人教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題3 語言運(yùn)用相關(guān)問題.doc

人教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題3 語言運(yùn)用相關(guān)問題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 句子排序 (共8題；共16分)1. （2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的。一彎新月升起了。我們借助淡淡的月光。梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。在忽明忽暗的梨樹林里走著。A . B . C . D . 2. （2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（ ）行業(yè)千萬種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。如果養(yǎng)此匠心，則會(huì)耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。需要提醒的是：涵養(yǎng)匠心，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們，急于求成于事無益，急功近利更難立身。這顆匠心，僅是對(duì)規(guī)律的尊重，對(duì)創(chuàng)造的敬畏，更是一種一絲不茍、追求卓越的精神。A . B . C . D . 3. （2分）（2011玉溪）給下面句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在你迢迢的人生旅途中給你綿綿不斷的溫馨和取之不竭的力量但這筆財(cái)富永存它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你歲月盡可以像落葉一樣飄逝A . B . C . D . 4. （2分）（2017廣安）下列句子中配列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我們讀小說，實(shí)際上也就是隨著小說家的筆觸，神游于小說所虛構(gòu)的世界之中。小說離不開虛構(gòu)和想象。當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路。其實(shí)，這種想象的快樂不是小說家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得。與小說中的人物同呼吸，共命運(yùn)。A . B . C . D . 5. （2分）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在中國人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？_。_ ， _ ， _ ， _。古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A . B . C . D . 6. （2分）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ）就在階梯教室的旁邊，有一座已經(jīng)廢棄的三層高的舊樓房。學(xué)校的一位小伙子告訴我們，那是老早以前的理化教學(xué)樓。 ， 整座樓如在燦爛的火焰里燃燒，歡呼，我仿佛能聽見從火焰里傳來的狂歌和浩嘆。如水的秋陽透徹、清亮，灑落在紅葉上，瀑布就變成了火焰的峭壁。只見整整一面墻壁都被茂盛的枝藤緊緊地包裹起來。一場(chǎng)沖天大火在眼前翻卷，升騰，盤繞，幻化，閃耀。枝藤上的紅葉像瀑布一樣從樓頂傾瀉而下。A . B . C . D . 7. （2分）下面語段的空白處，應(yīng)依次填人的一組句子是（ ）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做藕的事吧，_。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活。A . B . C . D . 8. （2分）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）太空發(fā)射指航天飛機(jī)將火箭攜帶到太空軌道進(jìn)行發(fā)射的方式。海上發(fā)射指利用位于海上的專用平臺(tái)發(fā)射火箭。目前，絕大多數(shù)運(yùn)載火箭是從陸地發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空的，隨著航天技術(shù)的不斷發(fā)展，火箭的發(fā)射形式也在不斷出新，相繼出現(xiàn)了太空發(fā)射、空中發(fā)射和海上發(fā)射等形式。和陸地發(fā)射相比，這三種新發(fā)射方式具有設(shè)施簡(jiǎn)化、操作簡(jiǎn)單，不受地理位置限制，可提高火箭的運(yùn)載能力，以及安全和環(huán)保問題小等優(yōu)點(diǎn)。空中發(fā)射是用飛機(jī)將火箭攜帶到一定高度的空中發(fā)射。A . B . C . D . 二、 語句仿寫 (共3題；共9分)9. （2分）根據(jù)句首語境，仿照畫線句式，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；10. （5分）仿照下列句式，發(fā)揮想象，寫出兩個(gè)關(guān)于友情的比喻句。例句：友情像春雨滋潤(rùn)著我的心田；友情像明燈照徹了我的靈魂。11. （2分）周末的家庭聚會(huì)上，滿眼都是低頭玩手機(jī)的家人，你不由得想起了這樣一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我和你坐在一起，而你卻在玩手機(jī)。”你如何勸說他們？（限70字以內(nèi)） 三、 修辭手法 (共3題；共9分)12. （5分）使用下面的詞語寫一段描寫性的文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。（不超過60個(gè)字）銀杏樹 初冬 疾風(fēng)驟雨 凋零13. （2分）對(duì)下列句子修辭手法的判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！保ㄒ茫〣 . 他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。（借代）C . 聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。（排比）D . 他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（對(duì)偶）14. （2分）參照示例，請(qǐng)從下列備選詞語中任選一詞，寫一句話。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。 示例：講臺(tái)講臺(tái)是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智慧和希望。備選詞語：窗臺(tái) 操場(chǎng) 林蔭小道四、 擬寫對(duì)聯(lián) (共2題；共6分)15. （5分）根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)：憂患使人生存發(fā)展16. （1分） 我國現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生幼年時(shí)一次對(duì)課，他的老師壽鏡吾先生出上聯(lián)“獨(dú)角獸”。眾童生對(duì)，先生皆不中意；魯迅對(duì)之，先生拍案叫絕。請(qǐng)從下面四個(gè)選項(xiàng)中，選出你認(rèn)為幼年魯迅對(duì)出的下聯(lián)，并簡(jiǎn)要闡述理由，不超過50字。比目魚 丹頂鶴 雙頭蛇 九頭鳥（注：獨(dú)角獸指古代神話傳說中一種頭頂正中長(zhǎng)有一支單角的動(dòng)物，為吉祥物。）五、 句子銜接 (共7題；共14分)17. （2分）（2016杭州）下列句子中加下劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B . 在實(shí)體書店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊(duì)精誠合作，苦心鉆營 ， 使書店利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。C . 八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比 ， 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D . 這次青少年官組織的國學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試卷題量多、難度大，令我嘆為觀止 ， 深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。18. （2分）將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）長(zhǎng)波紫外線能夠殺菌，而波長(zhǎng)為200315納米的紫外線對(duì)生物有害。來到地球的太陽光中的55%可以穿過地球大氣層來到地面，照耀大地與海洋，其中40%是可見光，它們通過綠色植物的光合作用，用二氧化碳做原料，生成氧氣。我們白天進(jìn)入樹林頓覺空氣清新，心胸舒暢，其原因就在于那里有充足的新鮮氧氣。組成太陽光的成分是可見光、紫外線和紅外線。另外，太陽光里還有5%的波長(zhǎng)為100400納米的紫外線，它們可分為長(zhǎng)波、中波和短波三種。A . B . C . D . 19. （2分）把后面的句子填到橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）絕境是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，弱者的無底之淵。什么事情，都是成也在人、敗也在人。_可是在絕境中，成功者比失敗者多堅(jiān)持了一分鐘，多走了一步路，_成功者不一定處處都比失敗者強(qiáng)。失敗者天生就一定比成功者差嗎?多思考了一個(gè)問題。多思考了一些問題。A . B . C . D . 20. （2分）在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）遙遠(yuǎn)的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。我在那個(gè)遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓?；攲挸ㄆ教梗瑹煒渌鞯?，悄寂無聲。而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。山勢(shì)平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達(dá)箕頂。如此空曠，讓人略感凄涼。A . B . C . D . 21. （2分）依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）細(xì)細(xì) 一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊(yùn)。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”的 ， 杜耒喝出了“寒夜客來茶當(dāng)酒”的 ， 梁?jiǎn)⒊瘸隽恕帮嫴柚畼窐窡o窮”的 。A . 品嘗 絕妙意境 濃情厚誼 獨(dú)特感受B . 品賞 濃情厚誼 絕妙意境 無限樂趣C . 品賞 濃情厚誼 閑情逸致 無限趣味D . 品味 閑情逸致 濃情厚誼 獨(dú)特感受22. （2分）下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）當(dāng)陽光灑在身上，它更堅(jiān)定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力的生長(zhǎng)著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都在嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A . B . C . D . 23. （2分）（2012義烏市）根據(jù)語意，下面橫線上依次填入的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）漢字，你是中華文化的載體。_；_；_；_。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)詩的抑揚(yáng)頓挫石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹娙说膽n憤振聾發(fā)聵玄妙靈動(dòng)的狐女、變幻莫測(cè)的山市，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景。A . B . C . D . 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 句子排序 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 語句仿寫 (共3題；共9分)9-1、10-1、11-1、三、 修辭手法 (共3題；共9分)12-1、13-1、14-1、四、 擬寫對(duì)聯(lián) (共2題；共6分)15-1、16-1、五、 句子銜接 (共7題；共14分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、