2019-2020年蘇教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)平衡的移動(dòng)》(第5課時(shí))教案.doc
《2019-2020年蘇教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)平衡的移動(dòng)》(第5課時(shí))教案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年蘇教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)平衡的移動(dòng)》(第5課時(shí))教案.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年蘇教版高中化學(xué)選修4《化學(xué)平衡的移動(dòng)》(第5課時(shí))教案 課題: 專題二 等效平衡 授課班級(jí) 課 時(shí) 1 教 學(xué) 目 的 知識(shí) 與 技能 1、 運(yùn)用平衡原理解決實(shí)際問(wèn)題 2、 解決較簡(jiǎn)單的等效平衡問(wèn)題 過(guò)程 與 方法 1、 提高抽象分析能力,知識(shí)的綜合運(yùn)用能力 2、 提高分析比較能力 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 重 點(diǎn) 等效平衡問(wèn)題 難 點(diǎn) 化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 與 板 書 設(shè) 計(jì) 專題二 等效平衡 一、定義: 同一可逆反應(yīng)在相同條件下,無(wú)論從正反應(yīng)開始,還是從相應(yīng)的可逆反應(yīng)開始,或從中間某一時(shí)刻開始,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間,反應(yīng)都能達(dá)到平衡狀態(tài),且化學(xué)平衡狀態(tài)完全相同,此即等效平衡。 二、規(guī)律 1、恒溫、恒壓下,對(duì)一可逆反應(yīng),由極端假設(shè)法確定出兩初始狀態(tài)的物質(zhì)的量比相同,則在談到平衡后兩平衡等效 2、恒溫、恒容下,對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng),只要物質(zhì)的量比值與原平衡相同,則平衡等效 3、對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)改變的反應(yīng),只有物質(zhì)的量與原始值相同,二者才等效 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)步驟、內(nèi)容 教學(xué)方法、手段、師生活動(dòng) [講]對(duì)于一個(gè)給定的可逆反應(yīng),如果其它條件不變,不論采取體積途徑,即反應(yīng)是由反應(yīng)物開始還是從生成物開始,是一次投料還是分多次投料最后都可建立同一化學(xué)平衡狀態(tài),此時(shí),平衡混合物中各物質(zhì)的百分含量相等。但初始有關(guān)物質(zhì)的量必須符合一定的關(guān)系。 [板書]專題二 等效平衡 一、定義: 同一可逆反應(yīng)在相同條件下,無(wú)論從正反應(yīng)開始,還是從相應(yīng)的可逆反應(yīng)開始,或從中間某一時(shí)刻開始,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間,反應(yīng)都能達(dá)到平衡狀態(tài),且化學(xué)平衡狀態(tài)完全相同,此即等效平衡。 [講]若平衡等效,則意味著相應(yīng)物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)、濃度、轉(zhuǎn)化率或產(chǎn)率相等。但對(duì)應(yīng)各物質(zhì)的量可能不同。 [板書]二、規(guī)律 1、恒溫、恒壓下,對(duì)一可逆反應(yīng),由極端假設(shè)法確定出兩初始狀態(tài)的物質(zhì)的量比相同,則在談到平衡后兩平衡等效 [投影] N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) 起始量 1 mol 4 mol 等效于 1.5 mol 6 mol 0 mol 0.5 mol 1 mol a mol b mol c mol 則a、b、c關(guān)系:(a + 1/2 c) :( b + 3/2 c)==1:4 [投影]例1、某恒溫恒壓下,向可變?nèi)莘e的密閉容器中,充入3L A和2L B,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g) + 2B(g) xC(g) + yD(g) ,達(dá)到平衡時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)為W%。若維持溫度、壓強(qiáng)不變,將0.6L A、0.4L B、4L C和0.8L D。作為起始物質(zhì)充入密閉容器中,達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)仍為W%,則X = ____,Y = ______ 解: 3A(g) + 2B(g) xC(g) + yD(g) 假設(shè)C完全反應(yīng) 起始0.6L 0.4L 4L 0.8L 改變12/X 8/X 4L 4y/X 終 12/x+0.6 8/x+0.4 0 0 x=5 y=1 [講]解題思路:體積分?jǐn)?shù)不變建立等效平衡恒溫恒壓條件下物質(zhì)的量成比例采用三段法,后一種情況推倒為前一種情況 [隨堂練習(xí)]1、恒溫、恒壓下,在一可變?nèi)萜飨路磻?yīng),A(g) + B(g) C(g) (1) 開始時(shí),放入1 mol A和1 mol B,達(dá)到平衡后,生成a mol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為_____ mol (2) 若開始時(shí)放入3 mol A、3 mol B,到達(dá)平衡后生成C的物質(zhì)的量為___ mol (3) 若開始時(shí),放入 X mol A、2 mol B和1 mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是Y mol 和3a mol ,則X==_____,Y=_____ (4) 若在(3)的平衡狀態(tài)上再加入3 mol C,待再次平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是____ 2、(03全國(guó))某溫度下,在一容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g) + B(g) 2C(g),達(dá)到平衡時(shí),A、B和C的物質(zhì)的量分別是4mol、2 mol 、4 mol 。保持溫度和壓強(qiáng)不變,對(duì)平衡混合物中作調(diào)整,平衡右移的是( ) A、均減半 B、均加倍 C、均加1 mol D、均減少1 mol 3、一定溫度下,容積可變的容器中,反應(yīng)2SO2 (g) + O2(g) 2SO3(g),達(dá)到平衡時(shí),物質(zhì)的量分別為4 mol 、2 mol、4 mol 。保持P、T不變時(shí),按下列要求改變,達(dá)到新平衡時(shí),各物質(zhì)百分含量與原平衡相同的是( ) A、通入1 mol SO3 B、通入4 mol SO2 、2 mol O2 C、通入1 mol N2 D、各減少1 mol [板書]2、恒溫、恒容下,對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的可逆反應(yīng),只要物質(zhì)的量比值與原平衡相同,則平衡等效 [投影] H2(g) + I2(g) 2HI(g) 起始量 1 mol 2 mol 0 mol 等效于 2mol 4 mol 0 mol 2 mol 5 mol 2 mol a mol b mol c mol 則a、b、c關(guān)系:(a + ) :( b + )==1:2 [投影]例2、某溫度下,在一容積恒定的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O (g) CO2(g)+H2(g)+Q。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得容器中各物質(zhì)均為 n mol ,現(xiàn)欲使H2的平衡濃度增大一倍,當(dāng)其他條件不變時(shí),下列措施可行的是( D ) A、升高溫度 B、加入催化劑 C、再加入 n mol CO,n mol H2O D、再加入2n mol CO2,2n mol H2 [隨堂練習(xí)]一定溫度下,在恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g) 3C(g),若反應(yīng)開始時(shí)充入2 mol A、2 mol B達(dá)到平衡后,A的體積分?jǐn)?shù)為a%。其他條件不變時(shí),下列配比做初始物質(zhì),則平衡后A的體積分?jǐn)?shù)大于a%的是( ) A、2 mol C B、2 mol A、1 mol B、1 mol He C、1 mol B、1 mol C D、2 mol A、3 mol B、3 mol C [板書]3、對(duì)于反應(yīng)前后氣體分子數(shù)改變的反應(yīng),只有物質(zhì)的量與原始值相同,二者才等效 [投影] N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) 起始量 1 mol 3 mol 0 mol 等效于 0 mol 0 mol 2 mol 0.5 mol 1.5 mol 1 mol a mol b mol c mol 則a、b、c關(guān)系:(a + 1/2 c) == 1 ; ( b + 3/2 c)==3 [投影]例3、在一定溫度下,把2 mol SO2和1 mol O2 通入一個(gè)一定容積的密閉容器里,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2 (g) + O2(g) 2SO3(g)。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到一定程度時(shí),反應(yīng)混合物就處于化學(xué)平衡狀態(tài)?,F(xiàn)在該容器維持溫度不變,令a、b、c分別代表SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量,若a、b、c取不同的值,必須滿足一定關(guān)系都能保證達(dá)到平衡時(shí)各組分體積分?jǐn)?shù)不變,則: (1) a=b=0,則c=__________ (2) a=0.5,則b=________,c=_______ (3) a與c、b與c的關(guān)系___________ 解:(1) 2 mol (2) 0.25 mol ,1.5 mol (3) a+c==2 b+c/2==1 [隨堂練習(xí)]1、在一個(gè)固定體積的密閉容器中,加入2 mol A、1 mol B反應(yīng),2A(g)+B(g) 3C(g)+D(g)。達(dá)到平衡后,C的濃度為W mol/L,若維持容器體積和溫度不變,按下列四種配比作為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的濃度仍為W mol/L的是( ) A、4 mol A、2 mol B B、2 mol A、1 mol B、3 mol C、1 mol D C、3 mol C、1 mol D、1 mol B D、3 mol C、1 mol D [小結(jié)]本節(jié)通過(guò)等效平衡的規(guī)律,深入理解勒夏特列原理是解決有關(guān)化學(xué)平衡問(wèn)題的基礎(chǔ),通過(guò)典型例題,對(duì)原理作了深層剖析,以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的靈活性,也為以后的鹽類水解打下基礎(chǔ) [自我評(píng)價(jià)] 1、一真空密閉容器中盛有1 mol PCl5 ,加熱到20C時(shí)發(fā)生反應(yīng): PCl5(g) PCl3(g)+Cl2(g),反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),PCl5所占體積分?jǐn)?shù)為M%,若在同一溫度和同一容器中最初投入的是2 mol PCl5,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),PCl5所占的體積分?jǐn)?shù)為N%,則M和N的關(guān)系是( B ) A、M>N B、M- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 化學(xué)平衡的移動(dòng) 2019 2020 年蘇教版 高中化學(xué) 選修 化學(xué)平衡 移動(dòng) 課時(shí) 教案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6157646.html