河南中考語(yǔ)文試卷分析報(bào)告

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2、，難度增加了。第2小題辨析字形，此題難度不太大，主要是考查學(xué)生對(duì)c項(xiàng)里“名信片”的“名”（明）及“變本加厲”的“利”（厲）的辨析。只有學(xué)生弄清楚詞語(yǔ)的意思，就不難辨出錯(cuò)誤。第3小題考查“正確使用詞語(yǔ)”的能力，這里面既有對(duì)近義實(shí)詞的考查，同時(shí)也有對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的考查，這是近幾年沒(méi)有考過(guò)的。第4小題是名著閱讀考查題，去年是要求用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括、按情節(jié)的先后順序填寫(xiě)。因此小題對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，難度系數(shù)頗大，一是由于應(yīng)試教育課業(yè)負(fù)擔(dān)重，名著閱讀并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展，其二是考題限制太嚴(yán)，要按照情節(jié)的先后順序填寫(xiě)，學(xué)生即使看了《水滸》電視劇一些片斷，但不是很系統(tǒng)完整的，能認(rèn)定是其中一人的故事并記清情節(jié)的先后也很

3、不易。今年的名著閱讀題改為了選擇的形式，看似比去年容易了，因?yàn)楸容^好判斷的三項(xiàng)都是正確的，而不正確的B項(xiàng)中的“衍太太”是學(xué)生不太了解的，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦?！焙髞?lái)“父親”死了，這讓“我”覺(jué)得是“‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)處”。衍太太對(duì)別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫(huà)，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。而選項(xiàng)中的內(nèi)容則是對(duì)“衍太太”

4、的贊美，若沒(méi)有仔細(xì)讀過(guò)《父親的病》，很難判斷，學(xué)生就很可能在正確的選項(xiàng)中挑錯(cuò)，因而失掉寶貴的3分。第5小題古詩(shī)文默寫(xiě)8分，與往年一樣，都是課標(biāo)提示范圍之內(nèi)的，沒(méi)有太大難度，失分原因主要是記憶不清或?qū)戝e(cuò)別字。第6小題是句子排序題，主要考查學(xué)生的語(yǔ)感能力，同時(shí)考查了說(shuō)明文中的說(shuō)明順序，恰好和后面的議論文閱讀互為補(bǔ)充。以往的排序題是一條橫線，把序號(hào)全填上，今年每個(gè)填序號(hào)的空是用標(biāo)點(diǎn)隔開(kāi)的，降低了試題難度。第7小題是綜合性學(xué)習(xí)考查題，其中又分兩點(diǎn)來(lái)考，一是從材料一中摘錄出4全能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語(yǔ)，一個(gè)詞一分，出題人相當(dāng)大方，這四個(gè)詞除了“即時(shí)”外，其他三個(gè)都好找，因?yàn)榭偣菜木湓挘谝痪溥€是個(gè)總

5、領(lǐng)句，一般情況下應(yīng)是一個(gè)特點(diǎn)一句，但在第三句里包含兩個(gè)特點(diǎn)，有點(diǎn)勉強(qiáng)了。二是結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫(xiě)出右邊這幅畫(huà)的寓意?？偡种?分。 　　第二個(gè)版塊是現(xiàn)代文閱讀。 　　9個(gè)小題共28分。第一篇是從維熙先生的散文《漓江情韻》，本文用寥寥數(shù)語(yǔ)，將那朦朧嬌美的自然風(fēng)光打造成一個(gè)展現(xiàn)人物風(fēng)采的舞臺(tái)?？勺髡呋ù罅抗P墨刻畫(huà)的人物卻是臉清癯瘦削，而且長(zhǎng)著一只永遠(yuǎn)感到“路不平”的跛腳——一走一歪的殘疾船夫。這樣的外貌可能同人們的審美想象相去甚遠(yuǎn)，因此心理上的落差也許會(huì)讓讀者認(rèn)為這外在不敢讓人恭維的船夫難以承當(dāng)代言漓江山水的大任，但二者的船中閑聊卻讓人不禁對(duì)船夫另眼相看。船夫身世凄苦，但他不甘心吃“低?！保?/p>

6、接過(guò)了這船這槳，通過(guò)自身的努力去獲得生命的尊嚴(yán)。他的胸中盛有對(duì)生命、對(duì)生活寬厚博大的愛(ài)。該文比較適宜于對(duì)初中考生的閱讀考查。5個(gè)小題16分。第8小題請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容，考查整體感知和語(yǔ)言概括的能力。第9小題第一段在文中起什么作用，主要抓住內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩點(diǎn)就可以得分2分了。第10小題兩問(wèn)4分，第一問(wèn)要答“我”見(jiàn)到搖船人“興致頓時(shí)跌落下來(lái)”的原因，這個(gè)從文中能較容易的找到答案；第二問(wèn)是這樣寫(xiě)的目的是什么，要從寫(xiě)法上來(lái)答，稍微有點(diǎn)難度。第11小題是從文中畫(huà)波浪線的a、b兩個(gè)比喻句中任選一句，分析其表達(dá)效果。這里要看清問(wèn)題，任選一句來(lái)寫(xiě)，答題時(shí)還要注意既然是比喻句一定首先寫(xiě)出來(lái)比喻內(nèi)容，即把什么

7、比作什么，然后再分析表達(dá)效果。第12小題是分析人物形象，題后括號(hào)內(nèi)已標(biāo)出寫(xiě)出兩個(gè)方面。共4分，每個(gè)方面2分，其中形象1分，分析1分。對(duì)于這種類型的題目，學(xué)生已練過(guò)多遍，相信都能拿到滿分。 　　第二篇現(xiàn)代文閱讀是議論文閱讀，《堅(jiān)持“一件事原則》摘自《世界名人教子圣經(jīng)》。4個(gè)小題12分。第13小題本文的中心論點(diǎn)是什么，是議論文考查常規(guī)題，這篇的中心論點(diǎn)極其好找，或許是因?yàn)槿ツ甑恼擖c(diǎn)較難概括的緣故，今年的論點(diǎn)就在開(kāi)篇第一段的最后一句：專心做好一件事，就能有所收益。第14小題考查論據(jù)與觀點(diǎn)關(guān)系的把握，即給第三段補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。這道題與去年找出第④段中一個(gè)不恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)并說(shuō)明理由相比，難度降低了許

8、多，只要所寫(xiě)論據(jù)能突出目標(biāo)和專心，古今中外皆可。第15小題結(jié)合具體內(nèi)容分析3-6段論證思路，是考查該部分議論文的思路及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的，答題時(shí)必須要結(jié)合具體內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單的論證過(guò)程。第16小題考查畫(huà)線句子分別運(yùn)用了什么論證方法有什么作用，也屬該種文體閱讀的常規(guī)考查題，應(yīng)該不會(huì)失分。 　　第三個(gè)版塊是詩(shī)文閱讀。 　　6個(gè)小題共15分。古文是《小石潭記》選段與《游青溪記》配讀，古詩(shī)閱讀是李白的《行路難（其一）》詩(shī)，分值15分比去年一樣多一分，題型與往年基本相似。第17小題考查實(shí)詞，共2分。第18小題是用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思，共2分，與去年相比少了一個(gè)句子。此題難度不大，抓住關(guān)鍵字“居

9、”即可。第19小題考查的是作者心情的變化，并要把相關(guān)內(nèi)容從文中提取出來(lái)，從哪個(gè)地方可以看出“樂(lè)”，從哪個(gè)地方可以看出“憂”。第20小題是考查信息的篩選與表述能力，共4分。兩個(gè)文段分別是怎樣突出水的特點(diǎn)的，結(jié)合具體內(nèi)容分析，方法1分，具體內(nèi)容1分。第21小題考查的是作者的思想感情，“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這個(gè)句子是用典的，只要能答出作者對(duì)被重新任用有所期待，對(duì)未來(lái)仍抱有希望就可以得分了。第21小題是關(guān)于古詩(shī)名句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！睙捵肿饔玫目疾?。 　　第四個(gè)版塊是作文。 　　作文考查仍沿襲河南省多年的做法，即二選一命題，今年兩道作文題都貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合學(xué)生思

10、維。第一道題是半命題作文，懷念的日子，可以選取自己身邊最熟悉最感動(dòng)的人和事去寫(xiě)，自由度廣，可寫(xiě)的東西很多，范圍也寬泛；第二道題是材料作文，寓意既深刻也比較明晰，“有時(shí)候你不能挑選你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西”，抓住關(guān)鍵詞“適應(yīng)”。 　　當(dāng)盼了四年的2016年中考語(yǔ)文卷如期擺在桌面上的時(shí)候，當(dāng)眼光掠過(guò)一道道似曾相識(shí)的題目的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)最多的卻是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的出題的日子，大海淘沙般搜尋可以入卷的文段，斟詞酌句的考慮每一個(gè)問(wèn)題，如何做到指向性再明確一些，再明朗一些，錯(cuò)別字再少一些，再少一些……雖辛苦著卻快樂(lè)著……當(dāng)中考語(yǔ)文卷終于撩起神秘的面紗的時(shí)候，我們這才發(fā)現(xiàn)，她并不神秘！以后的日子，我們將更加深入的研讀課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教學(xué)各項(xiàng)工作，為學(xué)生語(yǔ)文能力和素質(zhì)的提高提升不懈努力，引領(lǐng)學(xué)生走向更為遼闊的語(yǔ)文世界！ 各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝 專心---專注---專業(yè)