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1、《世界主要?dú)夂蝾愋汀返谝徽n時(shí)參考教案2
【教學(xué)目標(biāo)】
1.重點(diǎn)掌握世界氣候類型的差異及其分布規(guī)律。
2. 能根據(jù)氣溫曲線圖和降水柱狀圖，對(duì)各種氣候類型的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的描述.
3、世界氣候類型的特點(diǎn)及其分布知識(shí)如何指導(dǎo)生活實(shí)踐。
【教學(xué)重點(diǎn)】
世界氣候類型的分布規(guī)律。
【教學(xué)難點(diǎn)】
根據(jù)氣溫曲線圖和降水柱狀圖判斷氣候類型.
【課前準(zhǔn)備】
1．教學(xué)器材：多媒體電腦、自然風(fēng)景圖片
2.教學(xué)課件：展示教學(xué)過程的課件。
【教學(xué)過程】
新課導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)了影響氣候的主要因素,由于各地所處的緯度不同、同緯度的海陸分布不同、同緯度陸地上地形地勢(shì)各不相同，再加上人類活動(dòng)的不同影響，
2、導(dǎo)致世界各地氣候各不相同，今天讓我們一起來領(lǐng)略世界氣候的差異。
感知新課程：
活動(dòng)一：
一、熱帶的氣候類型(出示熱帶的四種氣候?qū)?yīng)的景觀圖)
1、設(shè)問：這些圖分別代表著什么景觀？（熱帶雨林景觀、熱帶季雨林景觀、熱帶草原景觀、熱帶荒漠景觀）景觀有什么差異？（雨林景觀：樹木高大茂密；熱帶季雨林景觀：樹木高大,雨季時(shí)茂密,旱季時(shí)有落葉；熱帶草原景觀：樹木高大稀疏，地面有高草，雨季時(shí)青綠,旱季是枯黃,動(dòng)物有斑馬；荒漠景觀：地面以沙漠為主，動(dòng)物、植被都很少）
2、設(shè)問：為什么景觀會(huì)有如此大的差異？出示教材P75新加坡等四地的氣溫、降水資料圖，讓學(xué)生自己將景觀圖與四地的氣溫曲線圖和降水柱狀圖對(duì)照
3、，做教材P75活動(dòng)第2題。
3、讓學(xué)生談?wù)勁袛嗟睦碛桑诖私處煂?duì)判斷理由成立的學(xué)生高度評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)掌握判斷的方法才是學(xué)習(xí)氣候的關(guān)鍵。
4、教師指導(dǎo)學(xué)生訂正，把握要點(diǎn)。
景觀名稱
熱帶雨林
熱帶草原
熱帶季雨林
熱帶荒漠
對(duì)應(yīng)地名
新加坡
巴馬科
孟買
喀土穆
全年降雨量
約2200毫米
約98毫米
約2150毫米
約350毫米
氣候特征
終年高溫多雨
終年高溫，降水一年分旱、雨兩季
終年高溫、降水一個(gè)分旱、雨兩季
終年高溫干燥
5、教師引導(dǎo)學(xué)生掌握判斷熱帶氣候類型的方法：共同特征是各月平均氣溫大于200C。不同點(diǎn)在于降水方面：熱帶雨林氣候各月降水都
4、較多，總量很大；熱帶沙漠氣候各月降水都很少，總量也較少；熱帶季風(fēng)氣候和熱帶草原氣候降水年內(nèi)分配不均，有明顯的旱、雨兩季。
6、指導(dǎo)學(xué)生比較熱帶草原氣候和熱帶季風(fēng)氣候降水情況的異同：(教材活動(dòng)P75.3)
氣候
熱帶草原氣候
熱帶季風(fēng)氣候
相同點(diǎn)
都是終年高溫、降水一年內(nèi)分旱、雨兩季
不同點(diǎn)
有旱、雨兩季，降水總量少
旱、雨兩季更明顯，降水總量大
活動(dòng)二：
7、設(shè)問：那么這四種氣候類型分布在地球的哪些地方呢？（分布在熱帶地區(qū)。）
8、出示四種熱帶氣候類型分布填表，學(xué)生閱讀教材P76—77頁(yè)完成（表格見課件）
9、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課件學(xué)習(xí)。
10、分小組討論教材上P76-P77的四幅地圖，掌握：
熱帶雨林氣候——赤道附近——南美洲亞馬孫平原最廣
熱帶草原氣候——熱帶雨林氣候南北兩側(cè)——非洲最廣
熱帶季風(fēng)氣候——亞洲的印度半島、中南半島——亞洲最廣
熱帶沙漠氣候——南、北回歸線經(jīng)過的內(nèi)陸以及大陸的西岸地區(qū)——非洲撒哈拉地區(qū)最廣
課堂總結(jié)：如何判斷熱帶的氣候類型?(填表)
活動(dòng)三：運(yùn)用課件鞏固知識(shí)（填空）
布置作業(yè)：名P47-50 填P27
教后感:
《世界主要?dú)夂蝾愋汀返谝徽n時(shí)參考教案
