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1、課 題
玩一玩 做一做
第 1 課時(shí)
課型
新授
中心備課人
馮曉華
教
學(xué)
目
標(biāo)
共 標(biāo)
個(gè) 標(biāo)
1、通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
2、發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。
3、通過探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)主動(dòng)探究的能力；讓學(xué)生感受平移和旋轉(zhuǎn)。
重 點(diǎn)
初步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
難 點(diǎn)
運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)的知識(shí)解決生活中的問題。
教 法
指導(dǎo)學(xué)習(xí)
學(xué) 法
自主學(xué)習(xí)
媒體使用
有
教具、學(xué)具
華容道游戲板，正方形、圓、三角形硬紙板手工紙
板
2、書
設(shè)
計(jì)
思標(biāo)：
檢查簽字： 年 月 日
教學(xué)設(shè)計(jì)過程
一、 引標(biāo)：
今天我們來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書P28的“想一想”，思考怎樣才能讓曹操從華容道逃走？
二、 示標(biāo):
1、通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
2、通過探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)主動(dòng)探究的能力；讓學(xué)生感受平移和旋轉(zhuǎn)。
三、學(xué)標(biāo)：
（一
3、）、認(rèn)識(shí)平移
1、你們聽說過游戲“華容道”嗎？
2、想一想，怎樣才能讓曹操從華容道逃走？在小組里討論，試一試。
3、能讓曹操從華容道逃走嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？
4、其實(shí)生活中還有很多與游戲類似的平移現(xiàn)象，你能說出幾種嗎？
（二）、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)
1、生活中有平移的現(xiàn)象，還有旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，比如我們喜歡玩的陀螺?，F(xiàn)在拿出我們準(zhǔn)備好的硬紙板和火柴棍，試著制作陀螺。
2、 在制作之前，你想到了什么問題？
3、 小組內(nèi)討論研究，班級(jí)交流。
4、動(dòng)手制作陀螺。
A. 我們的生活中有沒有旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象呢？說一說。
四、練測(cè)標(biāo)：拓展提升：
2、：
五、學(xué)生思標(biāo)：
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