人教版小學三年級英語上冊教案 《Lesson30 Toys》教案 小學三年級英語

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1、人教版小學三年級英語上冊教案 《Lesson30 Toys》教案 小學三年級英語 【導(dǎo)語】英語教案將課堂教學的諸要素之間聯(lián)結(jié)起來，有利于促進教學的系統(tǒng)化，有利于進步老師處理各種教學信息的才能，有利于老師全面、客觀地認識教學，并不斷改良和完善課堂教學?？梢哉f，英語教案設(shè)計是改善課堂教學的一種更高層次的探究，是進步課堂教學質(zhì)量和效率的一項必要工作。以下是大為您準備的與〔《Lesson30 Toys》教案〕相關(guān)的資料，希望可以幫助到您！ Lesson30Toys 教學目的： 知識目的：通過本課的學習，使學生能正確地說、讀、寫、用以下單詞及短語：ball/doll/kite/skipp

2、ingrope;能正確朗讀全篇并領(lǐng)會其意義。 才能目的：通過本課學習，讓學生在豐富多彩的游戲活動中純熟運用本課知識，增強學習興趣，進步英語的交際才能。 情感與價值觀：通過豐富多彩的教學活動，使學生感受到學英語的樂趣，從而讓他們從內(nèi)心喜歡學英語，對英語情有獨鐘。 教學重點：要求學生學會單詞: Balldollkiteskippingrope。 要求學生純熟掌握本課短語: playwithaballplaywithadoll flyakiteskipwithaskippingrope 并能在實際情景中運用。 教學難點：要求學生純熟掌握本課短語: playwithaballpla

3、ywithadoll flyakiteskipwithaskippingrope 并能在實際情景中運用。 教具準備：寫有以下單詞和短語的卡片：jump/readabook/brushourteeth/bourhair/washourface/skipwiththeskippingrope/flykite/playcatch/playwiththedoll 實物：一個精巧的盒子及球、娃娃、風箏、跳繩等一些玩具及畫有它們的卡片。 學具準備：學具袋中的球、娃娃、風箏、跳繩等小卡片。 教學過程： 一、Classopening 1．Greeting (T:Hello!Ss.S:Hell

4、o!T:Howareyou? S:FineThankyou.) 2.Sing“Howareyou?” 二、Newconcepts 1．出示洋娃娃，用問答的形式教授單詞doll,并教授短語playwithadoll,讓學生邊玩洋娃娃邊說短語。 (設(shè)計邊游戲邊說短語的情節(jié)，可以讓孩子們在玩中學，增強學生學習的動力。) 2．用問答的形式提醒單詞ball，并用拍球和傳接球的動作教授短語playwithaball和playcatchwithaball。讓學生結(jié)組做傳接球游戲，邊玩邊說所學短語。(根據(jù)三年級學生學習注意力時間很短的特點，設(shè)計讓學生在模擬放風箏動作中來學習單詞和短語，讓學生在民

5、主、和諧的氣氛中增強學習的興趣。) 3．老師演示放風箏的動作教授單詞kite和短語flyakite，讓學生跟老師做放風箏的動作，并說短語。 4．請一位自告奮勇的學生到臺前跳繩，并介紹單詞skippingrope和短語skipwithaskippingrope。請同學們起立邊說短語邊模擬跳繩動作。 5．Playagame.Showmesomething. 6．Playanothergame. 7．Listentothetapeandfollow 8．通過聽錄音，分別就五幅圖向?qū)W生提問，請學生用“Yes”or“No” 三、Classclosing Playaguessinggame. 板書設(shè)計： Lesson30Toys dollplaywithadoll ballplaywithaball kiteflyakite skippingropeskipwithaskippingrope 第 4 頁 共 4 頁