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1、
《食品包裝袋上的秘密》活動方案（大班科學(xué)）
?？悼h直幼兒園：姜玉枝
設(shè)計意圖：
隨著生活水平的提高，各種各樣的食品走進(jìn)我們的生活，食品包裝袋在日常生活中越來越常見。讓幼兒了解包裝袋上的標(biāo)識及其作用，讓幼兒學(xué)會如何購買安全、合格的食品并知道如何處理使用后的包裝袋，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識是本次活動的主要目的。
活動目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：體驗當(dāng)“小小檢驗員”的快樂。
2、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識食品包裝袋上的重要標(biāo)志及其重要性。
3、能力目標(biāo)：運用所學(xué)的標(biāo)志去購買安全、健康的食品。
重
2、點：認(rèn)識包裝袋上的標(biāo)志。
難 點：教會幼兒選擇安全的食品。
活動準(zhǔn)備：多媒體課件、合格食品若干、不合格食品若干、記錄表10張、記錄筆10支。
活動過程：
一、游戲：大家來找茬 （播放課件）
1、播放一組圖片，請幼兒找出不同之處。
2、播放真假兩張“阿膠蜜棗”的包裝袋，請幼兒找出不同之處。（由此引出食品包裝袋上的標(biāo)志）
（通過找茬的游戲，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，同時為導(dǎo)入新課做好了鋪墊。而課件很好的把圖片歸到一起，節(jié)約了搜集圖片的時間，收到了很好的效果。）
二、認(rèn)知：認(rèn)識食品包裝袋上標(biāo)志 （播放課件）
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三個重要的食品包裝袋上的標(biāo)志：質(zhì)
3、量安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、綠色食品標(biāo)志。
1、播放課件：“自我介紹”即質(zhì)量安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、綠色食品標(biāo)志分別介紹自己。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識理解這些標(biāo)志的名稱及意義。
（通過課件中的“自我介紹”中擬人化的方式，向幼兒介紹了食品包裝袋上的三種標(biāo)志的含義及其重要作用，極大的調(diào)動了幼兒的注意力，同時也把復(fù)雜的問題簡單化，更便于幼兒的理解。）
三、體驗：“小小檢貨員” 仔細(xì)檢驗所提供的食品上是否有以上標(biāo)志并做好記錄
1、先請個別幼兒體驗當(dāng)“小小檢驗員”。
2、再請幼兒每兩人一組，選擇一樣食品和對應(yīng)的記錄表。
3、仔細(xì)觀察，食品包裝上的各
4、種標(biāo)志，將自己的檢驗結(jié)果記錄在記錄表上。
4、如果有新發(fā)現(xiàn)，可以把它記錄或畫在旁邊的空白處。
（在此環(huán)節(jié)中，老師必須投放充足的食品，包括合格食品和不合格食品。幼兒通過自己當(dāng)檢驗員，在檢驗的過程中增長自己的知識，學(xué)會識別合格食品和不合格食品的本領(lǐng)，并從中體驗了社會知識，增長了自己的實踐經(jīng)驗。）
四、展示：交流檢驗結(jié)果
1、展示幼兒的記錄表，請幼兒說說檢驗結(jié)果。
2、觀察記錄表得出結(jié)論。（質(zhì)量安全標(biāo)志和生產(chǎn)日期及保質(zhì)期是非常重要的，它們決定了食品是否合格。）
3、引導(dǎo)幼兒說說如何正確購買安全、健康的食品。
（通過此展示活動，一方面檢驗本次活動的效果，另一方面也在觀察得出結(jié)論的過程中教會幼兒學(xué)會了總結(jié)，真正的把本次活動的內(nèi)容落到了實處。）
五、延伸：如何正確處理使用完后的食品包裝袋。
1、品嘗合格食品。
2、幼兒品嘗完后，思考如何正確處理食品包裝袋。
3、出示垃圾桶（上貼有可回收標(biāo)志和不可回收標(biāo)志。）請幼兒根據(jù)自己的理解把包裝袋扔入垃圾桶中。
4、檢驗是否正確，并簡單介紹可回收和不可回收標(biāo)志及意思，教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
教學(xué)設(shè)計《食品包裝袋上的秘密》姜玉枝
