2017-2018學(xué)年高中生物 專(zhuān)題5 生態(tài)工程 5.1 生態(tài)工程的基本原理優(yōu)化練習(xí) 新人教版選修3.doc

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5.1 生態(tài)工程的基本原理 [課時(shí)作業(yè)] 一、選擇題 1．下列不屬于生態(tài)工程的是(　　) A．沼氣工程 B．?；~(yú)塘 C．長(zhǎng)江兩岸加固河堤 D．退耕還林還草 解析：A、B、D都是利用生態(tài)工程原理，實(shí)行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，C與生態(tài)工程無(wú)關(guān)。 答案：C 2．下列不屬于生態(tài)工程建設(shè)目的的是(　　) A．對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善 B．防止環(huán)境污染 C．單純追求糧食產(chǎn)量 D．促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展 解析：根據(jù)生態(tài)工程的概念可知，防止環(huán)境污染；對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善；促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展都是生態(tài)工程建設(shè)的目的。只有C項(xiàng)不正確，單純追求糧食產(chǎn)量有可能影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的和諧發(fā)展。 答案：C 3．要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是(　　) A．通過(guò)生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源 B．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn) C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用 D．大力開(kāi)墾濕地，擴(kuò)大糧食種植面積 解析：要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，就應(yīng)該發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用；轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源，能量利用率不高，使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害，容易導(dǎo)致環(huán)境污染。開(kāi)墾濕地，易導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭破壞。 答案：C 4．同學(xué)們?cè)凇霸O(shè)計(jì)某地人工生態(tài)林”時(shí)提出以下觀(guān)點(diǎn)：①選擇適合本地生長(zhǎng)的樹(shù)木種類(lèi)；②盡量增加樹(shù)木種類(lèi)；③選擇樹(shù)種時(shí)注意不同品種生長(zhǎng)的高度。上述觀(guān)點(diǎn)提出時(shí)遵循的主要生態(tài)工程建設(shè)原理是(　　) A．協(xié)調(diào)與平衡原理 B．物質(zhì)循環(huán)再生原理 C．物種多樣性原理 D．整體性原理 解析：協(xié)調(diào)與平衡原理的主要含義是生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度；物質(zhì)循環(huán)再生原理的主要含義是物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；物種多樣性原理的主要含義是物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；整體性原理的主要含義是生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響。題中觀(guān)點(diǎn)遵循的主要原理是物種多樣性原理。 答案：C 5．對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)原理中能量多級(jí)利用的理解正確的是(　　) A．盡可能設(shè)計(jì)一條很長(zhǎng)的食物鏈 B．使流向人類(lèi)的能量最多 C．實(shí)現(xiàn)“原料—產(chǎn)品—原料—產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式 D．通過(guò)生物防治減少能量損失 解析：在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，要合理利用資源，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用，使能量最大限度地流向人類(lèi)或人類(lèi)所需的產(chǎn)品。食物鏈過(guò)長(zhǎng)，能量在食物鏈中流動(dòng)時(shí)逐級(jí)消耗，人類(lèi)所獲得的能量太少。通過(guò)生物防治減少能量的損失，并不是意味著能量被多級(jí)利用。 答案：C 6．我國(guó)南方桑基魚(yú)塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這種模式，主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理(　　) A．系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 B．整體性原理 C．物種多樣性原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生原理 解析：?；~(yú)塘模式，就是把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合，有機(jī)地整合在一起，成為一個(gè)高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)的生產(chǎn)力，該模式建設(shè)主要運(yùn)用了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。 答案：A 7．下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，錯(cuò)誤的是(　　) 選項(xiàng) 有關(guān)事例 相關(guān)的生態(tài)工程原理 A 無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè) 遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 B 在人工林中增加植被的層次 遵循物種多樣性原理 C 無(wú)錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華 違反協(xié)調(diào)與平衡原理 D 前面造林，后面砍林 違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 解析：D項(xiàng)中講的是在追求生態(tài)效益時(shí)必須考慮到社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益，這是整體性原理。 答案：D 8．我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450 mm，只適宜種植灌木和草，但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了(　　) A．物種多樣性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理 C．系統(tǒng)整體性原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生原理 解析：在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡是需要考慮的問(wèn)題之一，而該地區(qū)所種植的物種與適宜種植的物種不相協(xié)調(diào)。 答案：B 9．將一處原始森林開(kāi)辟成為一個(gè)國(guó)家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采用的措施是(　　) A．在森林里放入一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性 B．在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力 C．定期清理森林的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng) D．對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離，避免人類(lèi)過(guò)多地干擾 解析：尊重自然規(guī)律，與自然和諧相處，是可持續(xù)發(fā)展的基本原則。將原始森林開(kāi)辟為國(guó)家森林公園，為繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，同樣要遵循自然規(guī)律，與之和諧相處，才能保持其平衡狀態(tài)的維持。不論在森林中放入動(dòng)物還是引種植物，都將破壞其原有的協(xié)調(diào)與平衡，違背自然發(fā)展的協(xié)調(diào)與平衡原理，不利于生態(tài)平衡的維持；定期清理森林的枯枝落葉，則不利于物質(zhì)的循環(huán)往復(fù)利用；避免人類(lèi)過(guò)多干擾，才能保證森林按自然法則平衡發(fā)展。 答案：D 10．如圖是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動(dòng)圖，該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是(　　) A．物種多樣性原理 B．整體性原理 C．物質(zhì)循環(huán)再生原理 D．協(xié)調(diào)與平衡原理 解析：由圖可知，該圖突出了“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的區(qū)域小循環(huán)，做到了物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用，因此主要體現(xiàn)了生態(tài)工程中物質(zhì)循環(huán)再生原理。 答案：C 11．位于膠東半島的昆崳山林區(qū)，在20世紀(jì)六七十年代時(shí)，曾大規(guī)模營(yíng)造馬尾松純林，結(jié)果遭到松干蚧的毀滅性打擊。這一事例說(shuō)明，在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，必須遵循(　　) A．物質(zhì)循環(huán)再生原理 B．物種多樣性原理 C．協(xié)調(diào)與平衡原理 D．整體性原理 解析：本題單一品種的馬尾松林不穩(wěn)定，易受破壞。物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性，因此說(shuō)明在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，必須遵循物種多樣性原理。 答案：B 12．下圖表示一種“甘薯＋奶牛＋沼氣＋花木＋龍蝦＋食用菌”的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，下列有關(guān)描述正確的是(　　) A．圖中可以組成的食物鏈?zhǔn)歉适硖佟膛！＜S B．該生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理等生態(tài)學(xué)原理 C．圖中只有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者3種成分 D．青貯的目的是通過(guò)微生物有氧呼吸，分解甘薯藤中的有機(jī)物，有利于奶牛的消化吸收 解析：食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成的，即甘薯藤→奶牛。生態(tài)學(xué)原理很多，該生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是物質(zhì)循環(huán)利用，即主要利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理。圖中具有生態(tài)系統(tǒng)的四種成分：甘薯、花術(shù)等屬于生產(chǎn)者，沼氣池中的微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等都屬于分解者，奶牛屬于消費(fèi)者，沼渣屬于非生物的物質(zhì)和能量。甘薯藤青貯就是通過(guò)微生物的發(fā)酵(無(wú)氧呼吸)，將甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有機(jī)物分解為較易吸收的有機(jī)物，提高物質(zhì)和能量的利用率。 答案：B 二、非選擇題 13．一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)在自家庭院里建了一個(gè)小型生態(tài)農(nóng)業(yè)，年創(chuàng)收上萬(wàn)元。下圖是該家庭生態(tài)工程的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。 (1)從圖中可知，人類(lèi)生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比， 突出的優(yōu)點(diǎn)是 ________________________________________________________________________。 (2)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用，原因是 ________________________________________________________________________。 (3)該生態(tài)工程遵循的原理有________________等。 (4)人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能，下列有關(guān)敘述中正確的是________。 A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境 B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 (5)人類(lèi)設(shè)計(jì)生態(tài)工程的根本目標(biāo)：在促進(jìn)自然界良性循環(huán)的前提下，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析：該生態(tài)工程遵循的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等，建設(shè)的目的就是為了減少污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用。 答案：(1)減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染　(2)充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用 (3)物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理　(4)D　(5)充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防治環(huán)境污染，達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展 14．下圖為典型的農(nóng)作物秸稈利用生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： (1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________，此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個(gè)最大的特點(diǎn)是__________________。 (2)菌床和排泄物的雜屑最終回田，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理，土壤中的有機(jī)物不能被植物直接吸收，必須經(jīng)過(guò)微生物的分解產(chǎn)生________，從而提高農(nóng)作物的光合作用效率，最終提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。 (3)從圖中分析，此生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________。 (4)某人分析此圖發(fā)現(xiàn)秸稈共進(jìn)行了三級(jí)的分級(jí)利用，為能更加充分地利用秸稈中的能量，他認(rèn)為級(jí)數(shù)應(yīng)該越多越好，你是否贊成他的觀(guān)點(diǎn)？________，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 解析：(1)根據(jù)圖示分析可知，流經(jīng)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物固定的全部太陽(yáng)能。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)最大的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)了能量的多層分級(jí)利用，使農(nóng)作物秸稈、動(dòng)物糞便、分解者中的能量得到充分利用。 (2)菌床和動(dòng)物排泄物回田體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理，土壤中的有機(jī)物須經(jīng)微生物的分解作用形成無(wú)機(jī)物，才能被農(nóng)作物利用，其中CO2的增加提高了光合作用的效率。 (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是食用菌和蚯蚓。 (4)由圖示可看出，農(nóng)作物秸稈共進(jìn)行了三級(jí)利用，秸稈中能量得到了充分利用，但是秸稈中的能量是有限的，并不是利用級(jí)數(shù)越多越好。 答案：(1)農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能的總量　能量的多層分級(jí)利用　(2)物質(zhì)循環(huán)再生　CO2　(3)食用菌和蚯蚓　(4)不贊成　因?yàn)榻斩捴兴哪芰坑邢? 15．如圖是我國(guó)南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)，利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，刺激水稻生長(zhǎng)，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬、鴨糞、沼渣肥田，生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類(lèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是____________________________________。該系統(tǒng)將植物秸稈、動(dòng)物糞便等廢棄物合理地進(jìn)行了應(yīng)用，體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________________原理。 (2)該系統(tǒng)將多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合，有機(jī)整合在一起，提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，體現(xiàn)了生態(tài)工程中的________原理。生產(chǎn)的大米無(wú)公害的原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)將蘑菇房與蔬菜大棚相通，可提高蔬菜產(chǎn)量，試分析其增產(chǎn)的原因： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)蘑菇房與蔬菜大棚相通，比單純種植蔬菜和單純培育蘑菇帶來(lái)的效益之和還要高，體現(xiàn)了生態(tài)工程中的__________________原理。 解析：(1)圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)建立沼氣池，實(shí)現(xiàn)了廢物資源化和能量的多級(jí)利用，遵循的是物質(zhì)循環(huán)再生原理。 (2)圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)施用的都是有機(jī)肥，減少了化肥和農(nóng)藥的使用量，因此生產(chǎn)的大米無(wú)公害。 (3)發(fā)酵裝置中的微生物主要是乳酸菌，為原核生物，無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。 (4)蘑菇為分解者，可將有機(jī)物分解為CO2等無(wú)機(jī)物，供蔬菜進(jìn)行光合作用。 (5)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的系統(tǒng)整體性原理。 答案：(1)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用　物質(zhì)循環(huán)再生 (2)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能　減少了化肥和農(nóng)藥的使用量，減少了對(duì)水的污染 (3)無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核(無(wú)成形的細(xì)胞核) (4)蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用，使其光合作用增強(qiáng)　(5)系統(tǒng)整體性