2019-2020年粵教版九年1.1《初級階段的社會主義》（第3課時）word教案.doc

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2019-2020年粵教版九年1.1初級階段的社會主義（第3課時）word教案課標要求“我與國家社會關系”中“認識國情、了解制度”部分；“知道黨在社會主義初級階段的基本路線?！苯虒W目標1.知識目標：了解黨在社會主義初級階段的基本路線及核心內容；懂得四項基本原則的含義及其重要地位。2.能力目標：理清“一個中心、兩個基本點”之間的關系，把握改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系。3.情感態(tài)度價值觀目標：在理解黨的基本路線、方針、政策基礎上，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信心。教學重點 基本路線的核心內容。教學難點 堅持基本路線不動搖。 導入新課一、探究園：聽春天的故事思考：1.春天的故事說明我國實行的是什么決策？2.鄧小平說：“堅持黨的基本路線一百年不動搖?！睂Υ耍瑧绾卫斫?？二、自學探究與完成1.黨的基本路線是根據(jù)什么而制定？2.黨的基本路線的主要內容和核心內容是什么？3.什么是以經(jīng)濟建設為中心？它有什么重要性？4.四項基本原則是什么？它有什么重要性？5.為什么說改革開放是強國之路？6.為什么要堅持黨的基本路線一百年不動搖？7.我們應如何堅持黨的基本路線不動搖？三、國情導讀（一）制定社會主義初級階段的基本路線的依據(jù)及出發(fā)點依據(jù)：基本國情；出發(fā)點：全國各族人民的根本利益。（二）社會主義初級階段的基本路線的內容及核心內容（作明確的分析） 領 導：中國共產(chǎn)黨。 主 體：全國各族人民。 核 心：以經(jīng)濟建設為中心（興國之要，根本要求）。 基本點：堅持四項基本原則（立國之本，政治基石）。 堅持改革開放（強國之路，活力源泉）。 途 徑：自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。 目 標：富強、民主、文明、和諧。 （三）一個中心、兩個基本點 1.以經(jīng)濟建設為中心的含義（興國之要）： （1）始終把經(jīng)濟建設作為中心工作； （2）各項工作都必須服從和服務于經(jīng)濟建設； （3）把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位； （4）引用江澤民的話：發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關鍵是依靠自己的發(fā)展。 2.四項基本原則 (立國之本）： （1）主要內容包括： 根本制度社會主義制度。 國家性質人民民主專政。 領導核心中國共產(chǎn)黨。 指導思想馬列主義、毛澤東思想。 （2）堅持四項基本原則的重要性： 四項基本原則是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的政治保證。 四項基本原則是全國人民的根本利益所在。 四項基本原則是我們的立國之本，是國家生存和發(fā)展的政治基石。 3.改革開放： 改革開放帶來的巨變(六幅圖畫，展現(xiàn)中國改革開放取得的成就）。 小結:實踐證明，改革開放是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的強國之路，是我們國家發(fā)展進步的活力源泉。 （四）堅持黨的基本路線不動搖 1.是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線； 2.是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)； 3.是黨和國家的生命線； 4.是實現(xiàn)科學發(fā)展的政治保證。 （五）如何堅持黨的基本路線不動搖 1.就是把“一個中心，兩個基本點”統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。 2.正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。 （六）實踐與評價 實踐活動P89。 1.歷史的啟示： 2.祖孫三代生活的變化。四、小結與練習活動一這些美好的愿望如何才能實現(xiàn)？師評：一方面靠我們自身努力，另一方面也離不開黨的基本路線。（板書）黨的基本路線一、“一個中心、兩個基本點”思考問題：（各位同學可討論，教師巡視、指導、收集情況）1.制定依據(jù)是什么？2.內容是什么？（邊勾邊讀）3.核心內容是什么？抽答：邊抽學生回答，教師評講，明確要點。（板書）1.基本路線的制定依據(jù)：基本國情，人民利益；基本路線的核心內容：“一個中心，兩個基本點”。如何理解黨的基本路線？（板書）2.以經(jīng)濟建設為中心活動二 探討交流、回答問題。（板書）3.堅持四項基本原則，堅持改革開放。指導讀書：P2正文：四項基本原則的含義；意義。指導讀書：P3正文：改革的實質；目的。指導讀書：P4正文：對外開放的意義；基本國策。教師補充。評講：1978年至今是我國發(fā)展最快的時期，一個重要原因就是我國對內實行改革；對外實行了開放，通過開放，國外的先進科技、管理經(jīng)驗、資金、人才引進來，為我所用。所以，實行對外開放，是我國的必然選擇，是我國必須堅持的一項基本國策。小結：以上我們討論、學習、理解了黨的基本路線制定的依據(jù)、內容、核心內容，那么“一個中心，兩個基本點”之間是一個什么關系呢？（出示小黑板或投影儀或視屏） 經(jīng)濟建設中心堅持四項基本原則堅持改革開放互相促進都為經(jīng)濟建設服務三者是相互依存、缺一不可的有機整體 過渡：那么我們應該怎樣堅持黨的基本路線呢？（板書）堅持基本路線不動搖活動三：討論交流、理清關系，學生作答、教師引導、評講。過渡引入：小青一家過上幸福生活主要是靠堅持了黨的基本路線，那么在社會主義建設中，我們如何堅持呢？（用5分鐘時間自讀教材，然后學生討論、回答；教師點評）堅持黨的基本路線，關鍵是要處理好兩組關系：1正確處理好“一個中心，兩個基本點”之間的關系(見上板書)。2正確處理好“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的關系。指導學生自讀，提醒：一個大局，一個動力，一個目的，一個前提。（出示小黑板或投影儀或視屏）促 進保 證(動力)(目的)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系 穩(wěn)定(前提) 改革 發(fā)展 師評講：以上回答了怎樣堅持黨的基本路線，那么為什么要堅持呢？（讀教材中關于江澤民、鄧小平論述的兩段）小結：本框我們學習了黨在社會主義初級階段的基本路線的內容，理解了核心內容即“一個中心，兩個基本點”，關鍵是我們要在整個社會主義初級階段要堅持基本路線不動搖?！咀鳂I(yè)】簡答題：鄧小平曾經(jīng)說過：牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的基本路線，一百年不動搖，國家就能長治久安，中國就大有希望。（1）黨的基本路線的核心內容是什么？（2）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？