生產(chǎn)車間安全生產(chǎn)

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1、安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)1高校教育精品PPT課程大綱課程大綱1. 安全生產(chǎn)總論安全生產(chǎn)總論2. 安全事故起因安全事故起因3. 安全事故的預(yù)測與防止安全事故的預(yù)測與防止4. 安全生產(chǎn)教育訓(xùn)練安全生產(chǎn)教育訓(xùn)練5. 安全檢查制度安全檢查制度6. 安全事故處理安全事故處理7. 5S與安全（與安全（6S）8. 安全知識安全知識2高校教育精品PPT3高校教育精品PPT 防止人類生命可能受到的損傷是人類道德的基本要求防止人類生命可能受到的損傷是人類道德的基本要求 安全的工廠，是獲得工廠效率與企業(yè)利益的基本條件安全的工廠，是獲得工廠效率與企業(yè)利益的基本條件 為了企業(yè)利益及形象，必須事先把可能發(fā)生傷害事故的原因消除，為

2、了企業(yè)利益及形象，必須事先把可能發(fā)生傷害事故的原因消除，才能防止傷害事故的發(fā)生才能防止傷害事故的發(fā)生 人是企業(yè)最大的人是企業(yè)最大的“資產(chǎn)資產(chǎn)”，人的損傷，遠大于任何一種資產(chǎn)的損，人的損傷，遠大于任何一種資產(chǎn)的損傷，任何一個損傷事件企業(yè)均要作為最重大的事件處理傷，任何一個損傷事件企業(yè)均要作為最重大的事件處理 企業(yè)主管有提供組織內(nèi)成員工作安全的義務(wù)，組織內(nèi)成員對自己企業(yè)主管有提供組織內(nèi)成員工作安全的義務(wù)，組織內(nèi)成員對自己有遵守工作安全的責(zé)任有遵守工作安全的責(zé)任 機器、產(chǎn)品的損壞可以修復(fù)，人的損壞是無法修復(fù)的機器、產(chǎn)品的損壞可以修復(fù)，人的損壞是無法修復(fù)的 保障是人的基本心理需求之一，而安全又是保障的

3、基礎(chǔ)保障是人的基本心理需求之一，而安全又是保障的基礎(chǔ) 工業(yè)安全是可做得到的工業(yè)安全是可做得到的4高校教育精品PPT我國現(xiàn)行的我國現(xiàn)行的安全生產(chǎn)方針安全生產(chǎn)方針安全第一安全第一預(yù)防為主預(yù)防為主5高校教育精品PPT安全管理組織結(jié)構(gòu)總經(jīng)理總經(jīng)理室生產(chǎn)部技術(shù)部品管部行政部資材部企劃部6高校教育精品PPT各級安全職掌各級安全職掌q總經(jīng)理：總經(jīng)理：全面負責(zé)，直接管理安管專職機構(gòu)全面負責(zé)，直接管理安管專職機構(gòu)執(zhí)行國家關(guān)于安管的法律、法規(guī)、制度執(zhí)行國家關(guān)于安管的法律、法規(guī)、制度 計劃、布置、檢查、總結(jié)安全生產(chǎn)工作計劃、布置、檢查、總結(jié)安全生產(chǎn)工作制定安管制度并貫徹執(zhí)行制定安管制度并貫徹執(zhí)行事故分析及處理事故分

4、析及處理 7高校教育精品PPT各級安全職掌各級安全職掌q總經(jīng)理室：總經(jīng)理室：貫徹安管制度、方針、法令、批示等貫徹安管制度、方針、法令、批示等召開安管會議，分析形式并制定措施召開安管會議，分析形式并制定措施檢查安管工作檢查安管工作督促安管工作督促安管工作 8高校教育精品PPT各級安全職掌各級安全職掌q行政部：行政部：組織和推動公司的安全生產(chǎn)和勞保工作組織和推動公司的安全生產(chǎn)和勞保工作公司安全保衛(wèi)工作公司安全保衛(wèi)工作日常安全檢查日常安全檢查安全訓(xùn)練安全訓(xùn)練 9高校教育精品PPT各級安全職掌各級安全職掌q生產(chǎn)部：生產(chǎn)部：生產(chǎn)安全法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)、文件的執(zhí)行生產(chǎn)安全法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)、文件的執(zhí)行編制勞動

5、保護計劃編制勞動保護計劃安全事故的調(diào)查分析及改進安全事故的調(diào)查分析及改進設(shè)備安全設(shè)備安全10高校教育精品PPT11高校教育精品PPT沒有設(shè)立安全組織沒有設(shè)立安全組織不安全的環(huán)境不安全的環(huán)境主管的督導(dǎo)不周主管的督導(dǎo)不周不安全的機器設(shè)備不安全的機器設(shè)備不安全的行為不安全的行為12高校教育精品PPT工業(yè)事故的起因細則工業(yè)事故的起因細則q直接原因直接原因操作錯誤、忽視安全、忽視警告操作錯誤、忽視安全、忽視警告安全裝置失效安全裝置失效使用不安全設(shè)備使用不安全設(shè)備以手代替工具操作以手代替工具操作物體存放不當(dāng)物體存放不當(dāng)冒險進入危險場所冒險進入危險場所13高校教育精品PPT工業(yè)事故的起因細則（續(xù)）工業(yè)事故的

6、起因細則（續(xù)）q直接原因直接原因攀、坐不安全位置攀、坐不安全位置在起吊物下作業(yè)、停留在起吊物下作業(yè)、停留機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊機器運轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作接、清掃等工作注意力分散注意力分散未用個人防護裝置未用個人防護裝置14高校教育精品PPT工業(yè)事故的起因細則（續(xù)）工業(yè)事故的起因細則（續(xù)）q直接原因直接原因不安全裝束不安全裝束對易燃、易爆物處理不當(dāng)對易燃、易爆物處理不當(dāng)其他其他v防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷v設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷v個人防護用品，如安全帽、安全鞋等缺少或有個人防護用品，

7、如安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷缺陷v生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境不良生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境不良15高校教育精品PPT工業(yè)事故的起因細則（續(xù)）工業(yè)事故的起因細則（續(xù)）q間接原因間接原因技術(shù)和設(shè)計上有缺陷技術(shù)和設(shè)計上有缺陷教育訓(xùn)練不夠教育訓(xùn)練不夠勞動組織不合理勞動組織不合理對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導(dǎo)性錯誤對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導(dǎo)性錯誤沒有安全操作規(guī)范或操作規(guī)程不健全沒有安全操作規(guī)范或操作規(guī)程不健全沒有或不認(rèn)真實施事故防范措施，對事故隱患整沒有或不認(rèn)真實施事故防范措施，對事故隱患整改不力改不力16高校教育精品PPT17高校教育精品PPT事故預(yù)測原則事故預(yù)測原則q連貫：從過去和現(xiàn)在推測未來連貫：從過去和現(xiàn)在推測未來q系統(tǒng)：綜合考

8、察研究，全面分析系統(tǒng)：綜合考察研究，全面分析q實事求是：尊重事實，客觀分析實事求是：尊重事實，客觀分析q大量觀察：從調(diào)查研究中求得規(guī)律，避免大量觀察：從調(diào)查研究中求得規(guī)律，避免以偏概全以偏概全18高校教育精品PPT事故預(yù)測方法事故預(yù)測方法q經(jīng)驗推斷預(yù)測：頭腦風(fēng)暴、主觀概率經(jīng)驗推斷預(yù)測：頭腦風(fēng)暴、主觀概率q時間序列預(yù)測：滑動平均、周期變動分時間序列預(yù)測：滑動平均、周期變動分析析q計量模型預(yù)測：回歸分析、投入產(chǎn)出分計量模型預(yù)測：回歸分析、投入產(chǎn)出分析析19高校教育精品PPT事故的防止事故的防止q消除不安全狀況消除不安全狀況消除由于機械設(shè)備不良所造成的事故消除由于機械設(shè)備不良所造成的事故實施定期安全

9、檢查實施定期安全檢查建立安全環(huán)境，保持廠房整潔建立安全環(huán)境，保持廠房整潔20高校教育精品PPT機器防護機器防護如果當(dāng)作機器設(shè)備的永久附件，應(yīng)盡可能用鉸如果當(dāng)作機器設(shè)備的永久附件，應(yīng)盡可能用鉸鏈裝置，但有需要更換或修理時，最好設(shè)計容鏈裝置，但有需要更換或修理時，最好設(shè)計容易取下易取下操作時間內(nèi)，防止接近危險區(qū)操作時間內(nèi)，防止接近危險區(qū)防護物的裝置，注意不要妨礙工作效率和機器防護物的裝置，注意不要妨礙工作效率和機器的維修的維修對于特殊工作程序及機器，應(yīng)另外設(shè)計防護物對于特殊工作程序及機器，應(yīng)另外設(shè)計防護物防護材料，必須用耐用、防火、防腐并易于修防護材料，必須用耐用、防火、防腐并易于修理的材料理的材

10、料21高校教育精品PPT防護設(shè)備三種基本樣式防護設(shè)備三種基本樣式固定或障礙防護：固定或障礙防護：通常優(yōu)于其他防護器的使用，經(jīng)常用來防止接近機器的危險部分，通常優(yōu)于其他防護器的使用，經(jīng)常用來防止接近機器的危險部分，使機器操作人員不易取走或挪做他用使機器操作人員不易取走或挪做他用連鎖防護：連鎖防護：當(dāng)機器發(fā)動時，連鎖防護器自動將機器封鎖，使操作者不會觸及危當(dāng)機器發(fā)動時，連鎖防護器自動將機器封鎖，使操作者不會觸及危險部分。當(dāng)連鎖防護器打開時，機器就不能運轉(zhuǎn)險部分。當(dāng)連鎖防護器打開時，機器就不能運轉(zhuǎn)自動防護器：自動防護器：能自動將員工的手指、手臂或身體與危險部分拉開能自動將員工的手指、手臂或身體與危險

11、部分拉開22高校教育精品PPT個人防護個人防護頭部：安全帽、頭巾頭部：安全帽、頭巾眼鏡：杯形鏡、安全透鏡、紗網(wǎng)鏡眼鏡：杯形鏡、安全透鏡、紗網(wǎng)鏡面部：防塵罩、防毒罩面部：防塵罩、防毒罩腳和腿：安全鞋腳和腿：安全鞋其他：手套，工作服其他：手套，工作服23高校教育精品PPT24高校教育精品PPT思想教育思想教育法規(guī)教育法規(guī)教育安全技術(shù)教育安全技術(shù)教育25高校教育精品PPT安全教育的形式：安全教育的形式：三級教育三級教育日常教育日常教育專門教育專門教育26高校教育精品PPT 三級安全教育是企業(yè)安全教育的基本制度：三級安全教育是企業(yè)安全教育的基本制度：三級教育是指公司、部門三級教育是指公司、部門(車間車

12、間)、職位（崗位）三級教育、職位（崗位）三級教育對象主要是：新進人員對象主要是：新進人員27高校教育精品PPT 所有新進人員在進入工作崗位前，由公司所有新進人員在進入工作崗位前，由公司組織進行安全教育組織進行安全教育 主要培訓(xùn)：主要培訓(xùn)： 國家、公司的相關(guān)工安法規(guī)、制度國家、公司的相關(guān)工安法規(guī)、制度 工業(yè)安全常識工業(yè)安全常識28高校教育精品PPT 所有新進人員在到達具體部門所有新進人員在到達具體部門(車間車間)時，由時，由部門主管或安全人員進行部門安全教育部門主管或安全人員進行部門安全教育 主要教導(dǎo)員工識別本部門內(nèi)的主要教導(dǎo)員工識別本部門內(nèi)的 安全標(biāo)識安全標(biāo)識 疏散路線疏散路線 安全防護特點安

13、全防護特點 應(yīng)急措施應(yīng)急措施 設(shè)備特點設(shè)備特點29高校教育精品PPT 新進人員到達具體工作崗位，開始工作之前，由新進人員到達具體工作崗位，開始工作之前，由班組長班組長(安全人員安全人員)負責(zé)進行崗位安全教育負責(zé)進行崗位安全教育 主要教導(dǎo)員工了解：主要教導(dǎo)員工了解： 該崗位的安全操作規(guī)程、防護裝置該崗位的安全操作規(guī)程、防護裝置 勞保用品的使用勞保用品的使用 安全注意事項安全注意事項 預(yù)防措施預(yù)防措施 應(yīng)急措施應(yīng)急措施 自救等各種實務(wù)知識自救等各種實務(wù)知識30高校教育精品PPT防火與消防知識防火與消防知識工業(yè)衛(wèi)生基本知識工業(yè)衛(wèi)生基本知識急救常識急救常識夏季防暑常識夏季防暑常識電、氣安全基本知識電、

14、氣安全基本知識機械安全基本知識機械安全基本知識工業(yè)安全錄像工業(yè)安全錄像工業(yè)安全看板工業(yè)安全看板31高校教育精品PPT專門安全教育包括危險崗位和機臺操作安全教育：專門安全教育包括危險崗位和機臺操作安全教育：要經(jīng)常不斷進行訓(xùn)練要經(jīng)常不斷進行訓(xùn)練嚴(yán)格規(guī)定崗前培訓(xùn)與考核嚴(yán)格規(guī)定崗前培訓(xùn)與考核對合格者頒發(fā)上崗證，準(zhǔn)許上崗，對不合格者嚴(yán)禁對合格者頒發(fā)上崗證，準(zhǔn)許上崗，對不合格者嚴(yán)禁上崗操作上崗操作32高校教育精品PPT33高校教育精品PPT 檢查有沒有進行三級教育檢查有沒有進行三級教育 檢查安全操作規(guī)程是不是公開張貼檢查安全操作規(guī)程是不是公開張貼 檢查布置生產(chǎn)任務(wù)時，有沒有布置安全工作檢查布置生產(chǎn)任務(wù)時，

15、有沒有布置安全工作 檢查報警、急救裝置和器材是不是完備檢查報警、急救裝置和器材是不是完備 檢查工人勞動時的防護用品是不是齊備，會不會正確使用檢查工人勞動時的防護用品是不是齊備，會不會正確使用 檢查工作的銜接配合是不是合理，是不是易造成安全事故檢查工作的銜接配合是不是合理，是不是易造成安全事故 檢查是不是存在事故的隱患檢查是不是存在事故的隱患 檢查安全計劃的措施是不是落實和實施檢查安全計劃的措施是不是落實和實施 檢查每一個車間、每一個班組、每一個部門是不是都制定檢查每一個車間、每一個班組、每一個部門是不是都制定了安全檢查計劃了安全檢查計劃34高校教育精品PPT經(jīng)常性的檢查，比如班組的月查、周查、

16、日查或者是抽查經(jīng)常性的檢查，比如班組的月查、周查、日查或者是抽查專業(yè)性的檢查，比如關(guān)于防寒、保暖、防暑、降溫、防火、專業(yè)性的檢查，比如關(guān)于防寒、保暖、防暑、降溫、防火、防爆等的檢查防爆等的檢查節(jié)假日前的例行檢查，因為放假前的心情比較興奮，往往節(jié)假日前的例行檢查，因為放假前的心情比較興奮，往往容易忽略安全問題容易忽略安全問題安全月、安全日的全員大檢查安全月、安全日的全員大檢查自我安全檢查自我安全檢查35高校教育精品PPT36高校教育精品PPT 事故處理是指事故事故處理是指事故發(fā)生后采取的緊急措施，發(fā)生后采取的緊急措施，報告有關(guān)部門進行調(diào)查、報告有關(guān)部門進行調(diào)查、分析和統(tǒng)計，以及處分有分析和統(tǒng)計，

17、以及處分有關(guān)單位和人員的一系列做關(guān)單位和人員的一系列做法法37高校教育精品PPT工傷事故的分類工傷事故的分類q輕傷事故：歇工一個（含）工作日以下的事故q重傷事故：經(jīng)醫(yī)師診斷為殘廢或可能殘廢的人體要害部位嚴(yán)重灼傷、燙傷、或雖非要害部位，但灼傷、燙傷占全身面積的1/3以上的嚴(yán)重骨折、嚴(yán)重腦震蕩等眼部受傷較劇、有失明可能的手部傷害：大拇指斷一節(jié)；食指、中指、無名指中任何一指斷兩節(jié)，或各斷一節(jié)，局部肌腱受傷甚劇，引起機能障礙，有不能曲伸的殘廢可能腳部傷害：腳趾斷三只以上；局部肌腱受傷甚劇，引起機能障礙，有不能行走自如的殘廢可能內(nèi)部傷害：內(nèi)臟損傷、內(nèi)出血或傷及腹膜的38高校教育精品PPT事故處理的程序事

18、故處理的程序受傷者本人受傷者本人最先發(fā)現(xiàn)者最先發(fā)現(xiàn)者直接干部直接干部1派人作緊急救護派人作緊急救護2請廠醫(yī)到場處置請廠醫(yī)到場處置3送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院診療送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院診療工業(yè)安全部門工業(yè)安全部門部門主管部門主管辦理保險索賠等事宜辦理保險索賠等事宜上報至總經(jīng)理上報至總經(jīng)理1視需要派人護理視需要派人護理2探望和慰問工傷員工探望和慰問工傷員工3調(diào)查事故原因調(diào)查事故原因4采取防范措施采取防范措施39高校教育精品PPT事故處理的原則事故處理的原則q即刻報告q保護現(xiàn)場（以利調(diào)查研究）q堅持“三不放過”事故原因分析不清不放過事故責(zé)任者和員工沒有受到教育不放過沒有定出防范措施不放過40高校教育精品PPT第七篇 推

19、行“6S”管理企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑41高校教育精品PPT推行“6S”管理是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑 發(fā)生安全事故的四個要素 人人的不安全行為是事故的最直接的因素 物物的不安全狀態(tài)也是事故的最直接因素 環(huán)境生產(chǎn)環(huán)境的不良影響人的行為和對機械設(shè)備產(chǎn)生不良的作用 管理管理的欠缺是事故發(fā)生間接的但是最重要的因素 42高校教育精品PPT6S “6S”的前四項是對物、環(huán)境等生產(chǎn)要素進行科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化管理 員工通過對整理、整頓、清掃、清潔的貫徹執(zhí)行，不僅創(chuàng)造一個安全舒適、清潔優(yōu)美的工作場所和空間環(huán)境，并且養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣，使自己成為一個有素養(yǎng)的人 實現(xiàn)了“6S”的前五項，自然最后一項安全也

20、就有保障了43高校教育精品PPT 環(huán)境差人的心理受不良刺激擾亂人的行動產(chǎn)生不安全行為 物設(shè)置不當(dāng)影響人的操作擾亂人的行動產(chǎn)生不安全行為44高校教育精品PPT推行“6S”管理 安全、低成本、高效率、高品質(zhì)的生產(chǎn)目標(biāo) 推行“6S”管理能夠真正做到人、機、料、法、環(huán)的有機結(jié)合，是創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境、穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量、保證生產(chǎn)安全、提高員工素質(zhì)、維護生產(chǎn)秩序、強化生產(chǎn)管理以及培養(yǎng)良好職業(yè)道德和企業(yè)文化、塑造企業(yè)形象的必要條件45高校教育精品PPT知道知道 會用會用 預(yù)防預(yù)防46高校教育精品PPT 防止爆炸性混合物跑冒滴漏防止爆炸性混合物跑冒滴漏 避免可燃物漏入空氣而達到爆炸限度避免可燃物漏入空氣而達到爆炸限度

21、防爆區(qū)的電機、照明都應(yīng)采用防爆型防爆區(qū)的電機、照明都應(yīng)采用防爆型 避免因接觸不良、絕緣不良、超負荷或者過熱而產(chǎn)生火花避免因接觸不良、絕緣不良、超負荷或者過熱而產(chǎn)生火花 正確鋪設(shè)避雷裝置正確鋪設(shè)避雷裝置 檢修照明用的安全燈檢修照明用的安全燈 避免機械性的撞擊避免機械性的撞擊 防止產(chǎn)生靜電防止產(chǎn)生靜電 嚴(yán)格遵守防火制度嚴(yán)格遵守防火制度 嚴(yán)禁在防爆區(qū)內(nèi)裝設(shè)電熱設(shè)備嚴(yán)禁在防爆區(qū)內(nèi)裝設(shè)電熱設(shè)備 配備各種安全裝置并按照規(guī)定維護以及核對才能夠保持良好配備各種安全裝置并按照規(guī)定維護以及核對才能夠保持良好的狀態(tài)的狀態(tài)47高校教育精品PPT&必須時時刻刻檢查，加強可燃物的管理必須時時刻刻檢查，加強可燃物的管理&對

22、于大噸燃料應(yīng)該按照品種來堆放，絕對不可對于大噸燃料應(yīng)該按照品種來堆放，絕對不可以混入硫化物或者其他易燃物以混入硫化物或者其他易燃物&采取防火技術(shù)措施，對于建筑物和機器都應(yīng)該采取防火技術(shù)措施，對于建筑物和機器都應(yīng)該采用阻燃材料采用阻燃材料&油庫和油庫周圍都應(yīng)該設(shè)置防火墻，配備消防油庫和油庫周圍都應(yīng)該設(shè)置防火墻，配備消防設(shè)施設(shè)施&廠區(qū)內(nèi)一定要按照規(guī)定配備消防栓、防水源或廠區(qū)內(nèi)一定要按照規(guī)定配備消防栓、防水源或者消防車等者消防車等&展開群眾性的消防活動，通過教育學(xué)習(xí)和實地展開群眾性的消防活動，通過教育學(xué)習(xí)和實地演習(xí)提高來火技能演習(xí)提高來火技能48高校教育精品PPT加強管理，嚴(yán)禁違章作業(yè)加強管理，嚴(yán)禁

23、違章作業(yè)電器的選用和安裝都要符合安全技術(shù)的規(guī)定電器的選用和安裝都要符合安全技術(shù)的規(guī)定對于電器設(shè)備一定要定期檢修，做好檢修記錄對于電器設(shè)備一定要定期檢修，做好檢修記錄及時更換老化電線、外露電線，及時拆除臨時及時更換老化電線、外露電線，及時拆除臨時的、廢棄的線路，線頭要包扎絕緣物的、廢棄的線路，線頭要包扎絕緣物健全電器設(shè)備的安全操作規(guī)章和責(zé)任制度，嚴(yán)健全電器設(shè)備的安全操作規(guī)章和責(zé)任制度，嚴(yán)禁非專業(yè)人員擅自操作或者修理電器設(shè)備禁非專業(yè)人員擅自操作或者修理電器設(shè)備組織全體職工演練，掌握對觸電者急救的措施組織全體職工演練，掌握對觸電者急救的措施和技術(shù)和技術(shù)49高校教育精品PPT答：安全第一，預(yù)防為主。答

24、：安全第一，預(yù)防為主。答：企業(yè)負責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督和勞動遵守。答：企業(yè)負責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督和勞動遵守。答：在安全生產(chǎn)管理中要落實答：在安全生產(chǎn)管理中要落實“管生產(chǎn)必須管安全管生產(chǎn)必須管安全”的原則。的原則。答：勞動保護是指保護勞動者在勞動生產(chǎn)過程中的安全與健康。答：勞動保護是指保護勞動者在勞動生產(chǎn)過程中的安全與健康。答：答：不斷改善勞動條件，預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的發(fā)生，為不斷改善勞動條件，預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的發(fā)生，為勞動者創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的勞動條件；勞動者創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的勞動條件；合理組織勞動和合理組織勞動和休息；休息；實行女職工和未成年工的特殊保護，解

25、決他們在勞動實行女職工和未成年工的特殊保護，解決他們在勞動中由于生理關(guān)系而引起的一些特殊問題。中由于生理關(guān)系而引起的一些特殊問題。50高校教育精品PPT答：安全生產(chǎn)是指在勞動生產(chǎn)過程中，要努力改善勞動條件，答：安全生產(chǎn)是指在勞動生產(chǎn)過程中，要努力改善勞動條件，克服不安全因素，防上傷亡事故的發(fā)生，使勞動生產(chǎn)在保證克服不安全因素，防上傷亡事故的發(fā)生，使勞動生產(chǎn)在保證勞動者安全健康和國家、企業(yè)財產(chǎn)安全的前提下順利進行。勞動者安全健康和國家、企業(yè)財產(chǎn)安全的前提下順利進行。答：企業(yè)在新建、改建、擴建時，勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與答：企業(yè)在新建、改建、擴建時，勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、

26、同時投產(chǎn)。主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)。答：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時，答：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時，要計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。要計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。答：企業(yè)職工的勞動保護義務(wù)是：答：企業(yè)職工的勞動保護義務(wù)是：必須嚴(yán)格執(zhí)行勞動保護必須嚴(yán)格執(zhí)行勞動保護法規(guī)；法規(guī)；遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程；遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程；愛護并正確使用愛護并正確使用預(yù)防措施、用品、用具。預(yù)防措施、用品、用具。答：安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。答：安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。51高校教育精品PPT答：答：安全生產(chǎn)責(zé)任制；安全生產(chǎn)責(zé)任制；安全生產(chǎn)教育；

27、安全生產(chǎn)教育；安全生產(chǎn)檢查；安全生產(chǎn)檢查；安安全生產(chǎn)技術(shù)措施計劃；全生產(chǎn)技術(shù)措施計劃；傷亡事故管理。傷亡事故管理。答：三級安全教育是企業(yè)安全教育的基本制度。三級教育是指入廠答：三級安全教育是企業(yè)安全教育的基本制度。三級教育是指入廠（公司）教育、車間（部門）教育和崗位（班組）教育。（公司）教育、車間（部門）教育和崗位（班組）教育。答：答：“四全四全”安全管理即全員、全面、全過程、全天候的安全措施。安全管理即全員、全面、全過程、全天候的安全措施。答：對職工進行不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害的全員安答：對職工進行不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害的全員安全教育活動。全教育活動。答：答：“四查

28、四查”是：查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查隱患、查制度。是：查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查隱患、查制度。“五整頓五整頓”是：整頓勞動紀(jì)律、整頓操作紀(jì)律、整頓工藝紀(jì)律、整頓工作紀(jì)律、是：整頓勞動紀(jì)律、整頓操作紀(jì)律、整頓工藝紀(jì)律、整頓工作紀(jì)律、整頓施工紀(jì)律。整頓施工紀(jì)律。52高校教育精品PPT答：一般有四種：答：一般有四種：經(jīng)常性檢查；經(jīng)常性檢查；定期檢查；定期檢查；專業(yè)性檢專業(yè)性檢查；查；群眾性檢查。群眾性檢查。答：紅、黃、藍、綠四種。其含義是：紅色表示禁止、停止答：紅、黃、藍、綠四種。其含義是：紅色表示禁止、停止（也表示防火）；藍色表示指令，必須遵守的規(guī)定；黃色表（也表示防火）；藍色表示指令，必須遵守的規(guī)定；黃色表示警

29、告、注意；綠色表示安全狀態(tài)、通行。示警告、注意；綠色表示安全狀態(tài)、通行。答：預(yù)防為主，防消結(jié)合。答：預(yù)防為主，防消結(jié)合。答：答：“誰主管，誰負責(zé)誰主管，誰負責(zé)”的原則。的原則。答：燃燒是一種發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，也是一種游離基的鏈答：燃燒是一種發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，也是一種游離基的鏈鎖反應(yīng)。鎖反應(yīng)。53高校教育精品PPT答：閃燃、著火、自燃和爆炸四種。答：閃燃、著火、自燃和爆炸四種。答：可燃性、助燃性、著火源。答：可燃性、助燃性、著火源。答：答：10米內(nèi)嚴(yán)禁堆物，米內(nèi)嚴(yán)禁堆物，15米內(nèi)不準(zhǔn)停車。米內(nèi)不準(zhǔn)停車。答：有答：有200300，中心溫度可達，中心溫度可達700800 。答：火災(zāi)是指時間和空間

30、上失去控制的燃燒所造成的答：火災(zāi)是指時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。災(zāi)害。54高校教育精品PPT答：火警電話號碼是答：火警電話號碼是119，報警時應(yīng)講清發(fā)生火災(zāi)的單位、門牌，報警時應(yīng)講清發(fā)生火災(zāi)的單位、門牌號碼、具體地址、燃燒部位、燃燒對象、報警所用電話號碼及號碼、具體地址、燃燒部位、燃燒對象、報警所用電話號碼及報警人的姓名。報警人的姓名。答：應(yīng)貫徹答：應(yīng)貫徹“先控制，后消滅先控制，后消滅”，“救人重于救火救人重于救火”，“先重先重點，后一般點，后一般”的基本原則。的基本原則。答：有窒息滅火、冷卻滅火、隔離法滅火、抑制法滅火等。答：有窒息滅火、冷卻滅火、隔離法滅火、抑制法滅火等。答：有

31、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、酸堿滅火答：有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、酸堿滅火器、清水滅火器。器、清水滅火器。答：滅火時，手提滅火器快速奔赴火場，在跟燃燒處答：滅火時，手提滅火器快速奔赴火場，在跟燃燒處5米左右放米左右放下滅火器，拔掉保險銷，握住噴射管前端，用手壓下提把，對下滅火器，拔掉保險銷，握住噴射管前端，用手壓下提把，對準(zhǔn)火焰根部掃射。準(zhǔn)火焰根部掃射。55高校教育精品PPT答：答：1.1 米。米。答：氧氣儲氣鋼瓶為天藍色，石油氣儲氣鋼瓶為灰色，答：氧氣儲氣鋼瓶為天藍色，石油氣儲氣鋼瓶為灰色，氫氣儲氣鋼瓶為深綠色，氨氣儲氣鋼瓶為黃色，氮氣氫氣儲氣鋼瓶為深綠色，氨氣儲氣鋼瓶為黃色，氮氣儲氣鋼瓶為黑色，氯氣儲氣瓶為草綠色。儲氣鋼瓶為黑色，氯氣儲氣瓶為草綠色。答：答：“三懂三懂”是指：懂本部門的火災(zāi)危險性，懂本部是指：懂本部門的火災(zāi)危險性，懂本部門的防火措施，懂消防基本知識。門的防火措施，懂消防基本知識?！叭龝龝笔侵福簳侵福簳蠡鹁?，會使用消防器材，會處理初期火災(zāi)。報火警，會使用消防器材，會處理初期火災(zāi)。56高校教育精品PPT謝謝您的聆聽