2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第2課 除舊布新的梭倫改革練習(xí) 新人教版選修1 .doc
《2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第2課 除舊布新的梭倫改革練習(xí) 新人教版選修1 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第2課 除舊布新的梭倫改革練習(xí) 新人教版選修1 .doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課 除舊布新的梭倫改革 1.梭倫曾說(shuō):“我拿著一只大盾,保護(hù)雙方,不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)?!彼髠愃Wo(hù)的“雙方”是( ) A.公民與貴族 B.平民與公民 C.貴族與平民 D.公民與外邦人 解析:梭倫改革具有“中庸”特點(diǎn),調(diào)停平民與貴族的關(guān)系,所以選C項(xiàng)。 答案:C 2.有學(xué)者在評(píng)述梭倫改革的某項(xiàng)措施時(shí)說(shuō):“(它)使正在萎縮中的公民集體日益壯大,為雅典民主政體的發(fā)展提供了最主要的政治保證?!痹擁?xiàng)措施應(yīng)為( ) A.發(fā)展工商業(yè) B.廢除債務(wù)奴隸制 C.發(fā)放觀劇津貼 D.實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制 解析:發(fā)展工商業(yè)與“正在萎縮中的公民集體”無(wú)直接聯(lián)系,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;廢除債務(wù)奴隸制,奴隸獲得了自由,“使正在萎縮中的公民集體日益壯大,為雅典民主政體的發(fā)展提供了最主要的政治保證”,故B項(xiàng)正確;發(fā)放觀劇津貼不是梭倫做的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制與“公民集體日益壯大”沒(méi)有直接的聯(lián)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B 3.梭倫改革規(guī)定按土地收入和財(cái)產(chǎn)多寡劃分公民等級(jí)并授予相應(yīng)官職。這一措施的意義在于( ) A.滿足男子參政愿望 B.打破貴族壟斷政權(quán) C.促進(jìn)工商奴隸主階層的崛起 D.鏟除舊氏族貴族的政治特權(quán) 解析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,梭倫改革,按照土地收入和財(cái)產(chǎn)多寡劃分公民等級(jí)并授予相應(yīng)官職,打擊了依靠血統(tǒng)關(guān)系謀取特權(quán)的貴族,為民主政治的建立奠定了基礎(chǔ),促進(jìn)了奴隸制國(guó)家的發(fā)展,故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)錯(cuò)誤,錯(cuò)在“男子”,男子并不一定是公民;材料中措施促進(jìn)了工商奴隸主階層的發(fā)展而不是“崛起”,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)錯(cuò)誤,不是“鏟除”而是“打破”。 答案:B 4.在梭倫上臺(tái)前,雅典全邦分成不同派別。山區(qū)的人多主張采行極端民主制;平原地區(qū)的人多主張極端寡頭制;海濱的人多主張“中間性的混合制”。這反映了當(dāng)時(shí)雅典( ) A.平民與貴族的政治對(duì)立不可調(diào)和 B.工商業(yè)者的政治要求最為激進(jìn) C.公民的經(jīng)濟(jì)生活影響政治意愿 D.公民的政治訴求未能充分表達(dá) 解析:材料講山區(qū)、平原、海濱不同地區(qū)的人有不同的政治主張,經(jīng)濟(jì)生活對(duì)政治生活有影響,故選C;材料強(qiáng)調(diào)不同地區(qū)的不同政治主張,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)對(duì)立和不可調(diào)和,排除A;主張最激進(jìn)的不是工商業(yè)者,排除B;各個(gè)地區(qū)的人都有自己的政治主張,排除D。 答案:C 5.梭倫指出:“我給了一般人民以恰好足夠的權(quán)利,既不使他們失掉尊嚴(yán),也不給他們太多;而那些有錢有勢(shì)的豪富的人們,我也設(shè)法不使他們受到損害?!彼倪@一做法( ) A.旨在調(diào)節(jié)農(nóng)民與商人的沖突 B.說(shuō)明雅典民主政治發(fā)展到高峰 C.試圖采用中立方式化解矛盾 D.實(shí)現(xiàn)了公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一 解析:材料無(wú)法反映調(diào)節(jié)農(nóng)民與商人的身份,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;雅典民主政治發(fā)展到高峰是在伯利克里執(zhí)政時(shí)期,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料表明梭倫改革維護(hù)了貴族的利益,又在一定程度上保護(hù)了平民利益,可見(jiàn)梭倫改革試圖采用中立方式化解平民與貴族的矛盾,故C項(xiàng)正確;材料中介紹梭倫改革的內(nèi)容,沒(méi)有涉及公民權(quán)利與義務(wù),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 6.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料 恩格斯在評(píng)價(jià)梭倫改革時(shí)說(shuō):“這樣,在制度中便加入了一個(gè)全新的因素——私有財(cái)產(chǎn)……于是,隨著有產(chǎn)階級(jí)日益獲得勢(shì)力,舊的血緣親屬團(tuán)體也就日益遭到排斥;氏族(貴族)制度遭到了失敗。” ——馬嘯原《西方政治制度史》 (1)梭倫改革措施中的哪些內(nèi)容體現(xiàn)了恩格斯的評(píng)價(jià)? (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述梭倫改革對(duì)西方文明的經(jīng)濟(jì)模式和政治體制的形成和發(fā)展產(chǎn)生的影響。 答案:(1)按照財(cái)產(chǎn)將公民劃分為四個(gè)等級(jí),財(cái)產(chǎn)資格決定公民享有的權(quán)利。 (2)梭倫改革有利于工商業(yè)的發(fā)展,使雅典走上民主政治的軌道。 7.閱讀下列材料: 材料一 貧民本身以及他們的妻子兒女事實(shí)上都成為富人的奴隸,他們被稱為保護(hù)民和六一漢,如果他們交不起地租,那么他們自身和他們的子女便要被捕,所有借款都用債務(wù)人的人身為擔(dān)保,這樣的習(xí)慣一直流行到梭倫的時(shí)候才改變。 ——亞里士多德《雅典政制》 材料二 雅典人四處尋找富于人情味的改革者。終于,他們找到了比其他任何人更能勝任的人,他的名字叫梭倫。……他為雅典人制定出一套以中庸為其基本原則的法律,而中庸正是古希臘人性格的重要組成部分。 ——房龍《人類的故事》 請(qǐng)回答: (1)材料一反映出梭倫改革前怎樣的社會(huì)狀況?梭倫又是如何改變這種局面的?產(chǎn)生了怎樣的影響? (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),論證梭倫改革的中庸特點(diǎn)。 答案:(1)社會(huì)狀況:平民因債務(wù)奴隸制而處境悲慘。頒布改變:“解負(fù)令”影響:解除了平民的負(fù)擔(dān),保護(hù)了平民的基本權(quán)益,鞏固了城邦體制,為民主政治奠定基礎(chǔ)。 (2)頒布:“解負(fù)令”只改善平民的經(jīng)濟(jì)狀況,組建四百人會(huì)議和民眾法庭提高平民政治地位;確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,保護(hù)貴族特權(quán)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中歷史 第一單元 梭倫改革 第2課 除舊布新的梭倫改革練習(xí) 新人教版選修1 2018 2019 學(xué)年 高中歷史 第一 單元 改革 除舊布新 練習(xí) 新人 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6133249.html