2018版高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的分類 課時(shí)1 簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用學(xué)案 新人教版必修1.doc
《2018版高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的分類 課時(shí)1 簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用學(xué)案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018版高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的分類 課時(shí)1 簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用學(xué)案 新人教版必修1.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)1簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用1了解物質(zhì)分類的方法和依據(jù)。(重點(diǎn))2認(rèn)識(shí)分類方法的應(yīng)用。(難點(diǎn))3感受分類方法對(duì)化學(xué)學(xué)科研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用。常 見 的 分 類 方 法基礎(chǔ)初探教材整理1交叉分類法1含義:根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)同一事物進(jìn)行多種分類的方法,即對(duì)同一物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。2舉例教材整理2樹狀分類法1含義:對(duì)同類事物按照某種屬性進(jìn)行再分類的分類法。2舉例探究升華思考探究探究1交叉分類法(1)用交叉分類法對(duì)堿進(jìn)行分類。(請(qǐng)連線)【提示】(2)交叉分類法中所涉及的類別之間是什么關(guān)系?試舉例說明。【提示】交叉關(guān)系,如對(duì)Na2SO4進(jìn)行的交叉分類:探究2樹狀分類法(1)請(qǐng)用樹狀分類法對(duì)初中所學(xué)過的化合物類型進(jìn)行分類?!咎崾尽?(2)樹狀分類法中所涉及的類別之間是什么關(guān)系?舉例說明。【提示】有并列和從屬關(guān)系兩種,如物質(zhì)的分類中:(1)并列關(guān)系:金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)(2)從屬關(guān)系:認(rèn)知升華升華1交叉分類法與樹狀分類法的區(qū)別交叉分類法是對(duì)同一物質(zhì)以不同的分類標(biāo)準(zhǔn)或角度進(jìn)行分類;樹狀分類法是對(duì)同類物質(zhì)按不同的屬性進(jìn)行逐級(jí)分類,各級(jí)之間為從屬關(guān)系,同級(jí)之間為并列關(guān)系。升華2物質(zhì)的樹狀分類題組沖關(guān)1符合如圖中陰影部分的物質(zhì)是()ANaHCO3BCu2(OH)2CO3CNaClDNa2CO3【答案】D2按照物質(zhì)的樹狀分類法和交叉分類法,HNO3應(yīng)屬于() 酸氫化物氧化物含氧酸難揮發(fā)性酸一元酸化合物混合物ABC D【解析】HNO3應(yīng)屬于酸、含氧酸、強(qiáng)酸、揮發(fā)性酸、一元酸、一種化合物等?!敬鸢浮緽3同一種物質(zhì)按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以分為很多類別,按照物質(zhì)的成分對(duì)下列10種物質(zhì)進(jìn)行分類:水空氣鐵二氧化碳硫酸熟石灰Ca(OH)2膽礬(CuSO45H2O)食鹽水堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3硫酸氫鈉(NaHSO4)(1)屬于混合物的是_;(2)屬于氧化物的是_;(3)屬于堿的是_;(4)屬于酸的是_;(5)屬于鹽的是_;(6)屬于銅鹽的是_;(7)屬于鈉鹽的是_;【解析】物質(zhì)可分為純凈物、混合物。如膽礬(CuSO45H2O),堿式鹽如Cu2(OH)2CO3,酸式鹽如NaHSO4都有固定的組成,均為純凈物。食鹽水由NaCl和水兩種物質(zhì)組成,屬于混合物。酸、堿、鹽等都有明確的概念,可以根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行判斷,但是對(duì)同一種物質(zhì)從不同角度又有不同的分類法,這就是交叉分類法;(1)(5)問中的物質(zhì)都是采用樹狀分類法;(6)(7)問對(duì)于銅鹽、鈉鹽又有交叉分類法的應(yīng)用?!敬鸢浮?1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)【題后反思】物質(zhì)分類中的一些認(rèn)識(shí)(1)概念間的關(guān)系“并列”“包含”與“交叉”并列關(guān)系:純凈物與混合物,單質(zhì)與化合物,酸與堿、鹽;包含關(guān)系:純凈物化合物氧化物;交叉關(guān)系:酸性氧化物與非金屬氧化物。(2)酸、堿、鹽的理解溶于水能電離出H的化合物不一定是酸,如NaHSO4;溶于水能電離出OH的化合物不一定是堿;如Mg(OH)Cl;鹽的構(gòu)成中不一定僅有金屬陽離子和酸根陰離子,如NH4Cl,非金屬元素可形成陽離子NH;酸根離子中不一定只有非金屬元素,如MnO。酸分子中有幾個(gè)H原子,不一定就是幾元酸,如CH3COOH是一元酸。(3)單質(zhì)、純凈物和混合物由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能屬于混合物,如O2和O3的混合氣體是混合物;只有由同一種元素組成的純凈物才屬于單質(zhì)。單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)初探教材整理1常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化分類法可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì),找出各物質(zhì)之間的關(guān)系。例如:請(qǐng)寫出序號(hào)所示反應(yīng)的化學(xué)方程式。_【答案】2CaO2=2CaOCaOH2O=Ca(OH)2Ca(OH)2CO2=CaCO3H2OCO2CO2CO2H2O=H2CO3Ca(OH)2H2CO3=CaCO32H2O教材整理2四種基本反應(yīng)類型1反應(yīng)類型(1)化合反應(yīng):ABC(2)分解反應(yīng):ABC(3)置換反應(yīng):ABCACB(4)復(fù)分解反應(yīng):ABCDADCB2示例分別寫出一個(gè)相應(yīng)反應(yīng)類型的示例化學(xué)方程式:(1)化合反應(yīng):CO2CO2;(2)分解反應(yīng):CaCO3CaOCO2;(3)置換反應(yīng):ZnH2SO4=ZnSO4H2;(4)復(fù)分解反應(yīng):NaOHHCl=NaClH2O。探究升華思考探究常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化(1)硫和碳均為非金屬單質(zhì),在性質(zhì)上具有一定的相似性,請(qǐng)參照碳的轉(zhuǎn)化關(guān)系、結(jié)合碳及其化合物的性質(zhì)完成下列序號(hào)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。SSO2SO3H2SO4CaSO4【提示】化學(xué)方程式分別為SO2SO2SO3H2O=H2SO4Ca(OH)2H2SO4=CaSO42H2O。(2)參照Ca的轉(zhuǎn)化關(guān)系,完成下列序號(hào)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。CuCuOCuSO4Cu(OH)2CuCl2【提示】2CuO22CuOCuOH2SO4=CuSO4H2OCuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4Cu(OH)22HCl=CuCl22H2O(3)結(jié)合初中所學(xué)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化知識(shí),歸納總結(jié)下列各類物質(zhì)的化學(xué)通性。酸的化學(xué)通性:_堿的化學(xué)通性:_鹽的化學(xué)通性:_氧化物的化學(xué)通性:_【提示】酸堿鹽氧化物認(rèn)知升華單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系【特別提醒】(1)金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的條件一般是金屬活動(dòng)性順序表中位置在前面的金屬可以置換出位置在后面的金屬。(2)非金屬氧化物不一定都能與水或堿發(fā)生反應(yīng),如CO;金屬氧化物不一定都能與水發(fā)生反應(yīng)生成相應(yīng)的堿,如CuO、Fe2O3不與水反應(yīng)。(3)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)要注意反應(yīng)條件,如堿與鹽、鹽與鹽反應(yīng)的條件為反應(yīng)物均可溶,產(chǎn)物之一為沉淀。題組沖關(guān)1下列物質(zhì)可以與其他物質(zhì)直接反應(yīng)生成鹽的是()金屬堿性氧化物堿酸性氧化物酸A只有B只有C只有 D全部【解析】金屬、堿性氧化物、堿與酸會(huì)生成鹽;酸性氧化物與堿反應(yīng)會(huì)生成鹽。【答案】D2下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是()ANa2CO3NaOHBCaCO3Ca(OH)2CNaNO3NaClDFeSO4CuSO4【解析】Na2CO3與Ba(OH)2、Ca(OH)2等反應(yīng)可一步生成NaOH?!敬鸢浮緼3對(duì)于化學(xué)反應(yīng):AB=CD,下列說法正確的是()A若A、B為酸和堿,則C、D中不一定有水B若A、B為兩種化合物,則C、D也一定為化合物C若生成物C和D分別為兩種沉淀,則A、B可能為鹽和堿D若生成物C、D中有一種為單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【解析】A項(xiàng),酸與堿反應(yīng)生成鹽與H2O;B項(xiàng),CO與CuO反應(yīng)生成Cu與CO2;D項(xiàng),CO與CuO反應(yīng)生成單質(zhì)Cu和CO2,但不是置換反應(yīng)?!敬鸢浮緾4給下圖中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),使有連線的兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。供選擇的試劑有稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉。(1)請(qǐng)推斷它們的化學(xué)式分別為_;_;_;_;_。(2)寫出下列序號(hào)之間的化學(xué)方程式:和:_;和:_;和:_;和:_。【解析】據(jù)單質(zhì)能和酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),由題意可推知應(yīng)為活潑金屬單質(zhì)即為鐵,而酸只有稀硫酸,則氧化物應(yīng)為金屬氧化物CaO,則氧化物為酸性氧化物,即CO2,屬于鹽且既能與稀硫酸反應(yīng),又能與CaO反應(yīng),則應(yīng)為Na2CO3?!敬鸢浮?1)FeH2SO4CO2CaONa2CO3(2)FeH2SO4=FeSO4H2CaOH2SO4=CaSO4H2OH2SO4Na2CO3=Na2SO4H2OCO2CO2CaO=CaCO3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018版高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的分類 課時(shí)1 簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用學(xué)案 新人教版必修1 2018 高中化學(xué) 第二 化學(xué)物質(zhì) 及其 變化 物質(zhì) 分類 課時(shí) 簡(jiǎn)單 分類法 應(yīng)用 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6111214.html