《8、難忘的一天》教學(xué)設(shè)計(jì)

8、難忘的一天教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容：認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗椋ぐl(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?、激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗?。課前準(zhǔn)備生字卡片、課件課時(shí)設(shè)計(jì)：兩課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為時(shí)間學(xué)生行為時(shí)間一、談話導(dǎo)入1、 小朋友們，你們還記得鄧爺爺嗎？如果現(xiàn)在他來到我們身邊，我們會(huì)怎樣？2、 出示課題，齊讀3、 引導(dǎo)質(zhì)疑。2分鐘回憶，互動(dòng)交流自由說提出問題3分鐘二、初讀感知，認(rèn)識(shí)生字1、輕聲讀課文，劃出生字2、小組交流識(shí)字方法。3、識(shí)字大挑戰(zhàn)。4、再讀課文，回答質(zhì)疑時(shí)提出的問題。5分鐘圈字，劃詞互動(dòng)交流解決提出的問題10分鐘三、指導(dǎo)寫字1、各種方式認(rèn)讀生字2、哪個(gè)字的書寫需要幫助？1、 完成部分作業(yè)。5分鐘讀生字寫字15分鐘第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?、激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大。教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗椋ぐl(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為時(shí)間學(xué)生行為時(shí)間一、練習(xí)導(dǎo)入1、認(rèn)讀生字2、進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)分鐘讀生字、擴(kuò)詞分鐘二、朗讀感悟1、師范讀，請(qǐng)你評(píng)一評(píng)老師哪個(gè)地方讀得好，哪個(gè)地方還需要幫助？ 2、讀書大展示，選自己讀得最好的句子展示讀，說說自己為什么這樣讀？3、討論：這一天，為什么讓作者難忘？分鐘傾聽，評(píng)議。朗讀交流自由表達(dá)分鐘三、總結(jié)1、領(lǐng)讀；2、齊讀。要求：讀出作者緊張、激動(dòng)的心情和對(duì)鄧爺爺?shù)某缇粗?。分鐘跟讀。按要求齊讀.分鐘板書設(shè)計(jì)：8、難忘的一天 緊張 順利 慈祥 我鄧爺爺 滿意激動(dòng) 興奮 平靜 計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起 作業(yè)設(shè)計(jì)（手寫）：教學(xué)反思（手寫）：