2018-2019學年高中語文第1單元山水神韻單元導讀教師用書魯人版必修2 .doc

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第1單元 山水神韻 單元導讀 《赤壁賦》 這里有風，這里有浪，這里驚濤拍岸；這里有山，這里有石，這里亂石穿空；這里有月，這里有舟，這里白露橫江；這里有簫，這里有鶴，這里江流有聲。這里就是蘇軾筆下的赤壁。傳頌千古的美文佳作——《赤壁賦》，就誕生在這里。 《聽聽那冷雨》 “鄉(xiāng)愁漸生燈影外，客愁多在雨聲中”，余光中以其對雨的獨特感受，化雨成淚，在綿綿的雨中，抒發(fā)了濃濃的鄉(xiāng)愁，更表達了對祖國難以割舍的戀慕。他是“用整個生命和修養(yǎng)”在聽雨。那雨聲，不僅是打在地上、物上，更是打在我們心上。聽雨，引得我們的情思或輕輕淺淺，或纏綿深重，但無論怎樣都是獨特而珍貴的。聽雨，是一份心境，人在畫中，情在言外，思念在心頭…… 《再別康橋》 “輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，一首帶有淡淡哀愁的離別詩牽動了多少文人學者的心。詩人1928年秋重到英國，康橋的一切，早就給他留下了美好的印象，如今又要和它告別了，千縷柔情、萬種感觸涌上心頭?？岛拥乃瑔⒌狭嗽娙说男造`，喚醒了久蟄在他心中的激情。這一次的別離，“不帶走一片云彩”，是何等的灑脫、飄逸和悠然，但也含著淡淡的憂傷。滿詩都是愛，全詩盡深情。 《游褒禪山記》 古人說：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！弊匀簧剿屓耸帨煨貞眩S富情感，省察心靈……王安石借游歷山水勝景，從自然造物之奇中，生發(fā)出深邃睿智的思考。“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠”，只要人們勇于探險，知難而進，登臨極美的頂峰，領略無限風光，就能收獲人生奮斗的欣喜……