2019-2020年中考歷史復(fù)習 八上 第16課《血肉筑長城》教案03 新人教版.doc

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2019-2020年中考歷史復(fù)習 八上 第16課《血肉筑長城》教案03 新人教版 教學目標： 一、知識與能力： 1、掌握平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役及其意義；掌握百團大戰(zhàn)的背景、過程、意義；了解中共七大的召開的內(nèi)容及理解其意義。 2、通過總結(jié)抗日戰(zhàn)爭時期，中國軍隊取得重大勝利的戰(zhàn)役，培養(yǎng)分析、歸納能力和比較問題能力。 3、通過討論“中國抗日戰(zhàn)爭勝利原因”，培養(yǎng)學生多角度地綜合分析問題的能力。 二、過程與方法： 1、在學習過程中，輔之以圖片、影像等課件資料，聲情并茂，身臨其境，從而有助于更好地理解和掌握史實；同時培養(yǎng)學生使用歷史地圖的能力。 2、通過分組討論等活動，使學生加強合作與交流，從而培養(yǎng)學生合作學習的良好學習習慣。 3、教學中，學生利用表格歸納知識，初步掌握利用表格歸納歷史問題的方法。 三、情感態(tài)度價值觀： 1、通過學習百團大戰(zhàn)和臺兒莊戰(zhàn)役，讓學生了解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和國民黨軍隊中的愛國軍人在國家危難之時表現(xiàn)出來的愛國主義思想情感，認識到國民黨軍隊中的愛國軍人和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍英勇抗擊日軍、流血犧牲，是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。 2、通過本課學習，認識到中共七大起到了承抗戰(zhàn)勝利之果，啟建立新國家之端的作用。 教學重點： 臺兒莊戰(zhàn)役，百團大戰(zhàn)。 教學難點： 中共七大的召開。 教學方法： 講述法、討論法、講故事、影像法。 教學過程： 一、導(dǎo)入新課： 多媒體展示一組長城的圖片， 教師講解引入：盧溝橋事變后，日本全面侵華開始了。日本劊子手的屠刀指向了中華大地，南京30多萬同胞被殺，鮮血染遍了整個南京城；面對這種野蠻的侵略與殺戮，中國人民惟有一條路可走，那就是全體同胞團結(jié)起來，一致對外，打倒侵略者。面對日本帝國主義的侵略，中華民族的英雄兒女用血肉之軀筑成了抵抗日軍侵略的堅固長城。這一節(jié)課，我們就來學習中國人民是如何用自己的血肉之驅(qū)筑起保衛(wèi)國家、民族的長城的。（顯示課題） 二、新課導(dǎo)學： 師生活動：瀏覽全課各子目標題，教師點明本課學習任務(wù)。 教師講述：同學們，中國的抗戰(zhàn)是非常艱苦的，我們沒有先進的武器裝備，當敵人可以用坦克、平射炮大舉進攻我國領(lǐng)土和殺害我們同胞的時候，我們可以用來抵御敵人的僅僅是我們的血肉之驅(qū)，而在這血與肉的搏斗戰(zhàn)中，又以我們課本上的這幾次戰(zhàn)役為典型?，F(xiàn)在就讓我們一同來經(jīng)歷一下這幾次戰(zhàn)役。 （一）、平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役 1．平型關(guān)大捷： 教師播放“平型關(guān)大捷”視頻，學生觀看；然后，組織學生閱讀教材，歸納相關(guān)知識；教師指導(dǎo)并顯示電子板書。 想一想 ：平型關(guān)大捷作為全國抗戰(zhàn)以來的“第一次大捷”,對全國抗戰(zhàn)有什么積極意義？ 學生討論并回答。 教師小結(jié)：平型關(guān)大捷打破了日本“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大的鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)決心。 教師過渡：隨著時間的推移，日本侵略者的鐵蹄向中國大地邁進的步伐加快了；繼日軍在南京犯下滔天罪行，并占領(lǐng)濟南后，為了打通津浦鐵路和隴海鐵路，日軍從山東分兩路南下，進攻徐州，從而發(fā)生了臺兒莊戰(zhàn)役。 2．臺兒莊戰(zhàn)役： 教師講解：同學們，臺兒莊戰(zhàn)役打得是非常慘烈的，你們知道為什么日軍要向徐州進攻嗎？同學們現(xiàn)在看一下《臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖》，徐州是哪兩條鐵路的交匯點？　（學生回答：略） 教師講解：對，徐州津浦鐵路和隴海鐵路的交匯點，那么它向南可以到達哪里呢？ 教師講解：它向南可以到達國民政府的統(tǒng)治心臟地區(qū)南京、上海，而臺兒莊是徐州北面的門戶，戰(zhàn)略位置十分重要。1938年春，日軍從山東分兩路南下，進攻徐州。第五戰(zhàn)區(qū)司令長官李宗仁，指揮中國軍隊，將日軍一路阻止在山東臨沂，另一路阻止在山東臺兒莊。雙方在臺兒莊展開激戰(zhàn)。（教師讓學生觀看視頻：臺兒莊戰(zhàn)役） 學生活動：請聽我訴說：血戰(zhàn)臺兒莊的故事。 教師提問：臺兒莊戰(zhàn)役的結(jié)果怎樣？ 學生回答：中國軍隊完成了對日軍的包圍，并發(fā)起全面反攻。日軍腹背遭到打擊，狼狽向北敗退。中國軍隊共殲敵一萬多人，這一次戰(zhàn)役取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。（教師可適時補充） （二）、百團大戰(zhàn)： 學生討論：百團大戰(zhàn)是在什么背景下發(fā)生的？ 學生看書思考：閱讀教材80頁第二段小字，然后說一下日軍對敵后根據(jù)地采取了什么行動，而這些野蠻行徑迫使中國共產(chǎn)黨采取了什么回擊措施？ 教師講解：對，他們實行了“囚籠政策”和“三光”政策。那么有沒有同學向我們解釋一下這兩種政策呢？ 教師講解：很好，同學們都答得非常詳細啊。這兩種政策是非常野蠻粗暴的，為了反擊他們，中國八路軍主動出擊，打了一場百團大戰(zhàn)?，F(xiàn)在我們來看一段關(guān)于百團大戰(zhàn)的視頻。（學生觀看視頻：百團大戰(zhàn)） 教師組織學生通過列表，回答百團大戰(zhàn)的知識： 時間 參戰(zhàn)軍隊 指揮者 規(guī)模 目標 特點 教師設(shè)疑：百團大戰(zhàn)有何戰(zhàn)績？那它對抗戰(zhàn)的勝利具有什么樣的歷史意義呢？（學生觀看視頻后作答） 教師點撥：同學們可以看一下我們課本上81頁的那張小圖表。在百團大戰(zhàn)中，八路軍出動了一百多個團，在彭德懷的指揮下，戰(zhàn)役取得了重大的成功，百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間八路軍發(fā)動的最大戰(zhàn)役，沉重地打擊了敵人，鼓舞了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心，提高了共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝的威望。 組織學生解決教材81頁“動腦筋”：你能試一試，從目標、規(guī)模和戰(zhàn)績?nèi)齻€方面來評價百團大戰(zhàn)嗎？（視教學時間機動處理） 教師小結(jié)：平型關(guān)大捷、百團大戰(zhàn)等是共產(chǎn)黨和人民的抗戰(zhàn)；臺兒莊戰(zhàn)役是國民黨在正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；中國軍人在戰(zhàn)場上英勇獻身，用中國軍人的血肉之軀筑成抵御外來侵略的長城；國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場、共產(chǎn)黨軍隊在敵后戰(zhàn)場，國共兩黨聯(lián)合抗戰(zhàn)，用中華民族的血肉之脈筑成抵御外來侵略的長城。 活動與探究： 在這三場戰(zhàn)役中，中國軍民表現(xiàn)出怎樣的精神？寫一篇200左右的小短文。