2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習教學案.doc
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2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習教學案.doc
2019-2020年人教版高中政治必修四:第四課 探究世界的本質(zhì) 復(fù)習教學案學習目標高考考點:物質(zhì)、運動、規(guī)律的含義,物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系,運動與靜止的辯證關(guān)系,規(guī)律客觀性哲理備考重點:物質(zhì)、運動、規(guī)律的含義,物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系,運動與靜止的辯證關(guān)系,規(guī)律客觀性哲理重點難點 物質(zhì)與運動的辯證關(guān)系,運動與靜止的辯證關(guān)系【學情分析】在教學中主要以引導(dǎo)為主,通過學生的回答來概括課本的知識點,在重難點部分著重細講,鞏固和加強知識點?!緦?dǎo)學流程】自主學習內(nèi)容 一、 回顧舊知:哲學的基本問題二、 基礎(chǔ)知識感知 閱讀課本2834,思考以下問題 一、世界的物質(zhì)性考點一:物質(zhì)含義:物質(zhì)是 ,并能為人的意識所放映的 。注意:物質(zhì)的概念概括了宇宙間的一切客觀存在著的事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì),而不是指某一種具體物質(zhì)形態(tài)。物質(zhì)和物質(zhì)的具體形態(tài)是共性和個性,一般和個別的關(guān)系,而不是整體和部分的關(guān)系。【針對訓練】1哲學上的物質(zhì)概念是指( )A萬事萬物的特性 B具體物質(zhì)形態(tài)的總和C不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在D自然界的物質(zhì)性和人類社會的物質(zhì)性的總和2、物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在,其中“客觀實在”是從( )A.自然界中抽象概括出來的共同屬性 B.社會事物中抽象概括出來的共同屬性C.萬事萬物中抽象出來的共同屬性 D.萬事萬物的總和考點二:世界的物質(zhì)性。自然界具有物質(zhì)性。人類社會是 長期發(fā)展的產(chǎn)物。人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的 。世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性就在于它的 ?!踞槍τ柧殹?、下列選項中集中體現(xiàn)人類社會物質(zhì)性的是( )A.支配社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的 B.社會是客觀世界發(fā)展的必然結(jié)果C.生產(chǎn)關(guān)系是一種客觀的經(jīng)濟關(guān)D.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會發(fā)展的決定力量2、近年來,由于天體物理學的發(fā)展,天文學家發(fā)現(xiàn)的許多宇宙間的物質(zhì)新形態(tài),比如像暗物質(zhì),暗能量,黑洞等等,在地球上有的已經(jīng)有局部的發(fā)現(xiàn),有的并沒有普遍的存在。這些發(fā)現(xiàn)表明( )A現(xiàn)象世界并沒有統(tǒng)一的本質(zhì) B物理學的發(fā)展推動了人們認識水平的進步C物質(zhì)的客觀實在性不斷得到自然科學的證明D那些未經(jīng)證實的新發(fā)現(xiàn)往往成為科學進步的干擾因素二、認識運動 把握規(guī)律考點三1哲學上所講的運動,是指宇宙間一切 2運動和物質(zhì)的關(guān)系: (1)運動是_的根本屬性。 世界上沒有不運動的_。物質(zhì)只有在_中才能存在,_是物質(zhì)存在的方式,物質(zhì)和運動不可分割。(2)物質(zhì)是_的主體。世界上沒有不是_的運動。運動是_物質(zhì)的運動,_是運動的主體,運動是離不開_的。【針對訓練】 1、在物質(zhì)和運動的關(guān)系上,正確的是認識有(多項) ( )A.離開物質(zhì)談運動是唯心主義的 B.運動是物質(zhì)的運動C.離開運動談物質(zhì)是形而上學的 D.物質(zhì)是運動著的物質(zhì)2、英國哲學家畢爾生說:“萬物都在運動,但只是在概念中運動?!边@一觀點是 ( )A離開運動談物質(zhì)的形而上學 B.離開物質(zhì)談運動的唯心主義C.離開意識談物質(zhì)的不可知論 D、離開物質(zhì)談意識的精神萬能論的觀點考點四:3靜止的含義:馬克思主義哲學在確認運動的_性的同時,也肯定相對靜止的存在。辯證唯物主義所講的靜止,是 的一種特殊狀態(tài)。它主要有兩方面的含義:一是事物在它發(fā)展的一定階段和一定時期,其 沒有發(fā)生變化;二是說事物相對于_來說沒有發(fā)生_,或者說五體在一定條件和范圍內(nèi)沒有進行某種_.4運動和靜止的關(guān)系(1)區(qū)別靜止是_、_、_;運動是_、_、_、(2)聯(lián)系靜止是 的一種特殊狀態(tài)。物質(zhì)世界是 和 的統(tǒng)一。只承認 而否定 是形而上學的不變論,只承認 而否定 則導(dǎo)致相對主義和詭辯論。【鞏固練習】馬克思主義哲學在確認運動絕對性的同時,也肯定相對靜止的存在。物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。據(jù)此回答12題。1“任何一個有機體,在每一瞬間是它本身又不是它本身,始終處于不間斷的變化之中”。這句話是說()事物的變化是捉摸不定的事物的運動是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一運動是物質(zhì)的唯一特性對立統(tǒng)一是各種運動形式的普遍聯(lián)系A(chǔ) BCD2正確表述運動、靜止、條件之間關(guān)系的是()A在一定條件下,任何事物都處于相對靜止狀態(tài),即特殊的運動狀態(tài)B對某一事物來說,運動并不一定是無條件的C對某一事物來說,靜止并不一定是有條件的D在一定條件下,任何事物都處于運動狀態(tài)考點五:5規(guī)律(1)含義:規(guī)律是事物運動過程中固有的 、 、 的聯(lián)系。【鞏固練習】1下列屬于規(guī)律的是(多選)A水往低處流 B種瓜得瓜,種豆得豆C商品的價值量由社會必要勞動時間決定 D月亮繞地球轉(zhuǎn)E、紅燈停,綠燈行 F、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況(2)規(guī)律的特征客觀性:規(guī)律是 ,規(guī)律是 ,它既不能被 ,也不能被 。普遍性: 、 和 ,在其運動變化和發(fā)展的過程中,都遵循其固有的規(guī)律。沒有規(guī)律的物質(zhì)運動是 的?!踞槍τ柧殹俊盎ㄩ_花落各有時?!眰髡f武則天曾下令百花一夜之間開放,唯獨梅花不開,被貶洛陽。今天,“花開花落隨人意,春去春來不相關(guān)。”菏澤春天才開的牡丹,冬天就能在難過怒放。1、“花開花落各有時。”表明( ) A事物是變化發(fā)展的 B事物運動是有規(guī)律的C矛盾的普遍性和特殊性 D內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因。 3“天行有常,不為堯存,不為桀亡”。體現(xiàn)的哲學道理是 ( ) A規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 B規(guī)律是可以改變的 C事物運動是有規(guī)律的 D規(guī)律具有普遍性(方法論要求)1.規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們,必須 ,按照 辦事,而不能 。2.規(guī)律是可以認識和利用的。人們可以 和 規(guī)律;并根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的 和 , 規(guī)律,改造客觀世界,造福人類。三、小組討論濕地是地球的腎,對于濕地保護的認識存在一些偏差:一味地追求原始,存在“打碎新世界、恢復(fù)原生態(tài)”的沖動。時空變化是不可能復(fù)原的,盲目追求原始的生態(tài)環(huán)境就像春秋時代楚人刻舟求劍一樣可笑。因此,我們既要反對改造自然的狂妄,認為人類可以征服一切;也不能因敬畏自然而無所作為。請回答:(1)材料中說:盲目追求原始的生態(tài)環(huán)境,就像春秋時代楚人刻舟求劍一樣可笑。從哲學角度分析楚人刻舟求劍的可笑所在。(2)“我們既要反對改造自然的狂妄,認為人類可以征服一切;也不能因敬畏自然而無所作為”這句話蘊涵了什么哲學道理?。四、 基礎(chǔ)知識拓展與遷移運動與靜止的關(guān)系請及時記錄自主學習過程中的疑難:提問展示問題預(yù)設(shè)規(guī)律的原理及方法論課堂訓練問題預(yù)設(shè)1清代思想家龔自珍說:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷,風氣無不移易?!边@句話說明了()A靜止是運動的特殊狀態(tài) B運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式C物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性 D物質(zhì)是運動的承擔者2人們按照元素有規(guī)則的變化進行推論,發(fā)現(xiàn)了一些“空位”上的元素,這表明()A有的規(guī)律也是可以創(chuàng)造的 B有些規(guī)律也是可以改變的C規(guī)律是可以認識和利用的 D自然規(guī)律是主觀對客觀的映象整理內(nèi)化1、 課堂小結(jié)2、 本節(jié)課學習過程中的問題和疑難