高中地理《山岳的形成》教案3新人教版必修(共5頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 山岳的形成 教案 教學目標 知識與技能 1、了解褶皺、斷層的概念，認識褶皺山和斷層山的形成及基本形態(tài)特征。 2、了解火山的形成、結構和規(guī)模。 3、提供數(shù)據(jù)，從技術要求、工程量和造就方面的差異，說明山地對交通運輸?shù)挠绊?；培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)分析地理問題的能力。 過程與方法 1、閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。 2、通過讀圖分析地質(zhì)構造的基本類型及其對地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學生讀圖能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。 3、通過分析各種山地的成因，培養(yǎng)讀圖、分析問題和解決問題的能力。 4、以小組協(xié)作討論的方法學習山地對交通運輸?shù)挠?/p>

2、響。培養(yǎng)學生大膽、主動分析問題和解決生活中的地理問題。 5、案例探究：山地對交通運輸線路結構、線路分布格局、線路延伸方向的影響。 情感態(tài)度與價值觀 1、通過小組協(xié)作討論和案例探究，幫助學生建立勇于探索創(chuàng)新的精神，克服困難的信息和團結協(xié)作的良好習慣。學會傾聽和欣賞別人，學會從分歧中尊重別人，從而提高人文素養(yǎng)。 2、通過"背斜成谷，向斜成山"教學，樹立事物是運動的，是不斷發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。 重點 難點 重點 1、 山地的三種類型。 2、 山地對交通的影響。 難點 1、正確判斷背斜和向斜 2、 閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。 教學方法與手段

3、 模擬演示法、多媒體輔助教學、自主探究學習法 教材分析及 教學策略 山地是陸地地形的骨架，它的形成和發(fā)展都與內(nèi)力作用有關系，所以，在講述了塑造地表形態(tài)的力量之后，本節(jié)將山地作為內(nèi)力塑造地表形態(tài)的一個典型案例單獨講授。地表形態(tài)與人類生活和生產(chǎn)有密切的關系，為了讓學生認識地表形態(tài)對人類生活和生產(chǎn)的影響，本節(jié)在講述了山地的形成之后，還以山地對交通運輸?shù)挠绊憺榘咐?，剖析了山地對人類生活、生產(chǎn)的影響。所以，本節(jié)有兩個重點內(nèi)容：一個是山地的形成，介紹了褶皺山、斷塊山和火山的形成、分布和規(guī)模；另一個是山地對交通運輸線路結構、線路分布格局、線路延伸方向的影響。本節(jié)以山地為案例，對內(nèi)力作用形成的地表形態(tài)進行

4、剖析，目的是讓學生對內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響有更為深入理解，學會分析內(nèi)力作用對地表形態(tài)的影響，并將這種案例剖析方法遷移到其他構造地貌的學習中。 對褶皺和斷層內(nèi)容的處理。褶皺山和斷塊山都發(fā)育在一定的地質(zhì)構造上，所以，教材在講述褶皺山和斷塊山的形成的時候，都是先從褶皺和斷層這些基本地質(zhì)構造的形成講起的。它們是學習褶皺山和斷塊山的基礎，但不是最后的落腳點。最后的落腳點是褶皺山和斷塊山的基本形態(tài)。 "火山"部分內(nèi)容組織。教材從三方面介紹了火山，即火山是如何形成的、火山的結構、火山的規(guī)模。在火山的形成部分，教材用對比的方式介紹了兩種不同的火山活動形式及其形成的地貌，一種是裂隙式噴發(fā)與玄武巖高原的形

5、成，一種是中心式噴發(fā)與火山錐的形成，目的是讓學生知道并不是所有的火山噴發(fā)都能形成火山錐。這給學生將來有機會到野外觀察火山提供一個基本常識。 導 入 【導入新課】同學們一定見過和聽說過許多山脈，如我國的五岳、四大佛教名山等，不知大家是否注意過這樣一個問題：這些山脈的形成原因是什么？他們的形成原因是否一直呢？這節(jié)課我們就來研究這一問題。 【板書】第二節(jié) 山地的形成 【板書】一、褶皺山、斷塊山、火山 【引導】什么叫褶皺、斷層呢？ (教師在講課時可利用隨手教具--書本、紙張進行演示，并強調(diào)巖層的受力方向) 【講解】在地殼運動產(chǎn)生的強大的擠壓作用下，巖層會發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波

6、狀彎曲，叫做褶皺。當?shù)貧み\動產(chǎn)生的強大壓力和張力，超過了巖石的承受能力時，巖體就會破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側(cè)的巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移，就形成了斷層。我們下面先來了解一下褶皺山的有關知識。 【板書】1、褶皺山 ①概念：巖層彎曲變形（連續(xù)性變形） 【指導讀書】褶皺的基本形態(tài)表現(xiàn)為兩種，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢？ (教師在黑板上用板筆繪出背斜和向斜的形態(tài)圖，并標出受力方向) 【板書】②形態(tài)：背斜和向斜 ③褶皺形成過程： 【提問】同學們仔細觀察，背斜和向斜從外部形態(tài)上看有什么不同呢？ 【學生回答】從外部形態(tài)看，背斜的巖層一般是向上拱起，向斜的巖層一般

7、是向下彎曲的。 【教師講解】在地貌上，背斜常成為山嶺，而向斜常形成谷地或盆地。但這只是一般情況，還有特殊情況。 (教師用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉筆添繪上一部分，變成"背斜成谷、向斜成山"的形態(tài)。) 【引導】大家請看！有的時候恰恰相反，背斜由山嶺變成于谷地，而向斜由谷地變成了山嶺，這是怎么回事呢？ 【學生回答】略 【教師講解】這是受到外力作用的結果。背斜頂部因受到張力作用，巖性比較疏松，若裸露在地表很容易受到風力、流水等外力因素的侵蝕，所以就有可能變成谷地；而向斜槽部因受到擠壓力作用，巖性比較堅硬不容易被外力侵蝕，反而成為山嶺。所以我們在分析問題時，既要看到它的一般性

8、，也要注意到它的特殊性。 背斜成谷、向斜成山，這種現(xiàn)象叫地形倒置，在山區(qū)、礦山等地帶是可以看到的。所以我們不能簡單地從形態(tài)上來判斷背斜或向斜。背斜頂部被侵蝕后，下面的巖層裸露出來，所以從巖層的新老關系看，背斜中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。無論巖層怎樣變形，依據(jù)巖層的新老關系來判斷背斜或向斜，都是可靠的。 【板書】④正地形（"背斜成山、向斜成谷"）與逆地形（"背斜成谷、向斜成山"） ⑤背斜與向斜的比較： 【出示投影片】背斜和向斜同學們弄清楚了嗎？下面我們通過這一表格再來比較一下。背斜向斜比較表。 【說明】

9、由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為褶皺山。褶皺山的規(guī)模有大有小。大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米，如縱貫南北美洲西部的科迪勒拉山系，以及橫貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯-喜馬拉雅山系等。小規(guī)模褶皺山只有幾十米。 【轉(zhuǎn)折過渡】書頁紙張很柔軟，受力發(fā)生了彎曲變形--褶皺，巖層可塑性差，如果地殼運動產(chǎn)生的強大壓力或張力超過了巖石的強度，巖層會怎樣？(巖層會斷裂錯開) 【板書】2、斷層山──巖層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較） (教師在黑板上用粉筆繪出斷層示意圖) 【教師講解】從斷層兩側(cè)巖塊的相對移動方向(可能一側(cè)上升或一側(cè)下沉)可看出，相對上升的巖塊，在地貌上

10、常形成塊狀山地或高地，如我國的東岳泰山、西岳華山、江西廬山等名山，都屬于上升的巖塊；另一側(cè)相對下沉的巖塊，則常形成谷地或低地，如我國陜西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地。 斷層在山區(qū)是經(jīng)常可以看到的，常常表現(xiàn)為懸崖、陡壁、峽谷等。在斷層構造地帶，由于巖石破碎，易受風化侵蝕，常常發(fā)育成溝谷、河流。 由斷層發(fā)育而成的山嶺和谷地，統(tǒng)稱為斷塊山地，簡稱斷塊山。斷塊山是地殼運動過程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。它的規(guī)模大小不等，大的斷塊山可以延伸數(shù)千米，如我國的華山(圖4．13)等，小的只有幾十米。 【出示投影片】 斷 層 成因 巖石受力破裂，并沿斷裂面有明顯相對錯動

11、、位移（即發(fā)生錯位）的斷裂構造叫斷層。 地 形 斷層面-陡崖 斷層線-巖石破碎易被風化侵蝕成溝谷、泉、或湖泊 上升的巖塊形成塊或高地 下沉的巖塊常形成谷地 圖示 【轉(zhuǎn)折過渡】除了以上所說的褶皺山和斷層山之外，是否還有其他類型的山脈呢？試舉一例說明。 【學生思考后回答】有，如富士山屬于火山。 【教師總結】同學們回答的很好，還有火山，那么火山是如何形成的呢？這就是我們要研究的下一個問題。 【板書】3、火山 【指導讀書】請同學們閱讀教材P75思考： ①玄武巖高原和火山有什么聯(lián)系與區(qū)別？ ②火山由哪幾部分構成的？ ③火山的規(guī)模是否相同？ 【學生回答】 ①聯(lián)系

12、：玄武巖高原和火山都是由于處于地下深處的巖漿，在巨大的壓力作用下，有時候會沿著地殼的薄弱地帶噴出地表而形成的。 區(qū)別：玄武巖高原是巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出，往往比較寬廣。如哥倫比亞高原。 火山是巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出。如我國長白山的主峰。 ②火山由火山口和火山錐兩部分組成。 ③火山的規(guī)模大小不一，大火山的相對高度可達4 000～5 000米，火山口直徑為數(shù)百米；小火山的相對高度不及100米。 【板書】（在學生回答時教師板書相應內(nèi)容） ①玄武巖高原和火山聯(lián)系與區(qū)別 ②組成：火山口和火山錐 ③規(guī)模：大小不一 【教師講解】我們雖然了解了火山的構造是由火

13、山口和火山錐組成，你是否真正理解呢？下面我們對其作具體講解。(讀圖4.14) 【教師補充講解】火山口是地下巖漿上涌噴出地表的出口。沒有破壞的火山口是一個中央低凹的封閉洼地，有時候會積水形成湖泊，如我國的長白山天池。破壞后的火山口呈半封閉狀態(tài)。 火山錐是由火山碎屑物質(zhì)和噴涌出來的巖漿在流動過程中堆積而成的錐形體。它一般由多次火山噴發(fā)形成，上部坡度較大，下部坡度較緩。 【轉(zhuǎn)折過渡】通過以上的學習我們已經(jīng)基本了解了山岳的各種類型及其形成原因，那么山岳對人類有什么影響呢？我們這節(jié)課主要從山岳對交通運輸?shù)挠绊憗碚f明。 【板書】二、山地對交通運輸?shù)挠绊? 【指導讀書】閱讀教材P76思考： 1．

14、山岳對交通運輸?shù)挠绊懼饕w現(xiàn)在哪些方面？ 2．一般情況下，山岳地區(qū)的交通運輸線主要以什么方式為主，為什么？ 3．山岳地區(qū)的交通運輸線路的選取原則？為了達到線路的技術要求，在山岳地區(qū)修建公路和鐵路應注意什么問題？ 【學生回答】 1．對交通運輸方式的選擇、交通運輸線路的分布和延伸方向影響較大 2．一般情況下，山岳地區(qū)的交通運輸線主要以公路為主，而后才是鐵路。 因為在山岳地區(qū)修建交通運輸干線，不僅成本高，難度也比較大。為了降低修建成本和難度，在山岳地區(qū)，人們通常優(yōu)先建造成本較低、難度較小的公路，其次才是鐵路。 3．地勢相對和緩的山間盆地和河谷地帶。 為了達到線路的技術要求，

15、在山岳地區(qū)修建公路和鐵路往往需要迂回前進。 【思考題】 1．在斷層處修建水庫，大型工廠行不行？（不行，容易滑坡） 2．北京地址平面圖上，從古到今，為什么總是缺一個西北角？ 板書 第二節(jié) 山地的形成 一、褶皺山、斷塊山、火山 1．褶皺山 ①概念：巖層彎曲變形（連續(xù)性變形） ②形態(tài)：背斜和向斜 ③褶皺形成過程： ④正地形（"背斜成山、向斜成谷"）與逆地形（"背斜成谷、向斜成山"） ⑤背斜與向斜的比較： 2．斷層山──巖層變位（不連續(xù)的變形）（注意與褶皺比較） 3．火山 ①玄武巖高原和火山聯(lián)系與區(qū)別 ②組成：火山口和火山錐 ③規(guī)模：大小不一 二、山岳對交通運輸?shù)挠绊? 作業(yè) 地理填充圖上的練習 教學反思 專心---專注---專業(yè)