（通用版）2020版高考語文一輪復(fù)習 第四模塊 專題一“文言文斷句、古文化常識題”配套檢測（含解析）.doc

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“文言文斷句、古文化常識題”配套檢測 一、斷句、古文化常識專項練 (一)閱讀下面的文言文，完成1～2題。(6分) 袁昂，陳郡陽夏人。累遷秘書丞、黃門侍郎。丁內(nèi)憂。服未除而從兄彖卒。昂幼孤，為彖所養(yǎng)，乃制期服。服闋，除右軍邵陵王長史。永元末，義師至京師，州牧郡守皆望風降款，昂獨拒境不受命。高祖手書喻曰根本既傾枝葉安附豈若翻然改圖自招多福進則遠害全身退則長守祿位若同惡不悛大軍一臨誅及三族昂答曰：“食人之祿，而頓忘一旦，非惟物議不可，亦恐明公鄙之?！绷辏鳛槔舨可袝?，累表陳讓，徙為左民尚書，兼右仆射。十四年，馬仙琕破魏軍于朐山，詔權(quán)假昂節(jié)，往勞軍。大同六年，薨，時年八十。初，昂臨終遺疏，不受贈謚，敕諸子不得立志銘。復(fù)曰：“吾釋褐從仕，不期富貴，幸遇殊恩，遂得全門戶。以此闔棺，無慚鄉(xiāng)里?！眱灾u曰穆正公。 (選自《梁書袁昂傳》，有刪改) 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．根本既傾/枝葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害全身/退則長守祿位/若同惡/不悛大軍一臨/誅及三族/ B．根本既傾枝/葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害/全身退則長守祿位/若同惡不悛/大軍一臨/誅及三族/ C．根本既傾枝/葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害全身/退則長守祿位/若同惡/不悛大軍一臨/誅及三族/ D．根本既傾/枝葉安附/豈若翻然改圖/自招多福/進則遠害全身/退則長守祿位/若同惡不悛/大軍一臨/誅及三族/ 解析：選D　解答客觀型文言斷句題，要在理解大意的基礎(chǔ)上，辨析給出的四個選項的差異，排除干擾項。本題中，“枝葉”作“安附”的主語，由此可以排除B項和C項?！巴瑦翰汇币鉃椤皥猿肿鲪海豢匣诟摹?，由此可知，“同惡”和“不悛”之間不可斷開，故答案為D項。 2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．“丁內(nèi)憂”是指遭逢母親喪事。舊制，父母死后，子女要守喪，謂之“丁憂”。 B．吏部，中國古代官署名，主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。 C．“詔”是指帝王的命令或文告，常見的表達這種意思的詞語還有制、誥、敕、諭等。 D．謚，是他人給予死者的一種稱號，有官謚、私謚之分，有褒有貶。 解析：選B　吏部掌管文官的任免、考核、升降，武官由兵部掌管，科舉由禮部掌管。 參考譯文： 袁昂，陳郡陽夏人。多次升遷后任秘書丞、黃門侍郎。后來他母親去世。喪服未脫而堂兄袁彖又去世了。袁昂幼時父親離世，他被袁彖撫養(yǎng)長大，于是他為袁彖穿喪服。服喪期滿，袁昂被任命為右軍邵陵王長史。永元末年，義師攻至京師，州牧郡守都望風而降，袁昂獨自在境內(nèi)抗拒不接受(義師的)命令。高祖親筆寫信曉諭他說：“樹根已傾斜，枝葉還能依附哪里？還不如迅速轉(zhuǎn)變改換圖謀，自己招來更多的福報，進則遠離禍害保全自身，退則長守高官厚祿。如果堅持作惡，不肯悔改，大軍到達，誅滅三族?！痹夯匦耪f：“拿別人的俸祿，卻在某一日忽然忘記這件事(而向敵人投降)，不僅眾人的議論認為不可以，恐怕您也鄙視這個做法。”六年，高祖征召他任吏部尚書，袁昂多次上表辭讓，被調(diào)任為左民尚書，兼右仆射。十四年，馬仙琕在朐山打敗魏軍，高祖下詔命袁昂暫代皇帝持節(jié)，前往犒勞軍隊。大同六年，袁昂去世，時年八十歲。當初，袁昂在臨終時留下書信說，不要接受追贈官職和謚號，并告誡兒子們不得為他立墓志銘。又說：“我脫去布衣做官，不期望能夠富貴，慶幸蒙受不同一般的恩澤，終于能夠保全了門戶。因此蓋棺，無愧于鄉(xiāng)人了。”朝廷給予他的謚號為穆正公。 (二)閱讀下面的文言文，完成3～4題。(6分) 李覺字仲明，本京兆長安人。王師征燕薊，命覺部京東諸州芻糧赴幽州?？拙S薦覺有學，遷《禮記》博士，賜緋魚。 端拱元年春，初令學官講說，覺首預(yù)焉。太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢升輦將出西門顧見講坐左右言覺方聚徒講書上即召覺令對御講。覺曰：“陛下六龍在御，臣何敢輒升高坐?！鄙弦蚪递?，令有司張帟幕，設(shè)別坐，詔覺講《周易》之《泰》卦，從臣皆列坐。覺因述天地感通、君臣相應(yīng)之旨，上甚悅，特賜帛百匹。 四年，遷司門員外郎。被病假滿，詔不絕奉。卒。 覺累上書言時務(wù)，述養(yǎng)馬、漕運、屯田三事，太宗嘉其詳備，令送史館。覺性強毅而聰敏，嘗與秘閣校理吳淑等同考試開封府秋賦舉人，語及算雉兔首足法，覺曰：“此頗繁，吾能易之?！奔俺?，果精簡。 (選自《宋史李覺傳》，有刪改) 3．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講 B．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門顧見/講坐左右/言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講 C．太宗幸國子監(jiān)謁文宣王畢/升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講 D．太宗幸國子監(jiān)/謁文宣王/畢升輦將出西門/顧見講坐/左右言覺方聚徒講書/上即召覺/令對御講 解析：選C　“謁”指拜謁，“畢”是“結(jié)束”的意思，“謁文宣王畢”是指拜謁文宣王結(jié)束，句意完整，應(yīng)在“畢”后斷開，排除A項和D項?！爸v坐”是指在座位上講學的人，“左右”是指左右侍臣，不能作“講坐”的賓語，而應(yīng)作下句的主語，故“左右”前要斷開，排除B項。選C項。 4．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．《禮記》成書于西漢，是中國古代一部重要的典章制度選集，是儒、釋、道思想的資料匯編。 B．緋魚，指緋衣與魚符袋，舊時朝官的服飾。唐制，五品以上佩魚符袋，宋代因襲之。 C．國子監(jiān)，中國古代隋朝以后的中央官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。 D．秋賦，也稱秋貢、秋薦，唐宋時州府向朝廷薦舉會試人員的選拔考試。因于秋季舉行，故有此稱。 解析：選A　《禮記》是儒家思想的資料匯編。 參考譯文： 李覺字仲明，本是京兆長安人。朝廷的軍隊出征燕薊時，命令李覺安排運送京東各州的糧草到幽州。孔維推薦李覺，認為他有學問，李覺升遷為《禮記》博士，賞賜緋袍和魚符袋(五品以上官職)。 端拱元年春天，剛讓學官講學，李覺首先參與了。宋太宗駕臨國子監(jiān)拜謁文宣王結(jié)束，登上輦轎要從西門出去，回頭看見有人在座位上講學，左右侍臣說李覺正在聚集門徒講授經(jīng)書，皇上就召來李覺，讓他對著自己講學。李覺說：“陛下駕馭著六龍，我怎么敢隨便登上講席呢。”皇上于是下了輦車，讓官吏張設(shè)帳幕，另外設(shè)置座位，下詔令李覺講解《周易》中的《泰》卦，隨從的大臣都依次而坐。李覺于是講述天地感應(yīng)相通、君臣相合的思想，皇上非常高興，特意賞賜他百匹布帛。 淳化四年，升任司門員外郎。遭受疾病，病假期滿后，皇上下詔不斷絕他的俸祿。后來去世。 李覺多次上書談?wù)摃r務(wù)，闡述養(yǎng)馬、漕運、屯田三件大事，宋太宗贊許他寫得詳細齊備，讓人把奏章送交史館。李覺的性格剛強堅毅、聰慧敏銳，曾經(jīng)和秘閣校理吳淑等人一同考核開封府的秋賦舉人，談及計算雉兔首足的方法，李覺說：“這個方法太煩瑣，我能使計算變得簡易。”等到方法出來后，果然精練簡便了。 (三)閱讀下面的文言文，完成5～6題。(6分) 賈逵，真定藁城人。隸拱圣為卒，至殿前班副都知。初，逵少孤，厚賂繼父，得其母奉以歸。至是，以母老辭，不許，而賜母冠帔。徙并代路，專主管麟府軍馬。熟戶散處邊關(guān)，苦于寇略，逵差度遠近，聚為二十七堡，次第相望，自是害乃息。一夕烽火屢發(fā)左右白當起逵臥不應(yīng)旦而謂人曰此必妄也脫有警可夜出乎徐問之果邊人燭遺物也都城西南水暴溢，注安上門，都水監(jiān)以急變聞。英宗遣逵督護，亟囊土塞門，水乃止。議者欲穴堤以泄其勢，逵請觀水所行，諭居民徙高避水，然后決之。軍校營城外者，每常朝，即未曉啟門鑰，或輟朝失報，啟鑰如平時。逵言：“禁城當謹啟閉，不宜憑報者?！蹦艘辫F鑄“常朝”字，俾持以示信。元豐初，拜建武軍節(jié)度使。數(shù)月而卒，年六十九。贈侍中，謚曰武恪。 (選自《宋史賈逵傳》，有刪改) 5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．一夕/烽火屢發(fā)左右/白當起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之/果邊人燭遺物也/ B．一夕/烽火屢發(fā)/左右白當起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之果/邊人燭遺物也/ C．一夕/烽火屢發(fā)/左右白當起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之/果邊人燭遺物也/ D．一夕/烽火屢發(fā)左右/白當起/逵臥不應(yīng)/旦而謂人曰/此必妄也/脫有警/可夜出乎/徐問之果/邊人燭遺物也/ 解析：選C　本題可采用排除法作答?！胺榛饘野l(fā)”意為“烽火多次發(fā)出信號”，句意完整，而“左右”為名詞，意為身邊的侍從，作“白當起”的主語，故“左右”前應(yīng)斷開，排除A、D兩項?！靶靻栔敝小爸弊髻e語，“徐問之”句意完整，“果”意為“果然”，作“邊人燭遺物也”的狀語，故“果”前應(yīng)斷開，排除B項。選C項。 6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．冠帔是中國古代婦女的一種服飾，皇帝賜賈逵母親冠帔以表示恩寵。 B．熟戶指臣屬于宋、接受宋朝統(tǒng)治的蕃落，反之則為“生戶”。 C．常朝指臣子對皇帝的一般的朝見，文中指軍校有特權(quán)，可隨時朝見皇帝。 D．武恪是賈逵的謚號，代表朝廷對賈逵生前建立軍功和為人謹慎的肯定。 解析：選C　C項，“文中指軍校有特權(quán)，可隨時朝見皇帝”錯誤，文中所說的軍校并無特權(quán)。 參考譯文： 賈逵，真定藁城人。隸屬拱圣軍為士卒，官至殿前班副都知。起初，賈逵年少時父親去世，他把大量財物贈送給繼父，把他的母親接回來奉養(yǎng)。到這時，他因為母親年老而辭官，沒有被朝廷允許，朝廷賜給他母親帽子和披肩。調(diào)到并代路，專門主管麟府的軍馬。熟戶分散居住在邊關(guān)，被敵寇的搶掠害苦，賈逵按照遠近加以衡量選擇，使他們聚成二十七堡，依次相望，從此災(zāi)害才停止。一天晚上，烽火多次發(fā)出信號，左右的人說應(yīng)當起兵，賈逵躺著不答應(yīng)。天亮之后對人說：“這一定是假的。如果有警報，可以在晚上發(fā)兵嗎？”慢慢地查問這件事，果然是邊地的人在燒遺棄的東西。都城的西南部水暴漲溢出，注入安上門，都水監(jiān)因情況緊急向朝廷奏報。宋英宗派賈逵去督察，迅速用口袋盛土塞住大門，水才被止住。議論的人想在大堤上挖洞來傾瀉水勢，賈逵請求觀察水的走向，告訴居民移到高處避水，這樣之后才把堤穴打開。軍校在城外駐營的，每次定期朝見，在天不亮時打開門鎖，有時停止上朝而未通報，卻還像平時一樣打開門鎖。賈逵說：“禁城應(yīng)當謹慎開關(guān)大門，不應(yīng)該依靠通報的人?！庇谑菬掕F鑄成“常朝”的字樣，讓通報人拿著以作信符。元豐初年，被任為建武軍節(jié)度使。幾個月后去世，享年六十九歲。朝廷追贈他為侍中，謚號武恪。 二、高考仿真綜合練 (四)閱讀下面的文言文，完成7～10題。(19分) 李棲筠，字貞一，世為趙人。幼孤。有遠度，莊重寡言，體貌軒特。喜書，多所通曉，為文章勁迅有體要。不妄交游。族子華每稱有王佐才，士多慕向。 關(guān)中舊仰鄭、白二渠溉田，而豪戚壅上游取硙利，且百所，奪農(nóng)用十七。棲筠請皆徹毀?？挥性紫嗤?。元載忌之，出為常州刺史。歲仍旱，編人死徙踵路，棲筠為浚渠，廝江流灌田，遂大稔。宿賊張度保陽羨西山，累年吏討不克。至是發(fā)卒捕斬，支黨皆盡，里無吠狗。乃大起學校，堂上畫《孝友傳》示諸生，人人知勸。以治行進銀青光祿大夫。人為刻石頌德。 蘇州方清因歲兇誘流殍為盜，積數(shù)萬，依黟、歙間，阻山自防，東南厭苦，詔李光弼分兵討平之。會平盧行軍司馬許杲恃功，擅留上元，有窺江、吳意，朝廷以創(chuàng)殘重起兵，即拜棲筠浙西都團練觀察使圖之。棲筠至，張設(shè)武備，遣辯士厚赍金幣抵杲軍賞勞，使士歆愛，奪其謀。杲懼，悉眾度江，掠楚、泗而潰。以功進兼御史大夫。則又增學廬，表宿儒河南褚沖、吳何員等，超拜學官為之師，身執(zhí)經(jīng)問義，遠邇趨慕，至徒數(shù)百人。 元載當國久，益恣橫。棲筠素方挺，無所屈。于是華原尉侯莫陳①怤以優(yōu)補長安尉，當參臺②，棲筠物色其勞，怤色動，不能對，乃自言為徐浩、杜濟、薛邕所引，非真優(yōu)也。始浩罷嶺南節(jié)度使以瑰貨數(shù)十萬餉載而濟方為京兆邕吏部侍郎三人者皆載所厚棲筠并劾之帝未決。會月蝕，帝問其故，棲筠曰：“月蝕修刑，今罔上行私者未得，天若以儆陛下邪？”繇是怤等皆坐貶。 帝比比欲召相，憚載輒止。然有進用，皆密訪焉，多所補助。棲筠見帝猗違不斷，亦內(nèi)憂憤，卒，年五十八，自為墓志。贈吏部尚書，謚曰文獻。 (選自《新唐書李棲筠傳》，有刪改) [注]?、俸钅悾喝謴?fù)姓。②臺：御史臺，官署名。 7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．始/浩罷嶺南節(jié)度使/以瑰貨數(shù)十萬餉載/而濟方為京兆/邕吏部侍郎/三人者皆載所厚棲筠/并劾之/ B．始/浩罷嶺南節(jié)度使/以瑰貨數(shù)十萬餉載/而濟方為京兆/邕吏部侍郎/三人者/皆載所厚/棲筠并劾之/ C．始/浩罷嶺南節(jié)度使/以瑰貨數(shù)十萬餉載/而濟方為京兆邕吏部侍郎/三人者皆載所厚/棲筠并劾之/ D．始/浩罷嶺南節(jié)度使/以瑰貨數(shù)十萬餉載/而濟方為京兆邕吏部侍郎/三人者/皆載所厚/棲筠并劾之/ 解析：選B　根據(jù)前文，明確句中的“濟”是指杜濟，“邕”是指薛邕，“京兆”“吏部侍郎”皆為官職名，“濟方為京兆”“邕吏部侍郎”為并列句，二者中間應(yīng)斷開，由此排除C、D兩項。再根據(jù)語境中三人與元載的關(guān)系可知，“載所厚”的對象為“三人”，而“棲筠”為“并劾之”的主語，故“棲筠”前應(yīng)斷開，排除A項。答案為B。 8．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．孤，文中指幼年喪父?！蚌姽压陋殹敝械摹肮隆币彩沁@個意思。“孤”還可以作為古代帝王的自稱，如“孤家”“孤王”。 B．關(guān)中，即“四關(guān)之內(nèi)”，這四個關(guān)口分別是東函谷關(guān)、西大散關(guān)、南武關(guān)、北蕭關(guān)。自鄭國渠修好以后，關(guān)中就成了物產(chǎn)豐饒的沃野之地。 C．出，指京官外調(diào)。文中指把李棲筠調(diào)到常州任刺史。“永和初，出為河間相”(《張衡傳》)與“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”(《生于憂患，死于安樂》)兩句中的“出”都是此意。 D．謚，謚號，古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號。帝王的謚號一般由禮官議上，臣下的謚號由朝廷賜予。 解析：選C　“出則無敵國外患者”的“出”指的是“在國外”。 9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．李棲筠心系百姓，不畏豪族。豪門大族攔截鄭、白二渠上游的水修建水磨，大量占有農(nóng)業(yè)用水，李棲筠請求朝廷拆毀這些水磨，為老百姓謀取福利。 B．李棲筠重視教育，關(guān)心后學。他曾大力修建學校，使學生知道自我勉勵，并虛心拜有學問的人為師，吸引了遠近不同地方的讀書人來求學。 C．李棲筠文武兼通，治政有方。他為百姓修整水利，從而戰(zhàn)勝了旱災(zāi)饑荒；在對付許杲時，既加強軍備，又施以妙計，使得許部后來不戰(zhàn)而潰散。 D．李棲筠方正剛直，處事公正。兼任御史大夫時，雖然元載把持國政，但李棲筠仍彈劾并使皇帝重罰了受元載重用的徐浩、杜濟、薛邕、侯莫陳怤等人。 解析：選D　D項，由原文可知，受元載重用的是徐浩、杜濟、薛邕三人，并無侯莫陳怤。 10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)宿賊張度保陽羨西山，累年吏討不克。 譯文： 　 (2)棲筠曰：“月蝕修刑，今罔上行私者未得，天若以儆陛下邪？” 譯文： 　 參考答案：(1)長期為盜的張度盤踞陽羨縣西山，多年來官吏征討都不能取得勝利。(關(guān)鍵詞“宿”“保”“克”各1分，句子大意2分) (2)李棲筠回答說：“月食顯示執(zhí)行懲罰，現(xiàn)在欺瞞陛下包藏私心行事的人沒有得到懲罰，上天好像是要以月食警示陛下吧？”(關(guān)鍵詞“修刑”“罔”“儆”各1分，句子大意2分) 參考譯文： 李棲筠，字貞一，世代都是趙人。幼年喪父。他有高遠的氣度，為人莊重少言，體格高大形貌與眾不同。他喜歡讀書，大多數(shù)書籍都能通曉，他寫文章筆力剛勁，切中要害。他不胡亂結(jié)交朋友。同族人李華經(jīng)常稱贊他有輔佐君主的才能，士人大多仰慕他。 關(guān)中地區(qū)過去依靠鄭、白二渠灌溉農(nóng)田，但豪族貴戚攔截上游水源，修建水磨以謀取利益，設(shè)置了將近百個水磨，搶奪了農(nóng)業(yè)用水的十分之七。李棲筠請求朝廷全部拆毀這些水磨。李棲筠政績很突出，有宰相般的崇高聲望。宰相元載嫉妒他，讓他出京擔任常州刺史。常州這一年頻繁遭遇旱災(zāi)，編入戶籍的平民死亡和遷徙相繼不斷，李棲筠為百姓疏通渠道，分引長江之水灌溉農(nóng)田，于是當年獲得大豐收。長期為盜的張度盤踞陽羨縣西山，多年來官吏征討都不能取得勝利。到這時李棲筠派遣士卒追捕斬殺了張度，張度的分支余黨都被殲滅，鄉(xiāng)里安定到晚上沒有狗叫聲。于是李棲筠又大力修建學校，學校正堂上繪《孝友傳》給求學的儒生看，人人知道自我勉勵。他憑著政績晉升為銀青光祿大夫。百姓為他立碑刻文頌揚其德。 蘇州方清趁鬧饑荒誘騙災(zāi)民做盜賊，聚集了數(shù)萬人，盤踞在黟州、歙州之間，憑借高山險阻自我防護，東南地區(qū)的百姓厭煩他們，苦不堪言，朝廷下詔命令李光弼派兵討伐平定叛賊。剛好平盧行軍司馬許杲依仗軍功大，擅自停留在上元(而不配合朝廷的軍隊)，有覬覦江、吳之意，朝廷因為國家在受到創(chuàng)傷殘破之后再次起兵征伐，就授予李棲筠浙西都團練觀察使的職務(wù)，命他謀取許杲。李棲筠到任，大力部署武器裝備，派遣口才出眾的人攜帶厚重的財物到許杲軍營犒勞士兵，讓士卒們歡喜，強行破除了許杲的圖謀。許杲害怕，率領(lǐng)全部人馬渡過長江，搶掠楚、泗后潰散。李棲筠憑借功勞大而晉升兼任御史大夫。他又增設(shè)學校，上表推薦博學老成的儒士河南人褚沖、吳人何員等，破格授任學官為自己的老師，親自手持經(jīng)書問詢義理，遠近的讀書人趨附慕名而來，學徒達幾百人。 元載執(zhí)掌國政時間長，日益放肆專橫。李棲筠向來正直，沒有什么屈服的。當時華原尉侯莫陳怤憑著考核優(yōu)等補任長安尉，應(yīng)當參拜御史臺，李棲筠詢問他的功勞，侯莫陳怤臉色有變，不能回答，于是自己承認是被徐浩、杜濟、薛邕所引薦的，不是真正的優(yōu)等。當初，徐浩被罷免了嶺南節(jié)度使，把價值數(shù)十萬的珍奇貨物送給元載，而杜濟當時正擔任京兆尹，薛邕任吏部侍郎，這三個人，都是元載所重用的，李棲筠一并彈劾他們?；实圻€沒決斷。適逢遇到月食，皇帝問李棲筠發(fā)生月食的原因，李棲筠回答說：“月食顯示執(zhí)行懲罰，現(xiàn)在欺瞞陛下包藏私心行事的人沒有得到懲罰，上天好像是要以月食警示陛下吧？”由此侯莫陳怤等人都因罪被貶官。 皇帝經(jīng)常想任命李棲筠為宰相，但因為害怕元載往往作罷。然而有要晉升任用的人，皇帝都暗中向李棲筠詢問，李棲筠的意見也多有補助。李棲筠見皇帝遇事遲疑不決，內(nèi)心憂愁憤懣，去世時，終年五十八歲，自己寫好墓志銘。朝廷追贈他吏部尚書的官職，謚號文獻。 (五)閱讀下面的文言文，完成11～14題。(19分) 鄭興裔字光錫。早孤，叔父藻以子字之，分以余貲，興裔不受，請立義莊贍宗族。及藻沒，遂解官致追報之義。乾道初，建康留司請治行宮備巡幸，興裔奏勞人費財，乞罷其役。徙福建路兵馬鈐轄，過闕入見，詢以守令臧否，興裔條析以對。帝曰：“卿識時務(wù)，習吏事，行當用卿?！睍?fù)置武臣提刑就命為之郡縣積玩檢驗法廢興裔創(chuàng)為格目分畀屬縣吏不得行其奸因著為令建、劍、汀、邵鹽策屢更，漕臣請易綱運為鈔法，興裔極言其不可。帝善其數(shù)論事，詔加成州團練使。時傳聞金欲敗盟，召興裔為賀生辰副使以覘之，使還，言無他，卒如所料。累差浙東、浙西、江東提刑，請祠以歸。尋詔知門事兼干辦皇城司，又兼樞密副都承旨。軍婦楊殺鄰舍兒，取其臂釧而棄其尸，獄成，刑部以無證左，出之。命興裔覆治得實，帝喜，賜居第。丁母憂去官，服闋，復(fù)故職，除均州防御使。再使金，還，遷潭州觀察使。復(fù)請祠，起知廬州，移知揚州。揚與廬為鄰。初，興裔在廬嘗卻鄰道互送禮，至是按郡籍，見前所卻者有出無歸，遂奏嚴其禁。揚有重屯，糧乏，例糴他境，興裔搜括滲漏以補之，食遂足。民舊皆茅舍，易焚，興裔貸之錢，命易以瓦，自是火患乃息。又奏免其償，民甚德之。修學宮，立義冢，定部轄民兵升差法，郡以大治。楚州議改筑城，有謂韓世忠遺基不可易者，命興裔往視，既至，闕地丈余增筑之。帝閱奏，喜曰：“興裔不吾欺也?！? (選自《宋史鄭興裔傳》，有刪改) 11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A．會復(fù)置武臣提刑就命/為之郡縣/積玩檢驗法廢/興裔創(chuàng)為格目/分畀屬縣/吏不得行其奸/因著為令/ B．會復(fù)置武臣提刑就命/為之郡縣/積玩檢驗法廢/興裔創(chuàng)為格/目分畀屬/縣吏不得行其奸/因著為令/ C．會復(fù)置武臣提刑/就命為之/郡縣積玩/檢驗法廢/興裔創(chuàng)為格目/分畀屬縣/吏不得行其奸/因著為令/ D．會復(fù)置武臣提刑/就命為之/郡縣積玩/檢驗法廢/興裔創(chuàng)為格/目分畀屬/縣吏不得行其奸/因著為令/ 解析：選C　“格目”在文中是“條目”的意思，“格”和“目”中間不可斷開，故排除B、D兩項。“積玩”的意思是“日久懈怠”“荒廢”，主語應(yīng)是“郡縣(的政事)”，故“郡縣”和“積玩”中間不可斷開，故排除A項。答案為C項。 12．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A．“義莊”舊時多指某些較富有的族人撥出部分田地，作為宗族的田產(chǎn)，以供祭祀、辦學、救濟本族孤寡等使用。 B．“行宮”指古代帝王出行時居住的宮室，可能由其他建筑改造而成；也指帝王出京后臨時寓居的官署或住宅。 C．“服闋”指在父母去世后，朝廷官員開始服喪?！秲x禮喪服》中所規(guī)定的喪服分五個等級，稱為五服。 D．“學宮”舊指各府縣的孔廟，為儒學教官的衙署所在；也指學校，文中“修學宮”的“學宮”即指學校。 解析：選C　C項，“服闋”指守喪期滿除服，不是指“開始服喪”，也不是特指“朝廷官員”。 13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．鄭興裔感恩叔父撫養(yǎng)。他幼年喪父，由叔父鄭藻撫養(yǎng)長大；當叔父鄭藻去世后，他辭去官職，以表達對叔父的追念與報恩之意。 B．鄭興裔為官忠于職守。當傳聞金國想毀棄盟約時，他受命出使，將事情查實清楚；任揚州知州時，他遏制了鄰地互相送禮的歪風。 C．鄭興裔關(guān)心民間疾苦。到任揚州后，自己借錢給百姓，讓他們把房頂?shù)拿┎輷Q成瓦片，消除了火災(zāi)隱患，后來又免去他們的債務(wù)。 D．鄭興裔為政多有智謀。復(fù)查楊氏案，最終查得實證，受到皇上恩賜；制定了部轄民兵升差的法度；在楚州改動筑城時，想出好辦法。 解析：選C　C項，“自己借錢給百姓”“免去他們的債務(wù)”錯，原文是“興裔貸之錢”“奏免其償”，其中“奏免其償”是指上奏朝廷免去他們的債務(wù)，這說明錢是官府的，并不是鄭興裔自己借錢給百姓，而是鄭興裔讓官府借錢給百姓，后又上奏朝廷免除他們的債務(wù)。 14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)過闕入見，詢以守令臧否，興裔條析以對。 譯文： 　 (2)揚有重屯，糧乏，例糴他境，興裔搜括滲漏以補之，食遂足。 譯文： 　 參考答案：(1)(鄭興裔)經(jīng)過宮闕，進入拜見皇上，皇上拿地方官員的好壞來詢問他，鄭興裔分條剖析來回答。(關(guān)鍵詞“臧否”“條析”各1分，特殊句式1分，句子大意2分) (2)揚州有很多屯兵，糧食匱乏，按照慣例要從其他地區(qū)買進，鄭興裔搜求財政漏洞來填補，糧食于是充足了。(關(guān)鍵詞“例”“糴”各1分，特殊句式1分，句子大意2分) 參考譯文： 鄭興裔字光錫。幼年喪父，叔父鄭藻把他當作兒子撫養(yǎng)，把多余的財產(chǎn)分給他，鄭興裔不接受，請求設(shè)立義莊來贍養(yǎng)宗族內(nèi)的貧戶。等到鄭藻去世，他就辭去官職表達追念和報恩之意。乾道初年，建康留司請求修建行宮以備皇帝巡游駕臨，鄭興裔上奏說這樣做勞民傷財，請求免除這項勞役。鄭興裔調(diào)任福建路兵馬鈐轄，(鄭興裔)經(jīng)過宮闕，進入拜見皇上，皇上拿地方官員的好壞來詢問他，鄭興裔分條剖析來回答?；噬险f：“你很識時務(wù)，熟悉政事，正應(yīng)當重用你?！鼻》瓿⒅匦略O(shè)武臣提刑，就任命他去擔任。郡縣政事日久懈怠，監(jiān)察法度廢弛，鄭興裔創(chuàng)設(shè)條目，分發(fā)給下屬各縣，官吏都無法為非作歹，于是將這些條目制成法令。建、劍、汀、邵等地鹽務(wù)政策屢次變更，管漕運的官吏請求將成批運送大宗貨物變?yōu)閼{鈔交易，鄭興裔極力奏陳此事不可行?；实圪澷p他屢次上書議論政事，下詔加封他為成州團練使。當時傳聞金國想要毀棄盟約，召命鄭興裔擔任賀生辰副使(出使金國)來探查此事，出使回來，說并沒有別的事，最終如他所料。鄭興裔屢次被派往浙東、浙西、江東擔任提刑，請求擔任祠祿官以便回京。不久下詔讓他擔任知門事兼任干辦皇城司，又兼任樞密副都承旨。軍婦楊氏殺了鄰居的兒子，取走了他的鐲子，扔掉了他的尸體，定案之后，刑部因為沒有證據(jù)佐證，因此放了她。讓鄭興裔重新審理，最終查得實證，皇帝很高興，賜給他宅第。為母服喪離職，喪期過后，官復(fù)原職，授任均州防御使。第二次出使金國，回來后，升任潭州觀察使。再次請求擔任祠祿官，被起用為廬州知州，遷任揚州知州。揚州與廬州相鄰。一開始，鄭興裔在廬州曾制止相鄰地方互相送禮，到這時查閱郡中文籍，看到之前拒絕的禮物只有送出的記錄，沒有收回的記錄，于是上奏嚴明這項禁令。揚州有很多屯兵，糧食匱乏，按照慣例要從其他地區(qū)買進，鄭興裔搜求財政漏洞來填補，糧食于是充足了。百姓以前都住茅草屋，容易被火焚，鄭興裔把官府的錢借給他們，命令建瓦房來取代茅草屋，從此火災(zāi)隱患就平息了。他又上奏朝廷免除他們的債務(wù)，百姓非常感激他。他修建學校，設(shè)立公墓，制定部轄民兵升差法，郡中因此政治修明，局勢安定。楚州上奏商議改動筑城，有人認為韓世忠的遺跡不能改動，(皇帝)命令鄭興裔去視察，到了之后，挖地一丈多增筑了城池?；实劭戳俗嗾拢吲d地說：“鄭興裔不欺騙我?！?