浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第五單元 四邊形 課時(shí)訓(xùn)練24 特殊平行四邊形（一）練習(xí) （新版）浙教版.doc
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課時(shí)訓(xùn)練(二十四) 特殊平行四邊形(一) |夯實(shí)基礎(chǔ)| 1.[xx臺(tái)州] 下列命題正確的是 ( ) A.對(duì)角線相等的四邊形是平行四邊形 B.對(duì)角線相等的四邊形是矩形 C.對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形 D.對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形 2.如圖K24-1,在菱形ABCD中,AB=6,∠ABD=30,則菱形ABCD的面積是( ) 圖K24-1 A.18 B.183 C.36 D .363 3.[xx嘉興] 用尺規(guī)在一個(gè)平行四邊形內(nèi)作菱形ABCD,下列作法中錯(cuò)誤的是 ( ) 圖K24-2 4.[xx仙桃] 如圖K24-3,正方形ABCD中,AB=6,G是BC的中點(diǎn).將△ABG沿AG對(duì)折至△AFG,延長(zhǎng)GF交DC于點(diǎn)E,則DE的長(zhǎng)是 ( ) 圖K24-3 A.1 B.1.5 C.2 D.2.5 5.[xx齊齊哈爾] 矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件 ,使其成為正方形(只填其中一個(gè)即可). 6.[xx衢州] 如圖K24-4,從邊長(zhǎng)為(a+3)的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為3的正方形,剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)如圖所示的長(zhǎng)方形(不重疊、無(wú)縫隙),則拼成的長(zhǎng)方形的另一邊長(zhǎng)是 . 圖K24-4 7.[xx攀枝花] 如圖K24-5,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,矩形內(nèi)部有一動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足S△PAB=13S矩形ABCD,則點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離之和PA+PB的最小值為 . 圖K24-5 8.在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的方格紙中,若多邊形的各頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)(橫、豎格子線的交點(diǎn))上,這樣的多邊形稱(chēng)為格點(diǎn)多邊形.記格點(diǎn)多邊形內(nèi)的格點(diǎn)數(shù)為a,邊界上的格點(diǎn)數(shù)為b,則格點(diǎn)多邊形的面積可表示為S=ma+nb-1,其中m,n為常數(shù). (1)在如圖K24-6的方格紙中各畫(huà)出一個(gè)面積為6的格點(diǎn)多邊形,依次為三角形、平行四邊形(非菱形)、菱形; (2)利用(1)中的格點(diǎn)多邊形確定m,n的值. 圖K24-6 9.[xx沈陽(yáng)] 如圖K24-7,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)C作BD的平行線,過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線,兩直線相交于點(diǎn)E. (1)求證:四邊形OCED是矩形; (2)若CE=1,DE=2,則菱形ABCD的面積是 . 圖K24-7 10.[xx襄陽(yáng)] 如圖K24-8,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點(diǎn)C,BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,連結(jié)CD. (1)求證:四邊形ABCD是菱形; (2)若∠ADB=30,BD=6,求AD的長(zhǎng). 圖K24-8 11.(1)如圖K24-9①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在邊BC,CD上,∠EAF=45,延長(zhǎng)CD到點(diǎn)G,使DG=BE,連結(jié)EF,AG,求證:EF=FG; (2)如圖K24-9②,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90,AB=AC,點(diǎn)M,N在邊BC上,且∠MAN=45,若BM=1,CN=3,求MN的長(zhǎng). 圖K24-9 |拓展提升| 12.如圖K24-10,四邊形ABCD為菱形,CD=5,tanD=43,點(diǎn)P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以CP為半徑的☉C與邊AD有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),半徑CP的取值范圍是 ( ) 圖K24-10 A.4下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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