2019-2020年高一信息技術 Flash動畫制作之一 繪制七巧板教案 (I).doc

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2019-2020年高一信息技術 Flash動畫制作之一 繪制七巧板教案 (I) 教學目標：熟悉Flash軟件的操作界面； 運用Flash軟件繪制七巧板 教學重點：繪制七巧板 教學難點：如何選用合適的工具正確繪制七巧板 教學方法：講授法，演示法 教學過程： 一：打開Flash 軟件 “開始”菜單―――“程序”―――Flash MX 2004 Flash可以用來制作靜態(tài)圖像和可互動的動畫，可以任意縮放不失真，文件體 積不大，適宜網絡圖形和動畫的制作。 二：認識Flash 8操作環(huán)境 1． 菜單欄 2． 工具欄 3． 面板屬性 三：繪制七巧板 操作步驟： 1． 繪制一藍色邊框，紅色填充色的矩形。選擇矩形繪圖工具，調整好邊框及填充顏色，按住Shift鍵繪制正方形。 2． 使用線條工具，按住Shift鍵繪制正方形的兩條對角線。參照書本p84圖繪制其余線條，可畫輔助線。多余線條擦除方法：選用箭頭工具，點擊多余線條，按鍵盤上Delete鍵進行刪除。 3． 填充顏色。使用顏料桶工具，對七巧板的七歌板塊進行顏色填充。 4． 使用橡皮擦工具（注：選用“擦除線段”狀態(tài)），擦除所有的線條。 5． 用箭頭工具將七巧板的每個板塊小心的移開。（注：移動過程中避免色塊的重疊） 四：構建運動造型 使用繪制完成的七巧板，構建運動造型。 借助箭頭工具來移動，定位板塊； 使用任意變形工具旋轉板塊。 使用菜單命令進行水平及垂直翻轉。 五：實踐 繪制七巧板，并使用已繪制的七巧板，構建運動造型。 六：教學反思 初次接觸Flash軟件，學生對如何正確使用工具欄的工具還存在一些問題。繪制 七巧板的過程中，繪制直線時，直線與直線沒有正確相交，出現(xiàn)相鄰板塊同色問 題，經指導修改完成。