湖北省武漢市八年級語文上冊 第一單元 3《社戲》導學提綱 鄂教版.doc

《湖北省武漢市八年級語文上冊 第一單元 3《社戲》導學提綱 鄂教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市八年級語文上冊 第一單元 3《社戲》導學提綱 鄂教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《社戲》（第三課時） 【學習目標】 1、通過人物的語言、行動來體會人物的性格以及平橋村的民風。 2、感悟作者對平橋村民的感情。 【重點難點】 感悟作者對平橋村民的感情。 【學法指導】 分析人物形象時要注意找出描寫人物的相關語句，通過對人物外貌、神態(tài)、動作、語言、心理等方面的分析，把握人物的思想性格。 【導學流程】 一、 基礎感知 活動一、體驗角色，把握性格 你最喜歡文中的哪位少年人和哪位成年人？為什么？試從文章中找出相關情節(jié)，說說他們的性格特點。 學法指導：這篇小說不僅情節(jié)吸引人，更塑造出一些鮮活的人物形象。在同學們的角色體驗中，要從人物動作、語言的分析中去把握人物的思想性格。請大家找出文中的人物及描寫其動作、語言的句子，再仔細分析人物思想性格。 人物 表 現(xiàn) 性 格 平橋民風 雙喜 周到細心，機靈熱情 六一公公 淳樸 、熱情、好客 阿發(fā) 活動二、感悟作者的感情 通過對雙喜、六一公公等人的認識，你理解為什么在“我”的感覺里，那夜看到的戲是平生最好的戲，那夜吃到的豆是平生最好的豆嗎？ “好” 并不在戲和豆的本身，而是在看戲和吃豆過程中，我感受到的美麗的自然風景，人與人之間淳樸、真摯的感情，自由、平等、無拘無束的生活。 二、 堂測堂練 試用自己的話概括平橋村的民風。 淳樸、善良、熱情、好客。 問題記錄