專題03文學類文本閱讀小說之人物環(huán)境(練)-2019年高考語文一輪復習講練測含解析

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1、專題3:文學類文本閱讀小說之人物環(huán)境（練案）穩(wěn)練基礎1 1、【20182018 屆百校聯(lián)盟 TOP2TOP20 0 四月聯(lián)考（全國I卷）】閱讀下面的文字，完成下面小題。退休的女人【法國】安妮索蒙阿爾貝特普呂沃小姐剛榮獲一枚鍍金的銀質(zhì)勛章，這是為了表彰她三十年來在經(jīng)濟學校教學上表現(xiàn)出的勤懇盡心的工作態(tài)度。 隔著手提皮包柔軟的羊皮 （重大日子才用），她又一次撫摩著裝著珍寶的小方匣子。 她輕輕拍著已經(jīng)松弛起皺的雙頰 （為了今天，她涂了一層厚粉），舌頭猛地向上一抬就把戴歪的假牙舔正了。這個星期一是個節(jié)日，也是阿爾貝特頭一個自由的星期一。她剛到了退休的年齡。那些辛苦操勞的日 子對她來說將成為甜蜜的回憶。

2、課堂上，她常常要維持秩序，斥責那些不服管的學生。從今以后，加爾班 可以在做速記練習時放聲大笑了，阿 爾貝特 普呂沃不會再看見她了， 也不會再見到畢業(yè)班的其他同學和六年級的小同學，不會再見到傻里傻氣，但又不使人感到討厭的女校長了。三十年的勞役結(jié)束了！今天，一個晴朗而溫暖的下午，她自由啦！今后她的生活將充滿樂趣。她終于 有了織毛衣的時間。在織毛衣的工作中她覓到無限樂趣，她的柜上總是放著織針和絨線，她躺在床上織，吃飯時也織，她 甚至會中斷梳洗織上幾針。以前，她只能偷摸倉促地從事她醉心的嗜好，她的樂趣被某種內(nèi)疚給攪合了。 現(xiàn)在，她可以無所顧忌地織毛衣了，就像是去吸食一種被允許的有益無害的麻醉品。天氣真

3、好，在這隆重 的日子，她難道不能破費一下，去光顧大街”咖啡館嗎？咖啡館里很安靜，有好幾張桌子空著。普呂沃小姐坐在角落一根柱子旁邊。她要了咖啡和一份面包夾 火腿。她吃著夾肉面包，將糖一塊一塊丟進已經(jīng)涼了的咖啡中，把杯子端到唇邊。抬起頭來，她發(fā)現(xiàn)一個臉色蒼白的高個子男人，就在她近旁。他穿一套做工精細的西裝，面目清秀， 兩髯灰白，身材瘦削。阿爾貝特認為他是個美男子，她惟一的一段戀愛史立刻在腦際再現(xiàn)，那是一個煙草 專賣局的職員，因體格虛弱免服兵役，后來得猩紅熱死了。她哭了好久。然后就不想再戀愛了。男人朝她的桌子走來。是的，他走近了；是的。他正好坐在阿爾貝特對面。他一言不發(fā)，抬起眼睛望 著她，眼睛是藍色

4、的，溫柔而莊重。普呂沃小姐臉紅了，下唇開始顫抖，哆哆嗦嗦的雙手在尋找一個支撐 點。她屏息靜氣地等待著。他很快就要說話了。那么多桌子都空著，他單單坐在這張桌旁，目的不只是為了喝咖啡吧。他選擇了普呂沃小姐，想博得 她的好感。他將要向她吐露心情憂郁的原因。她感到她那顆充滿憐憫和愛慕之情的心在激烈跳動，這是一 位獲得勛章的老處女的心，地失去了未婚夫，她為窮人織過毛衣，她為三十個年級的學生上過支付差額課， 她桃李滿天下。男人再次抬起頭來，阿爾貝特焦灼的目光直射那雙明亮抑郁的眼睛，感到一陣撕心裂肺般的痛苦，一 種不斷增長的、無法忍受的痛苦。淚水流進臉上的皺紋，一個哽咽使她猛然顫抖，她抓起滑向腰際的羊皮 提

5、包，喃喃地說： 請原諒，先生再見，先生 她向門口快步走去，向著她舒適的套間、退休的生活、 成行成行的毛衣活走去。男人做了個吃驚的動作。然后，他輕輕地敲著桌子。先生，”侍者說，您還像往常一樣來半升啤酒吧？您放心，一會兒我扶您過馬路，剛五點鐘，車就這么多了 就是眼睛好的人也難免給撞上。 喲，那位女士走啦？您坐在她桌旁， 人家可能以為您是故意的?！?男人若有所思。她的聲音好聽極了。這位女士人怎么樣？”又年輕，又漂亮?！笔陶叽鸬馈?1)(1) 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.A.本文描寫了一位女教師退休第一天的生活。她告別學校，回憶過去，暢想退休后種種愜意自由的生活，希望開始

6、一種完全不同以往的、全新的人生。B.B.文章寫普呂沃小姐告別學校生活時，連用了三個不 會 ” 表現(xiàn)了她告別過去時略顯惆悵，想到將來又解脫輕松的微妙心情。C.C.普呂沃小姐臉紅了，下唇開始顫抖，哆哆嗦嗦的雙手在尋找個支撐點”運用神態(tài)、動作描寫刻 畫出普呂沃小姐面對自己心有好感的男子的窘態(tài)。D.D.阿爾貝特認為男子坐在他身邊是故意的，但其實男子是習慣使然。作者使用誤會的手法為故事平平淡淡的情節(jié)增添了一絲波瀾?！敬鸢浮緼 A【解析】題干罡”下列對文童內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一】頁入本題考查欣當作品的形象，賞 折作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答時首先蓼通讀全文，了解文童的大意，梳理岀文

7、童結(jié)構(gòu)， 然后分析文童中的人物及表達技巧再仔細閱瀆選項，一一比對找岀答案。A項“看望幵始一種完全 不同以往的、全新的人生芍亂除了不教課了。她的居住場所、習慣愛好都沒什么變化，文中說IM!向門 口快步走去，問看她舒適的套間、退休的生活、成行成行的毛衣活走去 S 就是依據(jù)。(2)(2) 阿爾貝特普呂襖小姐具有怎樣的形象特征？請結(jié)合文章簡要分析?！敬鸢浮壳谇趹?，盡職盡責。她教學三十年勤懇盡心，關(guān)心學生，并因此獲得一枚鍍金的銀質(zhì)勛章。關(guān)心他人，富有愛心。她為窮人織毛衣。缺乏勇氣，保守怯懦。她在未婚大病亡后，就放棄了戀愛的念頭，即使在退休后面對自己喜歡的人，也缺乏追求幸福的勇氣，迅速逃走?！窘馕觥看祟?/p>

8、題目在解答時首先叢對小說的情節(jié)進行梳理找出小說中關(guān)于阿爾貝特普呂襖小姐苴人的 相關(guān)描述，然后進行摭括。這類題的解題思路可分四步走：一是總體把握小說人物形象特點，確走作 者的感情傾向是癢還是貶，是頌揚還是諷刺；二杲畫出小說中關(guān)于這個人物言行的語句，以及作者的 儀論或者作者借作品中其他人物對也的評價性的語句三是看用了什么手法，在此基礎上進行歸類糕 括；四杲選擇恰當?shù)脑~句表述出來。(3)(3)侍者說阿爾貝待 普呂沃 又年輕，又漂亮”請根據(jù)文章內(nèi)容，分析他這樣說的原因。【答案】阿爾貝特這一天化了妝，戴了假牙，穿戴精心，心情不錯，看起來年輕漂亮。侍者是個好心人，所以描述別人的時候也充滿善意。侍者目光敏銳

9、，他覺察到身為盲人的男子對阿爾貝特的好感,想讓盲人心中產(chǎn)生點美好的感覺?！窘馕觥?本題考查對文章內(nèi)容的理解分析和概括， 題干要求分析 “侍者說阿爾貝待 ? ?普呂沃 又年輕， 又漂亮 ， 的原因 ”，解答該題閱讀文本，尋找答題區(qū)間，如文中 “她輕輕拍著已經(jīng)松弛起皺的雙頰（為了今天， 她涂了一層厚粉） ，舌頭猛地向上一抬就把戴歪的假牙舔正了 ”可見阿爾貝特這一天化了妝， 戴了假牙， 穿戴精心，心情不錯，看起來年輕漂亮，從侍者對盲人的態(tài)度可看出侍者是一個善良的人，所以當盲 人問他時，他善意的描述；從男人的詢問 “她的聲音好聽極了。這位女士人怎么樣？ ”中可看出男人對 阿爾貝特有好感，所以侍者這樣說

10、是想讓盲人心中產(chǎn)生點美好的感覺。2 2、【20182018 屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試（五）】閱讀下面的文字，完成文后各題。純爺們余顯斌 爺一手抱著爹一手提著刀，在空曠的原野上走過。身后，是死寂的虎山峪，是鵝毛一樣亂飄亂飛的雪 片。爹被寒風一吹，醒了，伸著胳膊踢著腿哇哇大哭起來。爹的哭聲撕扯著原野的寂靜，撕扯著原野上的 狂風，也撕扯著爺?shù)男?。爺用臉輕輕貼了一下爹的臉道： “現(xiàn)在，虎山峪就剩下我們爺兒倆了。 ”爺?shù)穆曇羿硢≈豢耧L阻塞 住，哽咽了一下。爺?shù)牡渡夏?，復仇的血?死者，一個是藤野，一個是韋二。 為了虎山峪，為了虎山峪一千多口子，爺提著刀摸進城去，手刃了仇人?；⑸接。谝?/p>

11、個叫作藤野 的少佐的帶領(lǐng)下， 一夜之間被一群披著人皮的東洋野獸圍了起來。 虎山峪一千多人，上至九十多歲的老人， 下至剛出生的娃娃，幾乎無一幸免。爺是在部隊上聽到這個消息的，他大叫一聲暈倒在地上，醒來后，連夜趕回了家。 爺離開村子已經(jīng)兩年多了，走時，沒娘的兒子放在朋友韋二的家里。爺?shù)睦掀牛簿褪俏夷棠?，是難產(chǎn)死的。 可是，韋二在這次劫難中逃了出來，帶著自己兒子進了城，卻丟下了爺?shù)膬鹤印?韋二能跑出來，是因為他有一個做日軍翻譯的表弟。因了那個翻譯的求情，他帶著他的病秧子老婆，抱著兩個孩子 一個是他的，一個是爺?shù)?，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野擋住了。藤野瞪著?紅的眼珠子問翻譯：“不是說出去三

12、個嗎，怎么成了四個了？ ”說完，他仁丹胡抖動了兩下， “嚓 ”的一聲抽 出戰(zhàn)刀，在空中劃過一道雪亮的光。韋二一驚，頓時慫了。韋二的褲襠慢慢洇濕了，竟然失禁了。他雙手將懷里的孩子送過去，結(jié)結(jié)巴巴道：我舉報，他他爹是八路，太君?！碧僖耙话殉哆^孩子，瞪了韋二一眼，狼一樣嗥叫一聲，狠狠將孩子摜在墻上，孩子一聲沒吭就死了。人群里頓時響起一陣驚叫聲。韋二的女人見了，張著嘴慘叫一聲，倒在地上，再也沒有起來。然后， 藤野舉起手， 使勁向下一切， 槍聲和手榴彈的爆炸聲響起， 中間夾雜著喊叫聲哭泣聲和咒罵聲。當這一切都結(jié)束時，虎山峪一千多老少都倒在場地里，沒有了聲息。 一桶桶汽油潑上，藤野一聲吼，一片火海升騰起來

13、，掩蓋了一切。 爺回來時，虎山峪已經(jīng)不存在了。爺站在那兒，如一尊石刻的雕塑，淚水一顆顆落下來。然后，他抽出背后的鋼刀，坐在磨刀石旁，咬 著牙使勁地磨起來，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一雙手磨得血水直流。在一個黑夜，爺走了， 消失在虎山峪。第二天，整個豐陽城炸開了鍋，藤野死了，死在一個窯子里，身上連中七刀，刀刀致命。另外，豐陽 城還死了一個人，就是韋二。而韋二的兒子卻不見了。韋二被爺一刀殺了，可是兒子卻被爺抱走了。爺恨韋二，把自己的兒子交給了藤野，慘死在魔瓜下， 這樣的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爺們兒，得救。爹于是就跟著爺，就做了爺?shù)膬鹤印?時間，一晃就是十幾年。十幾年后，解放了，

14、一路從炮火硝煙里走來的爺成了將軍，準備回到虎山峪， 去祭祀那里的一千多亡靈，祭祀那群十幾年前慘死的父老鄉(xiāng)親，告訴他們，小鬼子已經(jīng)投降了，國家已經(jīng) 解放了，他們可以含笑九泉了?？墒牵诼飞希瑓s發(fā)生了車禍。爺被送到了當?shù)蒯t(yī)院，需要輸血。爹聽了，急了，一擼胳膊道：“用我的，我是他兒子。 ”醫(yī)生聽了，忙著抽血化驗。 當爺知道這事后，苦笑一聲告訴爹： “不行的。 ” 爹不解，忙問為什么。爺眼圈紅了，再次想起故鄉(xiāng)，想起虎山峪死去的父老鄉(xiāng)親，許久，告訴爹： “孩子，你不是我兒啊。 爹長這么大還是第一次聽到這話，大驚，瞪著眼睛望著爺。爺流著淚，把虎山峪的往事告訴了爹，過了一會兒，緩緩地道： “我是你的殺父仇人

15、。 ” 爹望著爺，想到爺對自己的好，對自己無微不至的關(guān)愛，不相信地喃喃道： “不會的，怎么會？ ” 兩人正愣著，醫(yī)生跑進來說； “快輸血，化驗成功了。 ”爺不解地望望爹，爹也不解地望望爺。兩個虎山峪的爺們兒幾乎同時一聲大叫，扯過化驗單，睜大眼 睛瞪著上面的結(jié)果，再次傻了眼。爺看著看著，猛地醒悟到什么，一聲長號，咚地跪在地下大叫： “我的韋二兄弟啊。 ” 爹也醒悟了，也咚的一聲跪在爺?shù)纳砼裕飨聹I來。（選自 20172017 年 9 9 期小說月刊 ） （ 1 1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）A.A.小說善于運用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物，寫日本少佐藤野瞪著血紅的眼珠子”

16、一把扯過孩子，瞪了韋二一眼 ”，生動體現(xiàn)了藤野的兇殘。B.B.小說運用伏筆暗示情節(jié)的發(fā)展，如韋二 結(jié)結(jié)巴巴道”韋二的女人 張著嘴慘叫一聲”等，為出人意料的結(jié)尾作了鋪墊。C.C.小說敘事時空跨度大，人物關(guān)系復雜，以復仇”作為主線貫穿全文，串聯(lián)起人物和故事，使情節(jié)發(fā)展集中緊湊。D.D.文章最后寫爺咚地跪在地上，既是對韋二犧牲自己兒子，保全爹的性命行為的感激，也是爺誤解韋二，為韋二冤死于自己刀下深深地懺悔和自責。【答案】C C【解析】本題具有一定齡合性，從考查的范圍來看，既涉及.全篇，又側(cè)重局部；從考杳的角度來看，既 有對主旨的探究,也有對人物形象的分析4解答此類題苜先要通讀全文，整體感卻？茸次明確

17、主旨， 關(guān)注手法d最后結(jié)合文童主旨做岀準確判斷。C項，“人物關(guān)系復雜，吠復此作為主線貫穿全文茅里解 有誤，小說中人物關(guān)系幷不復雜F而且前半部分圍繞復ffr來烏 后半部分則圍繞“輸血墩釦展開。(2) 請賞析小說第一自然段的藝術(shù)手法及效果?！敬鸢浮窟\用了倒敘手法，將爺?shù)度谐饠澈笮凶哂跁缫爸糜陂_篇，設置懸念，扣人心弦，弓 I I 出下文內(nèi)容。使用比喻、比擬、排比等手法強化了風雪之大、哭聲之響、自然環(huán)境的死寂荒涼，暗示了社會環(huán)境， 烘托了爺?shù)男蜗螅从沉藸數(shù)男木?。【解析】本題考查小說的藝術(shù)手法。從敘述的角度來看，第一自然段先寫了爺復仇之后的情形，下文才寫 了復仇的經(jīng)過，運用了倒敘的手法，倒敘手法的一般

18、作用是引出下文，設置懸念吸引讀者。從修辭手 法來看，鵝毛一樣亂飄亂飛的雪片”運用了比喻的手法，寫出風雪之大； 撕扯”運用了比擬的手法， 爹 的哭聲撕扯著原野的寂靜， 撕扯著原野上的狂風， 也撕扯著爺?shù)男摹边\用了排比的手法，寫出哭聲之大， 反襯出人物內(nèi)心的沉痛與憤怒的復雜情感，起到了烘托人物形象的作用。(3)小說的題目是 純爺們”你認為文章要表現(xiàn)的 純爺們”是誰？請結(jié)合文章簡要分析?！敬鸢浮看鸢甘纠唬杭儬攤儭笔菭?。情節(jié)方面：爺是貫穿傘文的重要人物，殺敵報仇、救護虎山峪后代等感人故事都集中發(fā)生在他的身上。形象方面：爺是小說重點塑造的形象，他的英勇無畏、疾惡 如仇、恩怨分明、敢于白責、重情重義等性

19、格，正與純爺們”相符。主旨方面：爺是文中著墨最多的人物，小說通過爺蕩氣回腸的故事，弘揚了一種英勇、正義的人格精神。示例二：純爺們”是韋二。情節(jié)方面：韋二收養(yǎng)爺?shù)暮⒆?，危難之中將自己的兒子交給日本人，到死也 無人知其苦衷，可見其純爺們”特征。形象方面：在日本人面前表現(xiàn)膽怯、懦弱，實則內(nèi)心堅毅， 雖遭人痛罵，仍忍辱負重，最終獻出生命，非純爺們”不能做到。主旨方面：正是通過著墨不多的韋二突顯戰(zhàn)爭年代無畏犧牲的人物形象，他們遭人誤解，甚至付出生命，是真正的幕后英雄，值得紀 念和贊頌。【解析】本題是一道探究題率生可答爺是纟屯爺忙 也可答韋二是純涪fir,無論選擇哪一種答案，都墓 先明確自己的觀點，然后結(jié)

20、合文本從情節(jié)發(fā)展、人柳形象塑造、主題表達等角度分析，證明自己的觀 點。如答爺是“純爺們二可答爺是貫穿全文的人物麗有情節(jié)圍繞爺展幵，爺是小說中著墨最多的人物, 罡主題的體現(xiàn)者等；如答豐二罡“純爺們 s可梳理韋二的行為，答出韋二的性格特征，分析由韋二這個 人物表達了什么主題。3 3、【20182018 屆山東、湖北部分重點中學高考沖刺模擬試卷(三)】閱讀下面的文字，完成下面小題。獵人與狗余顯斌茫茫沙漠，蠕動著兩個小小黑點：一個是獵人，一個是獵狗。他們被困沙漠，已經(jīng)整整4 4 天了。他們有肉干，可是水已經(jīng)不多了。不大的水囊已經(jīng)見底，每喝一口，獵人的心中就會有一種絕望悄悄 漾起，就像溺水的人，有種窒息

21、的感覺。這是北方大沙漠，千里縱橫，沙礫無邊。在這里，生命就如一蟻，隨時有被天地捻碎的感覺。想到這 兒，獵人禁不住激靈靈打個冷戰(zhàn)，有種欲哭無淚的感覺。夕陽慢慢落下，渾圓，血紅，十分壯觀?？墒牵C人已經(jīng)沒有了觀看夕陽的興致，他望著血紅的地平 線，仿佛聽到了魔鬼的叫囂，聽到了死神的獰笑。他定定地坐著，望著獵狗，在天地之間，小如一蟻。獵狗也定定地坐著，望著他。夕陽落下，月亮升起，圓滿，潔白，這是沙漠里少有的好天氣。沙漠上，頓時月光如水。水中，有兩 粒浮萍：一粒是獵人，一粒是獵狗。他們躺下，擠在一起，相互取暖。不一會兒，一人一狗響起了鼾聲， 就如水面泛起的一個個水泡。1沙漠很靜，被天覆蓋著，如洪荒世界，

22、只有幾顆星在偷偷窺視著人間。其余的一切都睡熟了。獵人嘴里打著鼾聲，悄悄坐了起來，手腕一翻，亮出一柄匕首。眼光，錐子一般，扎向獵狗。他想下手，殺了獵狗，就用它的血為飲料，走出沙漠。即使不殺它，它也會渴死。他在心里安慰自己。他舉起匕首，又停下。 這是一只有靈性的狗，一次，在雪山上，他暈倒了，是它拖著自己，硬是從 死亡邊緣將他拖了回來：對它，他下不了手?？墒?，不殺它，又怎能走出這沙漠呢？再說，今天一天，這 狗總望著自己的水囊，很明顯，它也感覺到水快沒了，也在打水囊的主意。他不斷給自己尋找著下手的理由，終于咬咬牙，再次舉起了手。2月光下，獵狗停止了鼾聲，眼角滾出兩滴淚水，大大的，銀鉆一樣。獵人心頭一抖

23、，匕首落在地上。 他抱住獵狗，淚流滿面。天，慢慢變亮，一輪烈日又暴曬在沙漠上。他和它，在沙漠上蠕蠕而動，小如兩只螞蟻。終于，他們 不動了，都趴在那兒大口大口地喘息著。水囊中還有一口水，不，小半口。他舍不得喝，不到生命的最后關(guān)頭，這水，就是希望。獵狗突然聳聳鼻子，有氣無力地叫了兩聲。見他不動，它跌跌撞撞跑過來。他一驚，心想，狗東西， 果然來搶水了?？墒?，這會兒，他已沒有一點兒力氣了。獵狗跑過來并沒有搶水，而是撕扯他的衣服。他不動，動不了。他的心中，一股寒氣透骨襲髓。這獵 狗，看樣子和他想的一樣，想吃掉他，使自己活下來。他沒殺它，看樣子，它卻準備咬死他?？謶?，灌滿 了他的雙眼。獵狗并沒咬他，扯了一

24、會兒，扯不動他。突然，它叼起水囊，轉(zhuǎn)身跌跌撞撞跑了，跑向沙丘。停下！ ”他喊，聲音如絲。獵狗沒停，轉(zhuǎn)身望望他，仍朝沙丘跑去，一跌一撞的，喝醉了酒一般。停下，我一一開槍啦一一”他喊，用盡力氣。獵狗沒停，仍在跑著，已上了沙丘頂。啪”的一聲，槍聲響起，在空寂的沙漠上久久回蕩。獵狗回過頭，望著他，叼著水囊緩緩倒下。擊斃獵狗，他鼓起最后一點力氣，移動著身子，一寸一寸移向沙丘。好在沙丘不大，他終于爬到沙丘 上，頓時呆住了：沙丘后，有一片青草，青草中間，汪著一塘清泉。水塘很小，簸箕大，水面平滑，反射 著陽光。獵狗鼻子靈，嗅著水源了，來拖他，拖不動，就叼走水囊，引他來追。可惜，沒引來他，卻引來了一顆子彈。 這

25、東西，有靈性呢。他跪下，抱著獵狗，號啕大哭。（選自中國教師報 ）（1 1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項是A.A.水中，有兩粒浮萍：一粒是獵人，一粒是獵狗。 ”中浮萍”運用比喻，寫出大沙漠中獵人與狗的渺 小和無助。B.B. 文中第處的劃線句子運用了插敘的手法，寫出獵人與狗的親密關(guān)系，表現(xiàn)出狗對獵人的忠誠和深厚情感。C.C. 小說結(jié)尾寫獵人嚎啕大哭，這哭聲表現(xiàn)出獵人復雜的內(nèi)心活動，有懊惱、悔恨、慶幸、心疼。D.D. 小說前半部分寫獵人與狗之間在困境中相依為伴，與后半部分獵人與狗之間的關(guān)系變化形成對比，這樣的反差引人深思，深化了主題。【答案】 C C【解析】本題考查學生對小

26、說的綜合賞析能力。題干要求選出 “對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞， 不正確的一項 ”，C C 項， “有懊惱、悔恨、慶幸、心疼 ”說法不正確，結(jié)尾獵人嚎啕大哭，是因為發(fā)現(xiàn)獵 狗叼著水囊離開自己并不是搶水，而是因為狗鼻子靈敏，嗅著了水源，叼著水囊給引自己去追。而自 己卻開槍打死了狗。所以這里沒有 “慶幸”。故選 C C。（2 2）請簡要概括小說中獵人心理變化的過程。【答案】被困沙漠 4 4 天，水已不多，恐懼無助。準備殺獵狗求生，猶豫矛盾。以為獵狗傷害自己，恐懼絕望。發(fā)現(xiàn)真相，痛苦悔恨。【解析】題干是 “請簡要概括小說中獵人心理變化的過程 ”，是考查學生把握人物形象能力。答題時，通讀文章,

27、圈畫出能夠體現(xiàn)人物心理的語句，然后給揺語句概括其所表現(xiàn)的人執(zhí)心理。進而把握人物的心理 變化過程。本亂通讀文童，從文中頗困沙漠，已經(jīng)整整4天了曲他們有肉干可是水已經(jīng)不多了* 不犬的水養(yǎng)已經(jīng)見底，每喝一口，獵人的心中就會有一種絕望悄悄漾起， 就像溺水的人， 有種窒息的 感覺表現(xiàn)了獵人的恐棋無助八想下手， 殺了獵狗，就用它的血為牧料，這岀沙漠舉起匕首又停下。 杲一只有靈性的狗，一次在雪山上，他量倒了，是它拖著自己硬是從死亡邊緣將他描了回來：對 它,他下不了手“詞罡，不殺它，又怎能走出這沙漠呢不斷給自己尋找看下手的理由，終于咬咬牙， 再次舉起了手昔人準備殺狗靠狗血求生可是因為這只狗有靈性救過目己，所以

28、矛盾，猶藩下不 了受；罵昔狗突然聳聳曼子，有氣無力地叫了兩聲，見他不動，它趾趾撞損跑過來.他一驚心想，狗 東西，果然耒搶水了?？墒?，這會兒，他已沒有一點兒力氣了烏昔狗跑過來并沒有搶水，而是撕扯他的 衣服。他不動，動不了。他的心中，一股寒氣透骨襲髓、這獵狗，看樣子和他想的一樣，想吃掉他， 使自己活下來。地沒殺它，看樣子，它卻準備咬死他?？謶止酀M了他的雙眼厲潴狗并沒咬他，扯了一 會兒，扯不動他。突然，它叼起水3L轉(zhuǎn)身跌跣撞撞跑了，跑向沙丘篤以為獵狗傷害自己恐怖絕望; 世終于爬到沙丘上，頓時呆住了:沙丘后，有一片青草,青草中間汪看一塘清泉。水塘很小，液箕 大，水面平滑，反射著陽光啃獵狗鼻子靈，嗅看水

29、源了，來拖他，拖不動，就叼走水囊引他來追。可 惜，沒刖來他，盍呵來了一顆子彈 2 他跪T抱看獵規(guī)號嗨大哭3表現(xiàn)獵人發(fā)現(xiàn)真相，痛苦悔熙（3 3）結(jié)合文意，回答下面兩個問題。1賞析劃線處景物描寫的作用。2分析劃線處的作用?！敬鸢浮縿澗€：表現(xiàn)天地的廣闊，襯托生命的渺小。運用擬人手法，天上的星星仿佛具有人性，見證著人間發(fā)生的人性掙扎，增強懸念。渲染寧靜的氣氛，與下文獵人準備殺死獵狗的情節(jié)形成反差，為故事發(fā)展蓄勢劃線: :此句寫獵狗感知到獵人要殺它后的反應，停止鼾聲”說明它想要成全主人，表現(xiàn)出獵狗的忠誠、善心；獵狗與主人一直在困境中相依為伴，流淚又讓人看到它內(nèi)心的悲涼和對主人的失望。獵狗的這種成全與文中

30、獵人想要殺它活命的舉動形成對比，反襯出獵人的自私和人性的惡?！窘馕觥款}干為 賞析劃線處景物描寫的作用 ”，是考查學生把握景物描寫作用能力。景物描寫一般具有 以下幾個方面作用：景物描寫王要育以下幾個作用跤代故事發(fā)生的 fl 寸間、地點，掲示作品的時代背量9言染氣氛，烘托人物心情夕仗展示人物性格；8示故事，推動情節(jié)的發(fā)展：（昔景抒情，情暑交8農(nóng) ?訛作品主題。答題時，結(jié)合具體內(nèi)容進行分析即可 本題的景物描寫沙漠很埶 被天覆蓋著, 如洪荒世界只有幾顆星在偷偷題視看人間亠其余的一切都睡熟了 J 先寫沙漠，也就星故事發(fā)生的地 點沙漠的靜渲染了寧靜的氣氛，在如此寧靜的氣氛，與下嫌獵人為了目己活命項殺死曾經(jīng)

31、救過自 己命的獵狗來延續(xù)自己的生命形咸了反邕 増加了故事的懸念沙漠擷夭覆蓋著如洪荒世界耒現(xiàn)了 天地廣闊。臥沙漠中天地的廣闊來襯托生命的渺?。ǐC人和獵狗已經(jīng)困在沙漠4天了，水馬上就要沒 育了獵人和夠隨時都有生命危險兒“幾顆星在偷偷鐵視看人間。苴余的一切都睡熟了運用擬人手法, 把天上的星星當作人來寫，上的星星仿佛具有人性，見證著人間發(fā)生的人性掙扎増強懸念。（2 2）【答案】【解析】題干是 分析劃線處的作用”，是考查學生賞析文學作品的重要句子作用能力。劃線的句子 “月光下，獵狗停止了鼾聲，眼角滾出兩滴淚水，大大的，銀鉆一樣 ”是對獵狗感知到主人要殺 它后的反應，屬于細節(jié)描寫， “停止鼾聲 ”說明它想

32、要成全主人，表現(xiàn)出獵狗的忠誠、善心。獵狗不但 這次忠誠，以前主人在雪上暈倒，獵狗應是把主人 “硬是從死亡邊緣將他拖了回來 ”，可是現(xiàn)在主人舉 起了匕首，準備殺死它！它雖然停止鼾聲，可是沒有動，打算成全主人。 流淚又讓人看到獵狗內(nèi)心的 悲涼和對主人的失望。 獵狗的這種成全與文中獵人想要殺它活命的舉動形成對比，反襯出獵人的自私 和人性的惡。4 4、【 20182018 屆湖北省高三 4 4 月調(diào)考】 閱讀下面的文字，完成下列小題。最美麗的姑娘藍月兵經(jīng)常會做夢，夢見炮火紛飛，夢見惡狼哀嚎，但是夢得最多的是一位美麗的姑娘。姑娘梳著烏黑的發(fā)辮，身材玲瓏，臉如滿月，一雙眼睛像星星一樣明亮。兵覺得姑娘是他這

33、輩子看見的最美麗的姑娘。姑娘不僅美麗，還非常的善良。這位善良的姑娘救了兵的命。那還是兵當兵時候的事情。 是一個滴水成冰的冬日。飛雪漫天，兵在山間急急穿行，為了能在天黑前趕回部隊，兵走了一條山里 的近道。猛然間，兵的本能感到了危險的氣息，是狼的氣息。果然，兵看到了兩雙陰冷兇殘的狼眼緊盯著 他兵有槍，但槍膛里只剩一顆子彈，這是最后的保命屏障。兵被迫改變了方向，一個多小時過去，天已經(jīng)暗下來，狼開始步步緊逼，縮小包圍圈。兵的衣衫已經(jīng) 被冷汗?jié)裢福瑥毓堑暮浜宛囸I讓兵腿腳發(fā)軟，他知道，狼就等著他倒下。突然，有閃閃爍爍的微弱燈光從樹叢縫隙透過來，有燈光就說明有人！兵心里頓時升起了希望，拼出 最后的力氣，舉

34、槍瞄準，隨著一聲爆響，一頭健碩的灰狼中彈倒地，兵迅速撲向燈光的方向。一幢石頭小屋出現(xiàn)在兵的視線里。 有人嗎？開開門，有狼追我！兵拼命捶打木門。門吱嘎開了，伸出一只手，把兵拽進了屋里。接著， 門死死地拴上了。兵一松勁，只覺得眼前一黑，就軟倒了。等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在暖烘烘的炕上。屋里爐火劈 啪作響，兵不敢亂動，眼睛看向爐火的地方，他看到了一位美麗的姑娘，姑娘梳著烏黑的發(fā)辮，身材玲瓏， 臉如滿月，一雙眼睛像星星一樣明亮，令兵一下子想到了家鄉(xiāng)的梔子花，潔白、豐盈、清香這位像梔子花一樣的姑娘正在烤著兵身上的衣服，是姑娘救了兵一命。兵臨走時，回頭看了看姑娘，姑娘也正望著他。姑娘淚光一閃，問，你還會

35、回來嗎？兵說如果我能活 著回來，我就來找你。兵頭也不回地走了，他聽到背后姑娘喊，你一定活著回來，我等你。兵沒敢應，兵的部隊馬上就要上前線，上前線，生死未卜，不能耽誤了姑娘。 戰(zhàn)場上，兵很勇猛，姑娘的那聲喊就像護聲符一直伴隨著他，雖然負傷累累，最終凱旋而歸。兵真想立馬飛去姑娘那，可是 兵看著自己的殘腿猶豫了，兵在戰(zhàn)爭中失去一腿。猶豫再三，兵默默 流下了眼淚，對不起，你一定會找到比我更好更適合的人。兵咬咬牙回到了家鄉(xiāng)，在父母的操持下，結(jié)了婚。兵對自己的女人履行著做丈夫的責任，但是女人卻 看不到丈夫的快樂。兵的女人在臨終前終于知道了丈夫心中隱藏的秘密。女人苦笑著說，我伴了你一生，你卻伴了她一生。女人

36、說，你去找她吧，哪怕當面謝一謝當年的救命之恩。女人的話就像一柄重錘，狠狠敲打著兵的心。兵再次去了那個小山村，但石頭小屋已經(jīng)不在了。幾經(jīng)周折，找到了當年小山村的村人，村人告知， 兵說的那位姑娘不知什么原因終身未嫁，一直守在石頭小屋里。直到石頭小屋拆除，才去了養(yǎng)老院。兵頓時傻掉了，懊悔得死的心都有了，姑娘救了自己一命，自己卻害了姑娘一生！自己有勇氣面對敵 人，卻沒有勇氣面對自己，這回說什么也不能再怯弱了。兵找到了養(yǎng)老院，接待他的是一位胖乎乎的老太太，老太太聽了兵的敘述，被感動得眼淚嘩嘩的，老 太太說，你等下，我去去就來。兵激動得心都快跳出來了。 不知道等了多久，老太太終于出來了，卻一臉歉意，說，不

37、好意思，沒有你要找的人。兵說，如果見 不到她，我是不會走的。兵的語氣堅定，神情堅毅。一天，兩天，第三天的時候，養(yǎng)老院的門衛(wèi)大叔看著不忍心了，說進屋坐坐吧。兵說，不坐，我一定 要等到她。兵一邊說一邊抻脖踮腳往里望，兵的眼睛一亮，他看見了那位胖乎乎的老太太，老太太匆匆走 出來遞給了兵一張紙條。兵顫抖著手打開了紙條， 上面寫著： 其實你已經(jīng)伴了我一生， 如果我也伴隨了你一生， 那是我的幸運。 守住那份青春的美好，不是更好嗎？一切是命，請回吧。兵怔怔地看著，眼睛越來越模糊 老太太嘆了口氣，轉(zhuǎn)身往里去。請等等。兵叫住了老太太，掏出一支筆，在紙條的反面寫了一行字，說，請您一定交給她。 老太太看了一眼紙條背

38、面的字，笑了，她說，請跟我進來吧。兵也笑了，他知道他終于等來了春天。 兵的紙條是這樣寫的：既然老天安排我們再次相逢，我不會再錯失你！ 兵更知道，接待他的老太太就是他要找的人。（取材于山東文學 20162016 年 1111 期，有刪改） （ 1 1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.A. 小說開頭寫 兵”經(jīng)常夢見的內(nèi)容，為下文作了鋪墊，并且設置了懸念，能夠激發(fā)讀者的興趣。B.B.小說第 4 4 段中，兩雙陰冷兇殘的狼眼”和 槍膛里只剩一顆子彈”構(gòu)成了一對矛盾，讓氣氛緊張了起來。C.C. 小說中寫姑娘的眼睛 像星星一樣明亮”運用了比喻手法，生動地表現(xiàn)了姑娘的美麗、善良，形

39、象鮮明。D.D.兵”離開時，頭也不回地走了 ”，說明他是一位忠于職守的戰(zhàn)士，牢記著自己的任務，完全沒有兒 女私情?！敬鸢浮?D D【解析】此題考核對文學作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤，題中A A 項考核開頭，BDBD 項考核內(nèi)容，C C 項考核手法，其中 D D 項，小說中的“兵”頭也不回 ”正是因為他對姑娘產(chǎn)生了感情，離別時有深深的不舍，不是沒有感情。(2) 小說中的 兵”有哪些形象特點？請結(jié)合小說內(nèi)容進行分析?！敬鸢浮恐矣诼毷?。在大雪寒冬里，因為急著趕回部隊，才遇上了狼；在戰(zhàn)場上作戰(zhàn)勇敢。重感情。始終不忘姑娘，后來執(zhí)著地去尋

40、找姑娘。對人有責任心。覺得自己上戰(zhàn)場生死未卜，不愿耽誤了姑 娘。殘疾以后不愿去找姑娘，希望姑娘找到更好的人。結(jié)婚后雖不快樂，但對自己的女人履行丈夫的 責任?！窘庹邸窟@是一道分折文中的人物性格的題目要求外析小說中的兵:一的形象特點答題時注意梳理文童的 情節(jié)，然后進行概括，此題可根捋文中的論犬雪寒冬里，因為急著趕回部隊，才邁上了狼；在戰(zhàn)場上 作戰(zhàn)負WT始終不忘姑娘，后來執(zhí)看地去尋找姑媳宀覺得目己上戰(zhàn)場生死未卜，不愿耽誤了姑媳。歿疾 臥后不愿去找姑娘，希望姑娘找到更好的人。結(jié)婚后雖不快樂，但對自己的女人履行丈夫的責任等情 節(jié)概括忠于職守重感情咯對人有責任心哮形象特征&點睛：這是一道考核欣賞文學作品的

41、藝術(shù)形象的題目，考核的重點是性格特征，答題時根據(jù)文中對該人物的語言、動作、心理等描寫和他人的評價等概括，答題時先答出性格特征，后面列出文中的依據(jù)，注 意答主要的形象特征，各項之間不要包含。(3) 請根據(jù)小說內(nèi)容賞析結(jié)尾段的妙處?！敬鸢浮壳楣?jié)上，結(jié)束全文，說明兵”已經(jīng)認出了 老太太”就是 姑娘”給了前文 兵”鍥而不舍、寫紙條等情節(jié)合情合理的解釋。人物形象上，表明了姑娘”給 兵”的印象之深， 兵”的感情終有歸宿，說明了他是一個重感情的人。 主題上，這是一個圓滿的結(jié)局， 有情人終于在一起了， 歌頌了人間真情。 表達效果上，讓讀者的心理期待可以得到滿足，使小說自然和諧。【解析】此題考核分析文童的結(jié)構(gòu)的

42、能力，重點分析語段的作用分析語段的作用要結(jié)合語段的內(nèi)容、手 法和位羞分析，此題要求分析小說結(jié)屋的段落的作用，注意內(nèi)容，情節(jié)、人物、主旨和表達效果的角 度分析，此題從情節(jié)上，結(jié)束全文，說明兵己經(jīng)認出了;老太太就是囁娜，給了前文浜濮而不舍、 寫紙條等情節(jié)合懂合理的解釋從人物形象上看，表明了“姑娘給“兵”的印象之深，“兵酌感情終有歸 宿說明了他是一個重感情的人；從主題上看，這是一個圓滿的結(jié)局，有情人終于在一起了，熬碩了 人間頁情,從表達效果上看，讓讀者的心理期待可以得到滿足，快小說自然和諧。5 5、【20182018 屆廣東省中山市高考模擬】閱讀下面的文字，完成下列小題。爐火丁肅清一瘦一胖兩個老人，

43、 坐在公路旁邊的一截矮墻上， 看來來往往的汽車， 兩張臉隨著往來的汽車扭過來，扭過去。他們的面前，是一個燃燒著的火爐子，上面燒著一排水壺，他們臉上的笑、臉上的顏色，也像他 們身邊火爐子里燃燒著的火焰。有婦女小孩兒來提開水，或者把冷水坐在爐子上。瘦老頭從矮墻上下來，捅火，捅出一大簇跳躍的火焰。人們陸陸續(xù)續(xù)來提水，燒水，他們大都是公路兩邊做生意的鄉(xiāng)親，和兩個老人不生分，也不多客氣。一輛大卡車停下來，司機說：給弄點開水?！闭f著端坐在小板凳上，看著老人把開水倒在他的茶杯里，用嘴一邊吹涼著一邊喝，喝足了，拍拍屁股站起來，又讓胖老人給他續(xù)上，擰上茶杯蓋，然后扔給胖老人 一張毛票兒。胖老人說 不要錢?！闭f著

44、就給司機塞了回去。司機納悶兒： 你們不是賣水的嗎？ ”胖老人說， 不是。我們是打鐵的。”哎呦我的天！ ”司機拍著腦門兒呵呵地笑了，我還當你們是賣水的呢，什么年月了，還打鐵？能賺多少錢？ ”瘦老頭說： 不賺錢，賠錢?！卑阉緳C說愣了。老人向他解釋：沒有活兒，白燒著碳呀。”他又默默地像對自己說：要說也不能算白燒碳，給鄉(xiāng)親們燒燒水。這不，碳又沒有了，湊吧。他說著從口袋里掏著，掏出一張十元，胖老頭也掏出了一模一樣的一張，交給他。我說，你們這是圖什么呀？”司機干脆又坐了下來，他對這倆老人感興趣，他說：你們收她們的水費呀?！迸掷先苏f： 咳，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這火，閑著也是閑著?！彼緳C說：那你們不如不干?！迸掷先苏f

45、： 咳，這人哪，閑著也是閑著?！彼緳C說： 真是有意思，有意思，賠錢賠工夫做生意，有意思。”胖老人把眼睛瞪得很大：過去，我們賺錢?！彼緳C說 是嗎？ ”老人說：是，那會兒，我們的錢賺海了，問問，十里八鄉(xiāng)誰家的家伙兒，不是我們打得呀，鐵鍬犁耙、牛鼻環(huán)、燒開水的水汆子，都是。”瘦老頭說： 還有縣城大門的鐵門環(huán)。”他炫耀地問胖老頭：是吧，是我打的吧？ ”胖老頭說： 那是我淬的火?！眱蓚€人一爭，額頭、脖子上都冒出了筋疙瘩，他們說話時揮動的手上，筋疙瘩更是密密麻麻的，像蚯 蚓。西天邊上的云霞退了，蒙上了暮色。司機笑呵呵的臉，慢慢地不笑了，一臉的凝重。他站起來說：我有點活兒，你們干不干？打個車掛鉤?！眱蓚€老人

46、高興得不得了。 風箱呼呼地拉了起來， 爐子里的火苗跳躍了起來， 鐵錘有節(jié)奏地響了起來，叮當、 叮叮當、 叮當 胖老人掄著大錘，叮當、叮叮當、叮當鐵砧上的火花，在暮色中四濺著，一層兒、又一層兒瘦老人說： 讓我來一會兒！ ”他把大錘要過來，赤裸的臂膀掄成了一個橢圓，叮當、叮叮當、叮當鐵塊燃燒著淬在火里，吱 一一彌漫起濃濃的浪煙。車掛鉤打好了，在滿月的照耀下，跳躍著一簇一簇藍色的光亮。給錢?！彼緳C把一百元的新幣遞過來。免了?！迸掷先苏f。不要了。”瘦老人也說。他們流著汗水、紅彤彤的臉，在爐火的映照里奕奕發(fā)亮。他們幫著把那個掛鉤抬在了汽車上。汽車隆 隆地發(fā)動，緩慢地開了。原本，司機打這個車掛鉤沒有用，只

47、是他愿意。兩個老人也并不想掙司機的錢，他們只是覺得痛快。真痛快！兩個老人拾掇了攤子回家去，一邊走一邊唱起來，他們唱的是晉劇老調(diào)，在夜幕里，清亮地 痛快淋漓地蕩漾(1) 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.A.透過司機不理解兩個老人做不賺錢還賠錢的打鐵生意這個細節(jié)，折射出只注重物質(zhì)而忽視精神追求的深層次社會問題，引人思考。B.B.小說善于運用語言描寫來刻畫人物。閑著也是閑著”，既說出了兩個老人現(xiàn)在的無奈處境，同時也展現(xiàn)出了兩個老人熱心腸的一面。C.C.小說的環(huán)境描寫雖然不多，去卩恰到好處，交代了故事發(fā)生的時間，渲染了溫馨的氛圍，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。D.D.司機并不需要打車

48、掛鉤，和老人不收司機的錢這個結(jié)尾既出人意料，又在情理之中，達到這種效果的原因是在前面埋下了大量的伏筆?！敬鸢浮緼 A【解析】題干問的罡“下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是3這屬于綜合題，既考 查小說中的人物形象、塑造形象的技巧也考查故事的情節(jié)、王旨和環(huán)境。蟲折射出只注重物質(zhì)而忽 視精神追求的漆層友社會冋題犧過分拔高主題。點睛：文學類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi) 容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和 手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當

49、，賞析一般為手 法和特色概括不當，手法集中的小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標題的 作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時往往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的 硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。(2) 小說反復使用 叮當、叮叮當、叮當 的聲音來描述打鐵的過程，這樣寫的作用是什么？請簡要分 析?！敬鸢浮吭攲懘蜩F的過程，渲染了緊張、熱烈的氛圍(場面、場景、畫面)；表現(xiàn)了兩位打鐵老人對打鐵一事的專注，配合默契，技藝高超。突出強調(diào)了兩個老人對打鐵的熱愛，同時也表現(xiàn)了他們對往 昔生活的懷念；與前文兩個老人困乏的生活與無奈形成對比，突出兩個老人對打鐵的信仰【解析】本題考查的

50、是對小說的寫法的作用分析類試題，考生要注意從寫法、內(nèi)容、人物形象、主題等角度作答試題，根據(jù)理解從寫法上：詳寫打鐵的過程，渲染了緊張、熱烈的氛圍(場面、場景、畫面)；從人物形象上：表現(xiàn)了兩位打鐵老人對打鐵一事的專注，配合默契，技藝高超。從主題情感上：突出 強調(diào)了兩個老人對打鐵的熱愛，同時也表現(xiàn)了他們對往昔生活的懷念。(3(3)小說為什么要以 爐火”為題？請結(jié)合全文談談你的看法?！敬鸢浮?爐火”是貫穿全文的線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展。爐火”象征著兩個老人的一種生活方式和生活態(tài)度。 爐火”喻指打鐵職業(yè)，飽含著兩個老人對打鐵的熱愛（喜愛）。爐火”襯托出兩個老人內(nèi)心的熱忱與執(zhí)著?！窘馕觥款}目是文章的眼睛，

51、分析文章的標題注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系 的角度進行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或 是否是文章的線索，人物（或物象）看標題是否能暗示人物的命運或物象的特征，主旨上看是否能夠 暗示或點明主旨，有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進行分析，有時還要分析標題中藝術(shù)手法，如 雙關(guān)、反語等。含義的分析注意從表層和深層的角度進行分析，表層含義注意結(jié)合小說的情節(jié)作答， 深層含義注意結(jié)合文章的主旨作答。本題從情節(jié)結(jié)構(gòu)上，“爐火”是貫穿全文的線索，推動故事情節(jié) 的發(fā)展。從標題的含義上，“爐火”象征著兩個老人的一種生活方式和生活態(tài)度，“爐火”喻

52、指打鐵 職業(yè)，飽含著兩個老人對打鐵的熱愛（喜愛）。從人物形象上，“爐火”襯托出兩個老人內(nèi)心的熱忱 與執(zhí)著。熟練提升1 1、【20182018 屆湖北宜昌市高三年級四月調(diào)研考試】閱讀下面的文字，完成下列小題。鮮花盛開的古鎮(zhèn)劉建超古鎮(zhèn)不大，地域偏僻，四季開滿鮮花。古鎮(zhèn)的警務室只有兩個警官年紀稍長的昊杰和剛分配來的實習警官茫茫。茫茫的到來， 讓吳杰非常歡喜。 筒易的木屋里， 昊杰把靠近窗戶、 能看到后山風景的床鋪騰給了茫茫?！澳憧墒窃劬瘎帐矣惺芬詠淼牡谝粋€大學生啊，說明咱古城的警務室很被上級重視?！标唤茴~頭的皺紋都舒展了，吳杰最擔心的就是警務室要撒并，茫茫的到來給他吃了定心丸。茫茫的心思卻不在這個簡

53、陋偏僻的警務室里，山高路遠，人少戶稀，有啥好留戀的? ? 況且女朋友在城里噘著嘴生著氣，催促著他找領(lǐng)導調(diào)回去。正是秋高氣爽的季節(jié)，路邊山澗草木金黃，藍天白云，山雀啁啾，昊杰急匆匆地走在古鎮(zhèn)蜿蜒的土路 上，他無心留戀秋日的景色，背著吉他挺著微微發(fā)福的肚子，面色焦急。茫茫留下一封信，走了。茫茫的女朋友下了最后通牒，大款男同學追她如醉如癡，豐厚的經(jīng)濟條件讓 她的父母招架不住了。女友說，茫茫你再不回來，我就是別人的妻子了。小鎮(zhèn)三面環(huán)山，山高峰險，峭壁懸崖，一條路通向山外的火車站?；疖嚸刻熘辉诠沛?zhèn)?？恳淮?。 昊杰氣喘吁吁地走著，汗水浸濕了警服。昨天茫茫收到一封信，情緒有些變化，沉默了一下午，煙抽 得很兇

54、。吳杰怪自已疏忽，應該和茫茫談談，疏導疏導啊。茫茫長得魁梧健壯，年輕英俊。昊杰個頭兒不高，腆著肚子。是個面目和善的半大老頭兒。兩人站在 一起時，就像是父子。古鎮(zhèn)不大，人口少，偏僻的山溝里，外來的人也不多。昊杰更多的時間是對著少言寡語的茫茫嘮叨，張家的姑娘考上高中了，李家媳婦生了大胖小子了。吳杰一個人生活，一日三餐都是自己張羅，茫茫來了 也跟著昊杰搭伙。昊杰愛吃面，茫茫喜歡吃米，吳杰有時要做兩樣飯，從來不嫌麻煩。茫茫有次半夜發(fā)燒， 當時大雪封門，昊杰連滾帶爬地請來醫(yī)生，守著茫茫一夜不合眼。茫茫腳氣感染，行走不便，昊杰借來輪 椅，推著茫茫在小院里轉(zhuǎn)悠，還幫他沖澡搓背。鎮(zhèn)上的人見狀，說茫茫倒像是來古

55、鎮(zhèn)度假的，昊杰成了服 務生了。茫茫的話少，從不說自己的事情，昊杰也從不過問。只有一次，茫茫說大學時自己的吉他彈奏得過優(yōu) 勝勝獎。昊杰就托人從城里捎來一把吉他，他從茫茫接過吉他的眼神里捕捉到了諒喜。從此，木屋里就有 了茫茫憂郁的琴聲。昊杰汗流決背地趕到火車站，火車還是開走了，只看到火車留下的一縷裊裊白煙。昊杰沮喪地坐在排 椅上喘著粗氣，一個影子罩住了他。他抬頭，茫茫立在他面前。昊杰擦著帽梯上的溫汗說： “茫茫，就想這樣不辭而別當逃兵了 ? ?”“我不是當逃兵，我要找找領(lǐng)導，把我調(diào)回去，局里更適合我。 ” “為什么沒有乘火車走 ? ?”“為了愛情，我能理解。可也不能不打聲招呼啊。 ” 茫茫轉(zhuǎn)過臉看

56、看身邊的半大老頭兒，說： “老昊，我只是不明白，你為什么待我這么好 ? ?這窮鄉(xiāng)僻壤的 地方，你就這么安心地默默無聞一輩子 ? ?”昊杰有過一個女友，兩人很恩愛。女友就是古鎮(zhèn)的人，為了女友，他申請調(diào)到這個偏僻的山坳小鎮(zhèn)。 也是個秋日的午后，他和女友在山坡上散步，遇到了一個被通緝的毒販。在扭打搏斗中，毒販的匕首刺中 女友的胸口，女友就躺倒在他的懷中，原本一周后他就要和女友舉行婚禮。女友長眠在小鎮(zhèn)的山坡上，他 從床邊窗戶上就可以看到后山上女友安息的地方，那里四季開滿鮮花?！霸儆幸荒晡揖涂梢酝诵萘耍?能留在這里永遠陪伴她了。 咱警察不管是轟轟烈烈還是默默無聞， 不都是 一個目的，保護一方水土一方人的

57、安寧嗎 ?茫茫不說話，煙兇狠地繚繞著。 昊杰將身邊的吉他交給茫茫，默默地站起身，戴好帽子，朝古鎮(zhèn)的方向緩緩走去。 昊杰采集了一束秋菊，坐在后山坡女友的墓前。落日的余暉，撫慰著安靜的古鎮(zhèn)，陣陣花香彌漫。傍晚，昊杰回到簡陋的小院，聽到木屋里傳出茫茫憂郁的琴（1 1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當?shù)囊豁検茿.A.小說開頭簡要介紹了作品的人物，也敘述了故事發(fā)生的背景和人物活動的環(huán)境，為后面故事發(fā)展作好鋪墊。B.B.小說采用插敘手法所寫女朋友的死，是吳杰執(zhí)著留在小鎮(zhèn)安心當警察的直接原因；小說還運用外貌、動作、語言等描寫以及對比的手法，刻畫出了昊杰這一豐滿形象。C.C.小說主要情節(jié)是圍繞茫茫的去與

58、留展開，并層層推進的；茫茫的女朋友和茫茫之間的矛盾沖突起到了推波助瀾的作用。D.D.小說以鮮花盛開的古鎮(zhèn)”為題，在文中又多飲描寫古鎮(zhèn)的優(yōu)美景色，這就為后文茫茫能夠留在古鎮(zhèn)埋下伏筆。答案】 D D【解析】題干是下列對作品有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當?shù)囊豁検亲髌返膬?nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。D D 項，這就為茫茫能夠留在古鎮(zhèn)埋下伏筆 ”在文中無依據(jù)。（2 2）試概括小說中昊杰這一人物形象的特征并作簡要分析?！敬鸢浮浚? 1）有責任感，有擔當意識，愛崗敬業(yè)，執(zhí)著堅持；（2 2）重情重義，癡情專一；（3 3）善良，體貼，熱心，關(guān)愛他人?！窘馕觥恳治鋈宋锏牡湫托愿?。 典型人物的典型性如何體現(xiàn)呢？這就需要

59、注意人物的共性和個性的統(tǒng)一，共性罡指典型人物所代表的那一類人的共同性格。服借肋故事情節(jié)分析人物形象情節(jié)是小說中 用臥表現(xiàn)王題或人物性格的一系列有組織的生活事件冶我們需要從情節(jié)的發(fā)展中把握人物形象，因為 情節(jié)是人物性格形成和發(fā)展的廳史，在事件發(fā)展的過程中，才能顯現(xiàn)出人物靈魂深處的東西來，離開 了惰節(jié)就不知道人物怎樣做事，也就無注分析人物性格特征。要了解人物性格，必煩逶過情節(jié)中發(fā) 生的事情這種外在現(xiàn)象去卻晰現(xiàn)象背后的本質(zhì)故事情節(jié)或是發(fā)展了人物性格或是表現(xiàn)了人物性格* 第三，分析矛盾沖突，把握人物性格特征。矛盾沖突是構(gòu)成情節(jié)的基礎，是展示人物性格的手段.優(yōu) 秀的小說總罡充分地掲示社會生活本質(zhì)的矛盾和

60、斗爭，在典型的矛盾沖突中展示人物的性格特征一 般說耒，矛暦沖突展幵得越充聳，人物性格也就越鮮明。第四，借助描寫方法分析人物形象。第五，借助環(huán)境描寫分析人物形象（分析環(huán)境描寫，探究形成人物命運和性格的社會原因片第六，通過人物 間的關(guān)系分析人物性格。第七，借期作者倆向分析人物形象（注意彳乍者對人物的介紹和評價或聯(lián)系小 說主額分析兒比如本題，可以抓住禰父的表現(xiàn)來分折其特點。（3 3） 小說以吳杰聽到木屋里傳出茫茫憂郁的琴聲. ”結(jié)尾，這樣的結(jié)尾，有什么樣的藝術(shù)匠心？請結(jié)合作品進行分析。【答案】（1 1）留白藝術(shù)。言有盡而意無窮，留給讀者想像的空間：茫茫為何要彈吉他？茫茫的吉他聲為何是憂郁的？茫茫會留

61、下來嗎？ （2 2）情節(jié)照應。吉他是昊杰托人從城里給茫茫買的；現(xiàn)在茫茫面臨人生抉擇，茫茫彈起吉他。結(jié)尾處與文章中兩處琴聲也形成照應。（3 3）揭示主題。人生在面臨艱難抉擇的時候，是屈從于外界因素，還是順從自己的內(nèi)心？【解析】題干是 小說以 吳杰聽到木屋里傳出茫茫憂郁的琴聲結(jié)尾，這樣的結(jié)尾，有什么樣的藝術(shù)匠心？請結(jié)合作品進行分析。”本題考查對文章結(jié)尾的理解和分析能力。認真閱讀，梳理文章內(nèi)容，回答有關(guān) 結(jié)尾安排的 藝術(shù)匠心”的題目，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考。首先要判斷本小說的結(jié)尾屬于哪種方式 結(jié)尾的。注意到句末的省略號， 言有盡而意無窮，留給讀者想像的空間。 這是小說常采用的留白藝術(shù)。 結(jié)尾的安排

62、屬于情節(jié)本身，要結(jié)合小說的情節(jié)分析。該結(jié)尾中的傳出茫茫憂郁的琴聲”與上文昊杰托。本題考查欣賞作品的形象，賞析人從城里給茫茫買吉他，茫茫彈起吉他，與文章中兩處憂郁的琴聲相照應。最后要結(jié)合小說的主題來 思考結(jié)尾的安排。 木屋里傳出茫茫憂郁的琴聲 ”茫茫面臨人生艱難抉擇的時候，是屈從于外界因素， 還是順從自己的內(nèi)心？綜上分析：本題應從小說結(jié)尾的方式、情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造以及主題的揭示等 角度分析概括。點睛：文章的結(jié)尾主要有 出乎意料之外，卻在情理之中 ”戛然而止”直接點明主旨”急轉(zhuǎn)直下”環(huán)境渲染” 等方式，作用分別 結(jié)構(gòu)嚴謹、懸念叢生” 留下回味、想象的空間” 中心突出”富有戲劇性”等，還要結(jié) 合人物

63、的塑造，主旨的表達進行進一步分析。2 2、【20182018 屆安徽省蚌埠二中第二學期高三 4 4 月考】 閱讀下面的文字，完成后面各題。鐵公雞施粥光緒三年， 淮河發(fā)大水， 無數(shù)百姓流離失所， 河南濟源偏北有 鐵牛鎮(zhèn)也來了幾十個衣衫襤褸的災民。 這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮(zhèn)為 “鐵公雞鎮(zhèn) ”。災民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災民們正絕望之時，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息： 周家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多鐵公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺 子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財力著實雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家

64、上下連一個胖 子都沒有，他自個更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也 是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。如今他居然肯設粥棚， 頗令人大惑不解。 可眼瞅著幾口大鍋支了起來， 家丁們劈柴燒火， 不像是假的。 很快，周家放出規(guī)矩： “領(lǐng)粥時，必須說 周老爺真慷慨，周老爺真是大善人，然后跪下來朝周家大門磕個 頭”碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災民們只好自覺地排起了長隊。水滾開時， 圍觀的百姓們看著周家的伙計朝大鍋里下了兩瓢米， 不由嘀咕道： “這么大的鍋， 下這么點兒米， 這粥可真夠稀的！這時，那伙計又打開另一個口袋，舀出來一瓢東西

65、，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？ ”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來?！暗?，韓信衣錦還鄉(xiāng)本可殺了那個讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲。可你呢？做個粥棚，一天花上一袋米，一個月也就三十 袋米而已 ”你“有本事給我弄三十袋米來， 站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子 敗光！ ”周老爺子氣呼呼地走了。災民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的周老爺子磕了個頭， 才換得一碗黃粥，淚眼婆娑地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血災民們

66、磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。周老爺?shù)拇壬苹顒記]有收到預期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺 子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時可以不跪，但必須為周家做一天活。這個 規(guī)矩倒還不錯，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周 老爺子討說法， 周老爺子的回話倒也簡單： 誰干活只要三餐飯， 不要工錢， 就可以留下。 小兒子擔心： “爹， 災民們固然用著便宜， 可他們總有走的一天， 到時候咱們家再找人可就難了。 ”周老爺子說他們肯定會非常 珍惜這份來之不易的活計。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計到家了！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價格直線下降。水災過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復了原樣。但是，周老爺子的名聲迅速在半年里變得臭不可聞，大家提起他，干脆以 “老鬼 ”相稱。這年周老爺子病重，臨死前對孩子們說： “我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既是 為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當時和我 起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為 什么嗎 ? ?”大家驚奇地聽著。 “因為他運氣