河北省衡水市高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 單元十四 近代以來中國的思想解放潮流和重大理論成果 第42講 20世紀以來的重大思想理論成果課件

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1、通考點知識大梳理 研重點能力大提升 欄 目導(dǎo) 航練高考考向大感悟 衡中作業(yè)民族民族主義主義即即“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，主張用革命手段推翻，主張用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統(tǒng)治帝國主義支持的清朝封建統(tǒng)治民權(quán)民權(quán)主義主義即即“創(chuàng)立民國創(chuàng)立民國”，主張通過政治革命，推翻封建帝，主張通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國制，建立資產(chǎn)階級民主共和國民生民生主義主義即即“平均地權(quán)平均地權(quán)”，主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主，主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后所漲地價歸國家所有，由國民共享所有，革命后所漲地價歸國家所有，由國民共享民族民族主義主義一為中國民族自求解放，

2、二為中國境內(nèi)各民族一律一為中國民族自求解放，二為中國境內(nèi)各民族一律平等平等民權(quán)民權(quán)主義主義民權(quán)為一般平民所共有，凡真正反對帝國主義之個民權(quán)為一般平民所共有，凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有一切自由及權(quán)利人及團體，均得享有一切自由及權(quán)利民生民生主義主義平均地權(quán)，節(jié)制資本，實行平均地權(quán)，節(jié)制資本，實行“耕者有其田耕者有其田”的政策的政策從時代背從時代背景看景看三民主義產(chǎn)生于三民主義產(chǎn)生于辛丑條約辛丑條約簽訂后，民族矛盾和階級簽訂后，民族矛盾和階級矛盾趨于匯流矛盾趨于匯流從綱領(lǐng)內(nèi)從綱領(lǐng)內(nèi)容看容看三民主義所要解決的是封建主義和人民大眾的矛盾，即三民主義所要解決的是封建主義和人民大眾的矛盾，即推翻清朝統(tǒng)治推翻清朝統(tǒng)治從民生意從民生意識看識看三民主義借鑒歐美經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，同情人民疾苦，三民主義借鑒歐美經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，同情人民疾苦，呼喚社會公平呼喚社會公平從民主政從民主政治看治看三民主義倡導(dǎo)民權(quán)，指導(dǎo)了三民主義倡導(dǎo)民權(quán)，指導(dǎo)了中華民國臨時約法中華民國臨時約法的頒的頒布，確立了三權(quán)分立式責(zé)任內(nèi)閣制，使民主共和的觀念布，確立了三權(quán)分立式責(zé)任內(nèi)閣制，使民主共和的觀念深入人心，推動了民主政治的進程深入人心，推動了民主政治的進程從時代發(fā)從時代發(fā)展看展看三民主義與時俱進，由舊三民主義發(fā)展為新三民主義，三民主義與時俱進，由舊三民主義發(fā)展為新三民主義，推動了民主革命的進程推動了民主革命的進程