暨陽實驗小學德育工作計劃（ 2022—2023學年度第二學期

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1、高品質文檔 暨陽實驗小學德育工作計劃（ 2022—2023學年度第二學期 暨陽試驗學校德育工作方案（ XX—XX學年度第二學期） 一、指導思想 以江總書記“三個代表”重要思想為指針，連續(xù)仔細貫徹落實《****中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中學校德育工作的意見》和全國中學校德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中學校德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作動身點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范訓練，以體驗訓練活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，樂觀拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增加德育工作的主動性

2、、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成果。 二、 工作目標 重視法制訓練，確保在校生違法犯罪率為0。加強平安訓練，確保校內無重大責任事故發(fā)生。 2、進一步加強德育隊伍建設。切實轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務素養(yǎng)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體老師的育人樂觀性，造就一支“講奉獻、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學校的模范帶頭作用。 3、進一步創(chuàng)新工作機制。依據(jù)兒童身心進展的基本特點，適應學校德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性

3、和階段性，根據(jù)中學校德育大綱的要求，仔細實施分班級德育目標，樂觀探究和構件“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。 4、樂觀培植德育典型。加強對德育工作的討論和指導，樂觀探究德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育閱歷特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成果的先進班隊和先進班主任。 三、詳細工作和措施 （一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設 建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設是提高學生思想素養(yǎng)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般老師難于替代的，所以班

4、主任的工作具有艱難性。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有劇烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔當班主任，設立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務。制訂好班主任老師的培訓方案，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結對活動，不斷增加學校班主任隊伍的整體素養(yǎng)。 2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和嘉獎制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和嘉獎，調動全體班主任的工作樂觀性和制造性，增加工作的責任心，講究工作的藝術性、針對性和實效性。學期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣闊老師學有目標，趕有方向。并進行學校班主任先進閱歷溝通會。 3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班

5、主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，仔細上好晨、周會課，每月進行班主任例會，溝通工作閱歷和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。 （二）、拓寬渠道，注意實效，廣泛開展德育實踐活動 大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參與德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。 連續(xù)開展“雛鷹行動”，培育學生的“五自”力量。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際狀況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深化社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中熬煉成長。 2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌訓練活動；學法、知法、守法、護法活動，本學期連續(xù)開展文化藝術節(jié)、科技節(jié)活動，樂觀引導全體學生參加集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎道德規(guī)范內化為學生的自覺行動，促使學生綜合素養(yǎng)的進展，培育學生的社會責任意識和奉獻精神。大力加強平安訓練，制訂切實可行的平安管理制度，努力避開平安事故的發(fā)生，3月和9月設立為紀律和法制訓練月，重點開展法制訓練系列活動。 優(yōu)質文檔3