2019-2020年中考地理復(fù)習(xí) 第五章 居民與聚落 人口與人種教案.doc

2019-2020年中考地理復(fù)習(xí) 第五章 居民與聚落 人口與人種教案知識目標： 1.能夠通過比較，了解世界人口增長的地區(qū)差異，對各地區(qū)人口增長的快慢形成初步印象； 2.能夠運用世界人口分布圖，歸納世界人口分布的特點；3.初步了解影響世界人口分布的因素。能力目標：1.運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。2.能利用世界人口統(tǒng)計數(shù)字繪制人口增長統(tǒng)計圖或柱狀折線圖。情感目標：使學(xué)生樹立正確的人口觀、人地觀。教學(xué)重點 世界人口增長和分布的特點。教學(xué)難點： 人口自然增長率的概念、計算和意義。教具準備： 世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和自然增長率分布圖教學(xué)方法： 讀圖分析教學(xué)方法。教學(xué)過程 導(dǎo)入新課人們把地球親切地稱為“地球村”，而把自己稱為“地球村的居民”，在20世紀下半葉地球村的居民急劇增長，以致人們驚呼“人口爆炸”了。那么，“地球村”到底有多少居民呢？他們又是如何分布的呢？ 現(xiàn)在我們先學(xué)習(xí)第四章第一節(jié)，人口與人種。1、 世界人口增長1.人口增長特點自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P70前兩段內(nèi)容，思考下列問題。（1）現(xiàn)在全球大概有多少人？（2）世界人口每增加10億分別用多少年？這說明人口增長速度有什么特點？完成P71活動題表格。（3）根據(jù)圖4.1“世界人口增長曲線”分析人口增長速度的快慢，總結(jié)世界人口的變化趨勢。 時間 人口增長特點 18世紀以前 -十分緩慢； 工業(yè)革命以后-大大加快； 二 戰(zhàn) 后 - 迅速增長； 現(xiàn) 在 - 基數(shù)大，年增8000萬。變化趨勢：緩慢加快更快變慢2.人口自然增長率（提問）人口增長的速度有快有慢，它是由什么決定的呢？ 人口自然增長率（自學(xué)）讓學(xué)生閱讀課本P70第3自然段，理解人口自然增長率的概念及計算方法，人口出生率、死亡率和自然增長率公式，從中了解出生率、死亡率和自然增長率的含義。 （師總結(jié)）人口的增長是由出生率和死亡率決定的。出生率減去死亡率就是人口自然增長率。（練習(xí)）某一地區(qū)在一年中平均每1000人當(dāng)中，出生并成活了25個嬰兒，死亡11人，這個地區(qū)在這一年中人口的出生率、死亡率、自然增長率各是多少？（出生率：2.5%；死亡率：1.1%；自然增長率：1.4%） 3.閱讀課本P71第2段，讀圖4.2，完成下列問題。（1） 按人口從多到少排列大洲。（亞、非、歐、拉美、北美、大洋洲）（2） 按人口增長率從大到小排列大洲。（非洲、大洋洲、亞洲、拉丁美洲、北美洲、歐洲）4.探究：北美人口自然增長率較低，為什么人口增長比歐洲快得多？（人口遷移政策比較開放，經(jīng)濟發(fā)達，遷入人口多。）小結(jié)：學(xué)生與教師共同歸納本節(jié)課知識點?！窘虒W(xué)反思】