廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第四章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 課時(shí)16 化學(xué)與能源和資源的利用優(yōu)化訓(xùn)練.doc

《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第四章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 課時(shí)16 化學(xué)與能源和資源的利用優(yōu)化訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第四章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展 課時(shí)16 化學(xué)與能源和資源的利用優(yōu)化訓(xùn)練.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展課時(shí)16化學(xué)與能源和資源的利用化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)：基礎(chǔ)強(qiáng)化1(xx西藏改編)下列圖標(biāo)解讀錯(cuò)誤的是()A禁止煙火B(yǎng)禁止帶火種C當(dāng)心爆炸D禁止燃放鞭炮 2許多成語(yǔ)隱含著豐富的化學(xué)原理，下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是()A釜底抽薪清除可燃物，使燃燒停止 B杯水車(chē)薪可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅 C鉆木取火讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒 D煽風(fēng)點(diǎn)火促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒 3(xx昆明改編)中學(xué)生要有一定的安全知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┮⒓撮_(kāi)燈檢查 B在加油站、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒、爆炸 C圖書(shū)、檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火 D發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻沿墻壁跑離著火區(qū)域4(xx遵義)下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是()A燃燒是對(duì)人類(lèi)只有利而無(wú)害的化學(xué)反應(yīng) B人類(lèi)獲取能量的方式只有通過(guò)燃料的燃燒 C物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒 D已知：3MgN2 Mg3N2，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣 能力提升5多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。我們用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化：(1)往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_。寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(2)將一定量的下列物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是_(填標(biāo)號(hào))。A氯化鈉B硝酸銨C濃硫酸D氫氧化鈉 6化學(xué)知識(shí)常常可以用來(lái)解釋歷史問(wèn)題：三國(guó)演義中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)大軍，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒的三個(gè)條件回答：曹軍的木船是_；“火箭”能使木船著火的原因是_；孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還提供了_，使火燒得更旺。7能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。(1)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。石油在物質(zhì)分類(lèi)中屬于_(填“混合物”或“純凈物”)；天然氣的主要成分是_(填化學(xué)式)，以天然氣為燃料的燃?xì)庠睿?dāng)其火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時(shí)就需要調(diào)節(jié)灶具的進(jìn)風(fēng)口，目的是_。(2)瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號(hào)殺手”。瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)。礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專(zhuān)家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因是_(寫(xiě)出兩條)。(3)繼“共享單車(chē)”之后又推出了“共享汽車(chē)”?！肮蚕砥?chē)”是純電動(dòng)汽車(chē)，其與傳統(tǒng)燃油汽車(chē)相比，具有的主要優(yōu)點(diǎn)是_(答出一條即可)。(4)氫氣被認(rèn)為是理想、清潔的燃料，但目前在生活和生產(chǎn)中大量使用還存在一定的困難，其原因是_，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是_。請(qǐng)?jiān)倮e出2種清潔能源：_、_。8車(chē)窗密封的空調(diào)大客車(chē)一旦起火，乘客逃生的時(shí)間只有幾十秒，逃生的注意事項(xiàng)有：低身行進(jìn)忌呼喊；遮住口鼻暫屏氣；衣服著火莫狂奔。(1)分析上述注意事項(xiàng)中的“低身行進(jìn)”和“莫狂奔”的原理：_。 (2)起火后的大客車(chē)如果油箱有破損，更易引發(fā)爆炸。解釋發(fā)生爆炸的原因：_。拓展創(chuàng)新9用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。資料：棉花的著火點(diǎn)為210 。步驟1：將U型管放入盛有冷水的燒杯中，打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，從a口通入氧氣，兩端均無(wú)明顯現(xiàn)象。步驟2：關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，從b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水變渾濁，然后將U型管放入盛有80 熱水的燒杯中，兩端均無(wú)明顯現(xiàn)象。步驟3：打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，從a口通入氧氣，右端白磷先燃燒，一會(huì)兒棉花開(kāi)始燃燒，此時(shí)左端棉花沒(méi)有燃燒。(1)步驟2中，通入二氧化碳的目的是_。(2)請(qǐng)解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是_。(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，完成下表：該實(shí)驗(yàn)可以證明的燃燒條件對(duì)應(yīng)現(xiàn)象 溫度達(dá)到著火點(diǎn)_步驟2中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒參考答案化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)：1CaCO32HCl= CaCl2H2OCO22NaHCO3HCl= NaClH2OCO23Na2CO3CaCl2= CaCO32NaCl4NaClAgNO3= AgClNaNO35CuSO42NaOH= Cu(OH)2Na2SO462NH4ClCa(OH)2= CaCl22H2O2NH31B2.B3.A4.D5(1)生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)CaOH2O= Ca(OH)2(2)CD6可燃物提供熱量，使溫度達(dá)到木船的著火點(diǎn)充足的氧氣7(1)混合物CH4增大氧氣(或空氣)的進(jìn)氣量(2)CH42O2 CO22H2O氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?、液氮汽化使溫度降?3)減少了化石燃料的消耗(或不產(chǎn)生污染物，綠色環(huán)保)(4)氫氣的制取成本高(或貯存困難)ZnH2SO4= ZnSO4H2太陽(yáng)能地?zé)崮?(1)燃燒生成的有毒氣體和濃煙向上擴(kuò)散，為防止發(fā)生窒息，必須“低身行進(jìn)”。 “狂奔”會(huì)導(dǎo)致空氣流通造成火勢(shì)蔓延(2)油箱破損導(dǎo)致燃油泄漏并揮發(fā)到空氣中，當(dāng)燃油蒸汽達(dá)到爆炸極限，遇到明火發(fā)生急劇燃燒，短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨脹而發(fā)生爆炸9(1)趕盡管內(nèi)的氧氣(2)棉花是可燃物，與氧氣接觸，因白磷燃燒放出熱量，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)(3)步驟1中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒(或步驟3中的左邊棉花不燃燒，右邊棉花燃燒)與氧氣接觸