2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 原子結(jié)構(gòu)單元質(zhì)量評估 教科版選修3-5.doc
《2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 原子結(jié)構(gòu)單元質(zhì)量評估 教科版選修3-5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 原子結(jié)構(gòu)單元質(zhì)量評估 教科版選修3-5.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二章 原子結(jié)構(gòu) 單元質(zhì)量評估(二) (90分鐘 100分) 一、選擇題(本大題共12小題,1~9單選,10~12多選,每小題4分,共48分) 1.下列說法不正確的是 ( ) A.電子的發(fā)現(xiàn)表明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) B.陰極射線的發(fā)現(xiàn)表明原子有復(fù)雜結(jié)構(gòu) C.α粒子散射實驗證明了原子的核式結(jié)構(gòu) D.氫原子光譜表明氫原子的能量是不連續(xù)的 【解析】選A。電子的發(fā)現(xiàn)說明電子是原子的組成部分,A錯B對。由α粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,C對。氫原子光譜是明線光譜,說明氫原子的能量是分立的,D對。故選A。 2.在α粒子轟擊金箔發(fā)生大角度散射的過程中,下列說法正確的是 ( ) A.α粒子一直受到金原子核的斥力作用 B.α粒子的動能不斷減小 C.α粒子的電勢能不斷增大 D.α粒子發(fā)生散射是與電子碰撞的結(jié)果 【解析】選A。α粒子在運動的過程中一直受到庫侖力的作用,α粒子與原子核都帶正電,因此它們之間始終是斥力,故A正確;在α粒子靠近原子核的過程中,庫侖力做負(fù)功,動能減小,電勢能增大,在遠(yuǎn)離原子核的過程中,庫侖力做正功,動能增加,電勢能減小,故B、C錯;α粒子發(fā)生散射是原子核的庫侖力作用的結(jié)果,故D錯。 3.關(guān)于陰極射線的性質(zhì),下列說法正確的是 ( ) A.陰極射線是電子打在玻璃管壁上產(chǎn)生的 B.陰極射線本質(zhì)是電子 C.陰極射線在電磁場中的偏轉(zhuǎn)表明陰極射線帶正電 D.陰極射線的比荷比氫原子核小 【解析】選B。陰極射線是原子受激發(fā)射出的電子流,故A、C錯,B對;電子帶電量與氫原子相同,但質(zhì)量是氫原子的,故陰極射線的比荷比氫原子大,D錯。 4.玻爾的原子模型解釋原子的下列問題時,和盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說觀點不同的是 ( ) A.電子繞核運動的向心力,就是電子與核間的靜電引力 B.電子只能在一些不連續(xù)的軌道上運動 C.電子在不同軌道上運動的能量不同 D.電子在不同軌道上運動時,靜電引力不同 【解析】選B。選項A、C、D的內(nèi)容在盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說中也有提及,而玻爾在他的基礎(chǔ)上引入了量子學(xué)說,假設(shè)電子位于不連續(xù)的軌道上,故選B。 5.太陽光譜是吸收光譜,這是因為太陽內(nèi)部發(fā)出的白光 ( ) A.經(jīng)過太陽大氣層時,某些特定頻率的光子被吸收后的結(jié)果 B.穿過宇宙空間時,部分頻率的光子被吸收的結(jié)果 C.進(jìn)入地球的大氣層后,部分頻率的光子被吸收的結(jié)果 D.本身發(fā)出時就缺少某些頻率的光子 【解析】選A。太陽光譜是一種吸收光譜,因為太陽發(fā)出的光穿過溫度比太陽本身低得多的太陽大氣層,而在大氣層里存在著從太陽里蒸發(fā)出來的許多元素的氣體,太陽光穿過它們的時候,跟這些元素的特征譜線相同的光都被這些氣體吸收掉了。 6.氫原子輻射出一個光子后,根據(jù)玻爾理論,下述說法中正確的是 ( ) A.電子繞核做圓周運動的半徑增大 B.氫原子的能級增大 C.氫原子的電勢能增大 D.氫原子核外電子的速率增大 【解析】選D。氫原子輻射出一個光子是由于繞核轉(zhuǎn)動的電子由外層軌道向內(nèi)層軌道躍遷產(chǎn)生的,即由高能級向低能級躍遷產(chǎn)生的。因此選項A、B、C都是錯誤的。電子和氫原子核之間的庫侖力提供電子繞核做圓周運動的向心力,即k=m,所以v=e。由于k、e、m都為定值,所以r減小時,v增大,故選D。 7.氫原子從能量為E1的較高激發(fā)態(tài)躍遷到能量為E2的較低激發(fā)態(tài),設(shè)真空中的光速為c,則 ( ) A.吸收光子的波長為 B.輻射光子的波長為 C.吸收光子的波長為 D.輻射光子的波長為 【解析】選D。由玻爾理論的躍遷假設(shè)知,當(dāng)氫原子由較高的能級向較低的能級躍遷時輻射光子,由關(guān)系式hν=E1-E2得ν=。又有λ=,故輻射光子的波長為λ=,D選項正確。 8.氫原子能級結(jié)構(gòu)如圖所示,以下說法中正確的是 ( ) A.用一群動能為12.78eV的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子后,最多能輻射出3種不同頻率的光子 B.用一群動能為12.78eV的電子轟擊大量處于基態(tài)的氫原子后,最多能輻射出6種不同頻率的光子 C.用一群能量為12.78eV的光子照射大量處于基態(tài)的氫原子后,最多能輻射出3種不同頻率的光子 D.用一群能量為12.78eV的光子照射大量處于基態(tài)的氫原子后,最多能輻射出6種不同頻率的光子 【解題指南】解答本題應(yīng)明確以下兩點: (1)原子由低能級向高能級躍遷時,只有能量等于能級差的光子才能被吸收。 (2)原子吸收電子的能量由低能級向高能級躍遷時,電子的能量必須大于或等于能級差。 【解析】選B。E2-E1=10.2eV,E3-E1=12.09eV,E4-E1=12.75eV,E5-E1=13.06eV,所以當(dāng)用12.78eV的光子照射氫原子時,不能被氫原子吸收,也就不能向外輻射光子,C、D錯。當(dāng)用12.78eV的電子轟擊基態(tài)氫原子時,能使基態(tài)的氫原子躍遷至n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)氫原子再向基態(tài)或較低激發(fā)態(tài)躍遷時,就能輻射出6種不同頻率的光子,B對、A錯。 9.一個放電管發(fā)光,在其光譜中測得一條譜線的波長為1.2210-7m,已知氫原子的能級示意圖如圖所示,普朗克常量h=6.6310-34Js,電子電荷量e=1.6010-19C,則該譜線所對應(yīng)的氫原子的能級躍遷是(取三位有效數(shù)字) ( ) A.從n=5的能級躍遷到n=3的能級 B.從n=4的能級躍遷到n=2的能級 C.從n=3的能級躍遷到n=1的能級 D.從n=2的能級躍遷到n=1的能級 【解析】選D。波長為1.2210-7m的光子能量E=h=J≈1.6310-18J≈10.2eV,從圖中給出的氫原子能級圖可以看出,這條譜線是氫原子從n=2的能級躍遷到n=1的能級的過程中釋放的,故D項正確。 10.有關(guān)氫原子光譜的說法正確的是 ( ) A.氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜 B.氫原子光譜說明氫原子只發(fā)出特定頻率的光 C.氫原子光譜說明氫原子能級是分立的 D.氫原子光譜線的頻率與氫原子能級的能量差無關(guān) 【解析】選B、C。原子的發(fā)射光譜是原子躍遷時形成的,由于氫原子的能級是分立的,所以氫原子的發(fā)射光譜不是連續(xù)譜;原子發(fā)出的光子的能量正好等于原子躍遷時的能級差,故氫原子只能發(fā)出特定頻率的光.綜上所述,選項A、D錯,B、C對。 11.氫原子在某三個相鄰能級之間躍遷時,可發(fā)出三種不同波長的輻射光,已知其中的兩個波長分別為λ1和λ2,且λ1>λ2,則另一個波長可能是 ( ) A.λ1+λ2 B.λ1-λ2 C. D. 【解析】選C、D。設(shè)三個相鄰能級的能量分別為E1、E2、E3(E1- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中物理 第二章 原子結(jié)構(gòu)單元質(zhì)量評估 教科版選修3-5 2018 2019 學(xué)年 高中物理 第二 原子結(jié)構(gòu) 單元 質(zhì)量 評估 教科版 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6111465.html