義精神完全取代了那種昂揚(yáng)樂(lè)觀的情調(diào),在中唐時(shí)期成為主流。 其杰出代表是白居易,他主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,倡導(dǎo)詩(shī)歌沿著“補(bǔ)察時(shí)政、泄導(dǎo)人情”的現(xiàn)實(shí)主義方向發(fā)展,在藝術(shù)上追求淺顯平易的詩(shī)風(fēng)。 五、宋代詞苑 問(wèn)題 宋詞是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的?有哪些詞派、詞人和詞作?宋詞興盛的原因有哪些? 歸納 1.產(chǎn)生:由民間流行的長(zhǎng)短句歌詞發(fā)展而來(lái)的一種新的詩(shī)歌體裁,唐朝在民間已產(chǎn)生,宋朝輝煌。 2.主要流派及代表人物 (1)婉約派:風(fēng)格委婉含蓄,細(xì)膩感人,內(nèi)容以詠嘆個(gè)人身世、寫(xiě)景抒情為主。 北宋:柳永《雨霖鈴》;兩宋之際:李清照《聲聲慢》。 (2)豪放派:風(fēng)格豪放激憤,氣勢(shì)雄偉,內(nèi)容以記事、說(shuō)理為主,表達(dá)內(nèi)心感慨。 北宋:蘇軾(東坡),豪放派的開(kāi)創(chuàng)者和主要代表,代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。 南宋:辛棄疾,南宋的辛棄疾繼承和發(fā)揚(yáng)了蘇軾的風(fēng)格,作品以豪放為主,表現(xiàn)渴望收復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤。代表作:《菩薩蠻?書(shū)江西造口壁》。 3.宋詞興盛的原因 (1)經(jīng)濟(jì):城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮,為詞曲的興盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 (2)階級(jí)關(guān)系:市民階層擴(kuò)大,要求豐富的文化娛樂(lè)生活,能夠歌唱的詞,更適應(yīng)市井生活的需要。 (3)政治:宋朝時(shí)期階級(jí)矛盾和民族矛盾尖銳(尤其是宋金對(duì)峙時(shí)期),詞更能表達(dá)作家的思想情感。 【感受宋詞】 課件展示 學(xué)生欣賞、體會(huì) 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得! ——李清照《聲聲慢》 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。 ——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》 六、元曲與市民社會(huì) 問(wèn)題 元曲包括哪兩部分?有何作家和作品? 歸納 1.元曲的含義:元曲包括元散曲和元雜劇 (1)散曲:金元時(shí)期北方民間興起的一種新詩(shī)歌體裁。 (2)雜?。菏侨诤纤谓鹨詠?lái)的各種表演藝術(shù)形式而形成的一種完整的戲劇形式。又稱(chēng)“北曲”。 2.主要代表 關(guān)漢卿——《竇娥冤》(雜?。? 馬致遠(yuǎn)——《天凈沙?秋思》(散曲) 【感受散曲】 課件 展示學(xué)生欣賞、體會(huì) 枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 ——馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》 七、明清小說(shuō)的人情世界 問(wèn)題 明清時(shí)期,為什么小說(shuō)出現(xiàn)了繁榮局面?主要成就有哪些? 歸納 主要成就 1.明清小說(shuō)繁榮的背景:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的興起,市民文學(xué)蓬勃發(fā)展。 2.明清小說(shuō)特點(diǎn)和成就 (1)通俗文學(xué):“四大奇書(shū)”——《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》。(注意與“四大名著”的區(qū)別) (2)短篇小說(shuō)集:“三言”“二拍”——《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》,《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。 (3)批判現(xiàn)實(shí)的力作:曹雪芹《紅樓夢(mèng)》、蒲松齡《聊齋志異》、吳敬梓《儒林外史》。 【本課小結(jié)】 本課我們主要學(xué)習(xí)了各個(gè)時(shí)代主要文學(xué),從《詩(shī)經(jīng)》、楚辭到唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)的主要代表人物及偉大作品,并從其發(fā)展過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的文學(xué)特色,共同構(gòu)成我們古典文學(xué)的寶庫(kù)。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 一、詩(shī)的經(jīng)典——《詩(shī)經(jīng)》:中國(guó)成熟詩(shī)歌形成的標(biāo)志 1.《詩(shī)經(jīng)》作品的時(shí)間 2.《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容構(gòu)成及特點(diǎn) 3.《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)和地位 二、楚辭的魅力 1.楚辭 2.代表人物:屈原 三、漢賦的風(fēng)采 1.賦的藝術(shù)特點(diǎn) 2.西漢時(shí)期的賦 3.東漢時(shí)期的賦 四、李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳 1.“詩(shī)仙”李白——浪漫主義詩(shī)人 2.“詩(shī)圣””杜甫一一現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人 五、宋代詞苑 1.宋詞派別及代表 2.宋詞興盛原因 六、元曲與市民社會(huì) 1.散曲 2.元雜劇 七、明清小說(shuō)的人情世界 1.成就 2.明清小說(shuō)繁榮的原因- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年人民版高中歷史必修3 專(zhuān)題2-3中國(guó)古典文學(xué)的時(shí)代特色教案2 2019 2020 人民 高中歷史 必修 專(zhuān)題 中國(guó) 古典文學(xué) 時(shí)代 特色 教案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6200356.html