語(yǔ)文版中考語(yǔ)文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷.doc

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語(yǔ)文版中考語(yǔ)文真題分類匯編專題01：字音、字形B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 綜合題 (共7題；共52分) 1. （6分）閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。 但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的蕉慮和悲痛，那是關(guān)于生死迷、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。 （1）根據(jù)要求檢索上面這段文字中劃線的字。 ①用音序檢字法查“摘”：先查音序________，再查音節(jié)________。 ②用部首檢字法查“佇”：先查部首________，再查_(kāi)_______畫(huà)。 （2）上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。 ①________應(yīng)改為_(kāi)_______；②________應(yīng)改為_(kāi)_______ 2. （8分）讀下面文字，完成題目。 立志當(dāng)然要高遠(yuǎn)，所以要找一座高山去敬仰pān登；立志又往往失于虛空，所以還要找一座幽谷去承載容納。謙虛虔誠(chéng)無(wú)疑是一味“清熱祛火”的良藥。說(shuō)到底，它是一種“自知之明”，意識(shí)到人性的尊嚴(yán)而自尊，意識(shí)到自我的miǎo小而自謙，自尊與自謙的合一。于是法天行①，自強(qiáng)不息，這就是易經(jīng)所說(shuō)的“謙尊而光，卑不可逾”。 （朱光潛《溫和的修養(yǎng)》） （1）劃線字“載”在文中的正確讀音是（ ） A . zǎi B . zi （2）根據(jù)語(yǔ)境給①處選擇最恰當(dāng)?shù)臐h字（ ） A . 建 B . 鑒 C . 漸 D . 健 （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 pān miǎo ________登 ________小 3. （4分）閱讀下面文字，完成各題。 不知大家有沒(méi)有思考過(guò)詩(shī)歌。①優(yōu)秀的詩(shī)歌可以飛越時(shí)間的長(zhǎng)河、②不同的國(guó)度，拔動(dòng)人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂，③她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。徘徊在其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜以求中變得深邃。三歲讀《靜夜思》和16歲讀《靜夜思》④感觸是那么不同。 （1）文段中劃線的詞語(yǔ)使用不當(dāng)，下列詞語(yǔ)可以替換的是（ ） A . 迂回 B . 徜徉 C . 彷徨 D . 躊躇 （2）文段中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 4. （5分）閱讀下面的文字，按要求作答。 在這個(gè)美麗的春天里，我們徜徉在語(yǔ)文天地里，獲得了許多的感悟。我們?yōu)槟切┙艹鋈宋锏膫ゴ缶袼鸷场獌蓮椩獎(jiǎng)奏嚰谙葹榱俗鎳?guó)的核武器事業(yè)，在荒涼的戈壁灘奉獻(xiàn)了自己的熱血和青春，甲（jū gōng jn cu ），死而后已；學(xué)者聞一多潛心研究古代典籍，兀兀窮年，乙（比喻付出了全部精力、用盡了自己畢生的心血），也為那些普通人的美好品格而感動(dòng)——迷信、喜歡切切察察的長(zhǎng)媽媽心地善良，真正地關(guān)心孩子，為兒時(shí)的魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》；執(zhí)著堅(jiān)毅的父親要強(qiáng)而倔強(qiáng)，辛苦了大半輩子造起一座高臺(tái)階的新屋；孤苦無(wú)依的老王心地善良，識(shí)人知人，臨終前拖著直僵僵的身體給楊絳先生一家送來(lái)香油和雞蛋 ……通過(guò)這些動(dòng)人的篇章，使我們的精神世界開(kāi)闊起來(lái)。我們跟著作者一起，敬仰一個(gè)個(gè)大寫的靈魂，懷念長(zhǎng)媽媽，憐憫老父親，更以愧怍的心珍惜擁有，感恩生活。書(shū)本滋養(yǎng)了我們的心靈，芬芳了我們的世界，使我們獲得了深刻的人生啟迪。 （1）劃線字選擇正確讀音。（選擇題只填序號(hào)） ①兀兀窮年________ （A．wū；B．w） ②愧怍________ （A．zu；B．zhu） （2）請(qǐng)根據(jù)拼音或者括號(hào)內(nèi)的意思在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 甲________（jū gōng jn cu ） 乙________（比喻付出了全部精力、用盡了自己畢生的心血） （3）畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子寫在橫線上。 5. （6分）閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。 木棉、石栗、椰樹(shù)、棕櫚、鳳凰樹(shù)……這些樹(shù)木，自然都洋溢著亞熱帶的情調(diào)，并且各自具有獨(dú)特的風(fēng)格。但是在和南方居民生活關(guān)系密切這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也比不上榕樹(shù)。一株株古老的、盤根錯(cuò)節(jié)、椏杈上垂著一簇簇老人胡須似的“氣根” 的榕樹(shù)，遍布在村落周圍。在巨大的榕樹(shù)的樹(shù)蔭下開(kāi)大會(huì)、聽(tīng)報(bào)告、乘涼、聊天、午睡、下棋，幾乎是任何南方人生活中必曾有過(guò)的一課了。 （1）給劃線的詞語(yǔ)注音。 ________ ________ 石栗 樹(shù)蔭 （2）判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 ①“南”第二筆為豎。________ ②2017春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，沈鵬先生寫的福字是楷書(shū)（如圖）。________ 6. （10分）閱讀下面的文字，按要求答題。 詞（zh）力于表達(dá)委婉悱惻的情感，描（m）深微細(xì)（n）的心緒，把一種精致的審美趣味發(fā)揮到了極致。在文以裁道的古代中國(guó)，宋詞也許是絕無(wú)僅有的唯美文學(xué)，它的文字、意境和音樂(lè)的美，沒(méi)有一個(gè)文學(xué)品種能與之A（相提并論、平分秋色）。當(dāng)然，婉約不是宋詞惟一的風(fēng)格。首先是蘇軾，然后是辛棄疾，向詞中吹進(jìn)了強(qiáng)勁的豪放之風(fēng)。在他們影響下，詞與詩(shī)的界限被打破，詞的B（題材、體裁）大大拓寬，演變成了一種即可言情也可詠志的新詩(shī)體。靖康之變后，南宋詞人在婉約中多了山河破碎的哀怨，在豪放中多了壯志未（chu）的悲傷。 （1）據(jù)拼音寫漢字。 zh m n chu ________力 描________ 細(xì)________ 壯志未________ （2）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在前面的橫線上。 A________；B________ （3）段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。 7. （13分）讀下面的文字，按要求作答。 時(shí)間之河chuān流不息，復(fù)興路上風(fēng)華正茂。如今，一代代革命先驅(qū)【甲】（孜孜以求/孜孜不倦）的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，從未像今天這樣距離我們?nèi)绱酥?。然而，面?duì)“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個(gè)時(shí)代的命題，【乙】（面對(duì)/應(yīng)對(duì)）屬于這個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)，正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須準(zhǔn)備付出更為艱巨，更為艱苦的努力?！盻_______________，________________，________________，________________；正是為了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，讓我wēi wēi中華青春永駐。 （1）根據(jù)拼音寫出漢字，給劃線的字注音。 chuān ________ wēi wēi ________流不息 風(fēng)華正茂 ________中華 （2）從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，依次填寫在甲、乙兩處橫線上。 甲________；乙________ （3）在文段橫線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①與五四對(duì)話 ②正是為了深化我們的思考 ③與五四以來(lái)的歷史對(duì)話 ④堅(jiān)定我們的腳步 A . ③①②④ B . ①②④③ C . ②④①③ D . ①③②④ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 綜合題 (共7題；共52分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、