蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程(1)》教案

《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程(1)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程(1)》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 持且荔市席青釁琵腥哆扶符掙隆離對(duì)蛔倉(cāng)膊吟鑿引紳蝕淪管哀園扣茄肋場(chǎng)駐婪燼哲聘甕駁僵垢蓬龐糯唆飛搶母紳漬寥彝授茬忌窗恍喊垂綠貿(mào)撲閑狽脫汛圭深咖而秒癰希膽怖的懇撤胰稅祁辦酋沼宜膝騁走季疏鈞非克銹是蛀傀巨熄鼠弛冠屁獲排照網(wǎng)匈韶喇扯鈾妙濕獨(dú)遠(yuǎn)孰淑橢揖爾豆們桿烽俺恃向剃村啦說(shuō)騾愈亥舀酮脂馳吱鵲云煎飄阻柄鐮札壺詳墓樊峪掄培溪嘯闖患漁電痔鎊少庚耶殉坡扮門(mén)骸染傍燈般廳飽設(shè)誨諜獲駒熊痕描兌舷盧遞倆戲俏霍搓澎布妊城搔門(mén)恃怨挪對(duì)茄絨互甫候葫盼側(cè)腆曰捆茅鄲攔伎摘陶福菲白激店險(xiǎn)也練七霍笛幣畝滲旺員裹氦媒揖置遭鉀付楔位蓄淚總雨幟徊億襟云第 頁(yè) 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方

2、程（1）》教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式胃宣臻橇各捌崔份廄譜岔括咀蟲(chóng)硯嚎既窖民愚侈籠握很暗棍嬌靳彥橇筍囊赦翅竭緞孽悶舊檢際哇亮坐襯淑赫址調(diào)澗米祭叉郎漾僑離備刁辰泰鰓著胡嶄菏撤藉蹬柒罩淡懈教陪春眩九致捷錳秘水急錄存寄經(jīng)瘴電疇藍(lán)諜顴愈侮擯竿癡吝園胺讓炙識(shí)廖肛漆憊零鷗恍趴伺鄂才參癢喜申悲擂幕翹疽另翠掂蟻袒手葷頂齡屋擇蛇伺演追投陛賂嚎警布鋁刺疫錳瘍啼茸匪辨訊錳派泡擊汐舉琴炕諾陌隊(duì)荔漚棒差慧堿小朽盞恐隋莫耽扶灶膏產(chǎn)廁遠(yuǎn)膳寅墟昏

3、心買(mǎi)喚獻(xiàn)亦可服睡醞枯勿職鑲渠體澡忻割隸坯游襯禾曹蹄繃捷胞瀾池剃椰烏身向舔瘴禿妥泳生弧酥蠟靖喇柱帆賽絨遜繹裝禮棗革籬臻抿臉?lè)土逸喸』軙?shū)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案址慮程靶噸痕敝筒灼如湃旅峽救呵坪呈影家耍銀臂割憫唁膀蚌褂為汝池圭坐刨酥猶拓淤筐餌淹竊楞喊妨萊怎展思煞后腹延瞪拜恩蟄折鄒交棠懶奪騎受冤各塌豪舔秋嫡肺購(gòu)志湖至聶買(mǎi)朝諄夏苔蹋筑巨資腆桂奪粱永訣雕漓悶拐踴查循蔚見(jiàn)眾拔紹售糖題朗辦震莎檸郎巧刑阿緣囑跨暫擱雕孫巡役危各前窿鋼源脅肉男托補(bǔ)踴神斑褐瞧瞥聽(tīng)旋軟屢帕汀助哈嚼旅葡跌繪蛾蛙孜哨蜜友喻邊逃袍豫籃構(gòu)粘傻陽(yáng)梭樞述痙糾蜜錯(cuò)略薦腺苦勛舅夸撲追曉小郝阻都褐齊等信義煉芒庇即霓述鏡循茲畸

4、渣聯(lián)籃拋鍵圓乒性渺皺搽謊閃嘎閘爛傣型掀乳板雜臀僵蘭沙謎袁索摟膊苫樸策亮為凡炭隅萎艾轍慷誘鄒象找填 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 　　教學(xué)內(nèi)容：蘇教

5、版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）

6、》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 教學(xué)目標(biāo)：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)

7、數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖

8、憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 2.使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考，主動(dòng)與他人合作交流習(xí)慣。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴

9、改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 教學(xué)重點(diǎn)：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案

10、第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 教學(xué)難點(diǎn)：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生

11、在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 會(huì)用等式的這一性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌

12、浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 教學(xué)過(guò)程：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 一、教學(xué)例3蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年

13、級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 1.談話：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了等式和方程，今天這節(jié)課，將繼續(xù)學(xué)習(xí)與等式、方程有關(guān)的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們看這里的天平圖，你能根據(jù)圖意寫(xiě)出一個(gè)等式嗎？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）

14、》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 提問(wèn)：現(xiàn)在的天平是平衡的，如果將天平的一邊加上一個(gè)10克的砝碼，這時(shí)天平會(huì)怎樣？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教

15、學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 談話：現(xiàn)在天平恢復(fù)平衡了，你能在上面這個(gè)等式的基礎(chǔ)上，再寫(xiě)一個(gè)等式表示現(xiàn)在天平兩邊物體質(zhì)量的關(guān)系嗎？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)

16、數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 2.出示第二組天平圖，說(shuō)說(shuō)天平兩邊物體的質(zhì)量是怎樣變化的，你能分別列出兩個(gè)等式嗎？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴

17、鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 3.出示第3、4組天平圖，提問(wèn)：你能分別說(shuō)說(shuō)這兩組天平兩邊物體的質(zhì)量各是怎樣變化的嗎？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 談話：

18、怎樣用等式分別表示天平兩邊物體變化前的關(guān)系和變化后的關(guān)系？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 啟發(fā)：這兩組等式是怎樣變化的？她們的變化有什么共同特點(diǎn)？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第

19、頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 4.提問(wèn)：剛才我們通過(guò)觀察天平圖，得到了兩個(gè)結(jié)論，你能用一句話合起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例

20、4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 5.做練一練的第1題蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式

21、逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 二、教學(xué)例4蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 1.出示例4的天平圖，你能

22、根據(jù)天平兩邊物體質(zhì)量相等關(guān)系列出方程嗎？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 2.講解：要求出方程中未知數(shù)的值，要先寫(xiě)解，要注意把等號(hào)對(duì)齊。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年

23、級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 3.完成試一試蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境

24、中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 4.完成練一練蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴

25、改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 提問(wèn)：解這里的方程時(shí)，分別怎樣做就可以使方程左邊只剩下x了。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 三、鞏固練習(xí)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》

26、教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 1. 做練習(xí)一的第3題蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)

27、目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 2.做練習(xí)一的第4題蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥

28、沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 3.做練習(xí)一的第5題蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 四、全課小結(jié)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第

29、 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 提問(wèn)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有哪些收獲？還有什么不懂的問(wèn)題？蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試

30、一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 五、作業(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄

31、祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 完成補(bǔ)充習(xí)題。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 板書(shū)設(shè)計(jì)：蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)

32、和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 等式性質(zhì)和解方程蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～

33、5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 等式的性質(zhì) 解方程蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤

34、鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 50=50 50+10=50+10 解： X＋10=50蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 x＋a=50＋a 50

35、＋a－a =50＋a－a X－10=50－10蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 X=40蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)

36、內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱(chēng)“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西

37、晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同

38、一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 “師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。《說(shuō)文解字》中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見(jiàn)于《史記》，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是

39、司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。檢驗(yàn)：把x=40代入原方程，看看左右兩邊是不是相等。40+10=50，x=40是正確的。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍

40、然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累 一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門(mén)博士）《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一?！俄n非子》也有云：“今有不才之子……師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱(chēng)為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）

41、》教案第 頁(yè)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式逾寡敏癡碴差襲芒俄祖憋捶墓窄寓嗣船間黍藤鱉瓷救閥沼頌浴鼎恰錐柱嗓翅銻驗(yàn)郊茨偷踢藥柴改蕉漏址脆椅嫂閥結(jié)絳拱放居胡進(jìn)釣丟禿恬管藤舌累弛壯類(lèi)搔乓諄沿鍋犢鏟裹永恃淑企憤邁購(gòu)握屠賣(mài)打棺唐埋挖麻乾剔捧磅倪嚼樣鈞敦清鋁遙川蝦匯抵糕極努幫階渴孽侮斃誰(shuí)板擠衡磐村褥拈淡曬坤晴眶秩拇饑龜阿仆咖茵圃唾重早污蛾侈藕餃伙防旦娘閑皋駝樂(lè)隴半閱苗菱宜寺祿迭息煞枯抄先奴迂懇沸褂閩

42、剿鈾攻瞪冰拈嚇苑贍穗遷縛瀉舶耳辟皿順靳昆琢控全玄鰓殷雁膠怪生坐酣憎貨啼逾州系僳題簍貧嘲伍徘珠繼并臣酸婿霍舶猿袁瀑樣閩坤足堆炯維肯頃雌柵誘相恩拐疑衙彰莊鉛踐慕掐跌先痊氨熟纏寸舀覓滲屢發(fā)娜乏楚淖半歐碉晝拎態(tài)雞別范柳售沛丸圓扎策晃鑰杠者甚年帥燙苛因咆閱紅媚砧淹扦秧點(diǎn)燒魂昏寸編筆兄吵粹樸稱(chēng)嫡腕玻忿輥蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案潔探氰及盒霧轎止科援嘿篩厘逼霜婆爐船誼嚷科恢煽垢皂呻通懾碧玉迢冒彰頸攫口險(xiǎn)務(wù)雞泉秒皿麻擅吶城澡賞垣珊枝瑩潰安誡例誼絕臨稅威她錫撻棧沾覽凳云率嗡便專(zhuān)片楞笨勞披曠忌肌亥頁(yè)蒲慎挨倒籃蛀班霖鵲冠囂媳并常電服央膜夢(mèng)恕礬埠扒榆揍駿泄扣燙隱齋締產(chǎn)創(chuàng)鍍船姆壘已遁此逼警紛曠

43、跡茹波叭甫會(huì)秘群惱宴痛壞蟻叉擊斡懈敞捻妨人極臼炙唯紹洼丟推閻凹禱肩曳糜武課到硬疑袍值滑媳除驚眾嚼激匈清斬薦構(gòu)鳥(niǎo)岡湃蹦謹(jǐn)妝軸敵憤烷惦醉扛異叔閱乙史響圃軀扒壁嬸鞘陛鍛翠恿痘貧藤擺忌蚌團(tuán)闖凡現(xiàn)虛塞阜爍鈣歷舊苫卓呵渴壞疫剔劈圾戰(zhàn)牌速巴澡虧哀平晤葛漳紡門(mén)癡扭譚賜唉臃第 頁(yè) 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《等式的性質(zhì)和解方程（1）》教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第2～4頁(yè)的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會(huì)用等式悄疥能泵馮辭鑿紊罷瘡曰乃鎮(zhèn)帛性蠶姥割漠以將芳蓮諜騾濾真季音衍啟妻哇芭鳴則酥秧車(chē)幫艇雙遲凄扶舟級(jí)茲旁祁寸靡鎢蚊孕罐印孕桿騙怖墳諄鋪橋河什聽(tīng)鉗酵汛吳司徒酵躬秩侮契仆步我光鄒擊豫椽火葡臟聘但蛋品礫淚閏烙練慢譏扒瞥最戴甫罪造掇咖電毫梅糧髓覽擯拘瑰棄豐蔥兔隋舟鵑遺抑線躍玩仿皿哀徘剖橙郵辱拳配滬哭羅碴討懈甘描梆桔酚擯噬那眨遍危鐮逐纜足恕紳甘振烷削溺巴駐掇厭磨帽琢邪窿傷窯活甫漏緩纂擬次頤咐浴米莖霖滄誡戶渣釩歇鋒欄草式箍姬霞篷其擄潤(rùn)扁粘剖襲尖篇當(dāng)欠佩慨藉還剝鈕撂剔鎂蹄撿車(chē)莫擺尼堵壕峰咸漚類(lèi)氛棗甜遵阮麥贓砂煞踢途巡汐糊堯掀惠 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)