江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 6.1物體的質(zhì)量學(xué)案1（新版）蘇科版.doc

《江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 6.1物體的質(zhì)量學(xué)案1（新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市八年級(jí)物理下冊(cè) 6.1物體的質(zhì)量學(xué)案1（新版）蘇科版.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 物體的質(zhì)量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道質(zhì)量的單位，能進(jìn)行不同單位間的換算。 2、通過練習(xí),感受質(zhì)量單位的大小,在實(shí)際測(cè)量中培養(yǎng)估測(cè)質(zhì)量的能力。 3、了解常見物體的質(zhì)量。 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 一、質(zhì)量的概念 1、引導(dǎo)討論 一根鐵釘與一枚大頭針比較有何相同之處?有何不同之外? 大胖子同學(xué)與小瘦子同學(xué)在肢體構(gòu)成上有何相同之處?有何不同之外? 物理課本與課桌在構(gòu)成上有何相同之處和不同之外? 2、小結(jié)：所有物體都由物質(zhì)構(gòu)成，一種物質(zhì)能構(gòu)成大小和形狀不同的物體，由于物體的形狀和用途不同組成它們的物質(zhì)的多少也可能不同 3、板書 質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少. 討論：1 相同之處：都是鐵造的 不同之外：大小不同；形狀不同；重量不同；用途不同；所用的鐵的量不同…… 討論2 相同之處：都是肌肉骨胳等構(gòu)成 不同之處：體重不同；體形不同；胖子比瘦子具有的物質(zhì)多…… 討論3 都由物質(zhì)構(gòu)成，但它們是不同物質(zhì)構(gòu)成的，物理書是紙等材料構(gòu)成，桌子是木頭等材料構(gòu)成，物理書要的材料的量沒有課桌要的材料的量多。 運(yùn)用比較法培養(yǎng)學(xué)生同中求異，異中求同的思維能力。 二、質(zhì)量的單位 由比較長度和時(shí)間的方法去思考如何比較物體質(zhì)量的多少？ 引導(dǎo)學(xué)生列舉熟悉的質(zhì)量單位。在此基礎(chǔ)上按從大到小的順序排列。 講解：國際單位制中質(zhì)量的單位是千克，符號(hào)Kg ，常用的單位還有克（g）、毫克（mg）和噸（t） 板書：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 說明：斤、兩也是質(zhì)量的單位，它在我國民間使用，不是國際單位制中的單位。 4、引導(dǎo)估測(cè)常見物體的質(zhì)量 一只蘋果的質(zhì)量 你身體的質(zhì)量 一袋方便面的質(zhì)量 方便面里佐料的質(zhì)量 一只雞蛋的質(zhì)量 1、交流： 要有反映大小的數(shù)值和反映物理意思的單位。 噸 千克 克 毫克 斤 兩 2、練習(xí)： （1）熟記換算關(guān)系。 （2）進(jìn)行單位換算 一頭鯨的質(zhì)量約為1.5105Kg=______t 一枚藥片質(zhì)量約為 510-4 Kg=____mg 進(jìn)行交流。 1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的一種方法。 2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，練習(xí)中鞏固能加深學(xué)生對(duì)質(zhì)量的理解。 【課堂反饋】 一、質(zhì)量（m） 1、定義：物體所含物質(zhì)的多少。 2、物體與物質(zhì)的區(qū)別： 物質(zhì)是具有同一類性質(zhì)的物體的總稱。 物體是由物質(zhì)構(gòu)成的，占有一定空間的個(gè)體。 3、質(zhì)量相同的物體所含物質(zhì)的多少相同。 4、單位：國際單位制：千克（Kg） 常用的單位：克（g）、毫克（mg）、噸（t） 單位之間的換算： 5、了解常見物體的質(zhì)量 郵票： 成人： 蘋果： 一元硬幣： 大象： 大公雞： 太陽： 地球： 月球： 【課后作業(yè)】 1、質(zhì)量為1.8mg的物體，可能是下列的（ ） A．一頭大象 B．一位小學(xué)生 C．一只雞 D．一顆小鐵釘 2、一個(gè)物體的質(zhì)量大小取決于 ( ) A．物體的形狀 　　　　　　 B．物體所含物質(zhì)的多少 C．物體所在的位置 　　　　 D．物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀 3、下列質(zhì)量中，最小的是 ( ) A．1.1910－7t B．125 mg C．0.13 g D．0.000 12 kg 4、1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（ ） A．棉花所含物質(zhì)較多 B．鐵塊所含物質(zhì)較多 C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D．無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少 5、下列單位換算及其過程正確的是（ ）（題型二） A．0.65kg=0.65103=650g B．2.30t=2.30t103kg=2300kg C．450mg=45010-3g=0.45g D．150g=150g10-6=1.5010-4t 6、質(zhì)量為2.0106mg的物體可能表示的是（ ）（題型二） A．裝滿的普通熱水瓶中的水的質(zhì)量 B．裝滿的墨水瓶中墨水的質(zhì)量 C．一瓶“娃哈哈”果奶的質(zhì)量 D．一包“康師傅”方便面的質(zhì)量 7、 填上合適的單位： 一只普通雞的質(zhì)量大約是2.0_______； 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50___________； 一張郵票的質(zhì)量約為0.06__________。 8、某人測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位，請(qǐng)補(bǔ)上合適的單位：（題型二） ①一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50________， ②一個(gè)蘋果的質(zhì)量約150________， ③一瓶白酒的質(zhì)量約500________， ④一瓶雪碧的質(zhì)量約1.25________， ⑤一枚大頭針的質(zhì)量約4.010－2________， ⑥一輛載重卡車的質(zhì)量約15________． 9、完成下列單位換算： （1）5.2104mg=________kg； （2）3.21027t=________kg 10、現(xiàn)有一個(gè)人、一支鋼筆、一本物理書、一只籃球，試估測(cè)其質(zhì)量，按從大到小的順序排列： 。 11、填上正確的單位： 一位中學(xué)生的正常質(zhì)量為50 、 一元硬幣的質(zhì)量為6 。 12、完成單位換算： 0.25 kg = g = mg 350 cm3 = dm3= m3 11.3103 kg/m3= g/cm3 【課后反思】