中考語文考前30天集訓(xùn) 第10講 活動設(shè)計類.doc

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第10講 活動設(shè)計類 考點一：仿寫(含修辭) 1．(xx泰安)根據(jù)例句，在仿句中填空。 例句：行對臥，聽對看，晝永對春閑。手辣對心酸，虎踞對龍蟠。 仿句：朝對暮，暑對寒，淡雨對輕煙。郊寒對島瘦，酒圣對詩仙。 2．仿照例句，將下面句子補充完整。 我喜歡藍色，我愿我的胸懷像藍色的天空一樣寬廣； 我喜歡白色，我愿我的心靈像白色的梅花一樣高潔；我喜歡紅色，我愿我的熱情像紅色的火焰一樣熾熱。 3．請按照例句的樣式仿寫一組句子。(可從誠信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛幼等方面思考) 例句：謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心。 示例一：專心為學(xué)，一心求知，主動拾級登峰，樂于以智增智。 示例二：禮以待長，笑以對幼，主動扶老攜幼，甘于助人為樂。 考點二：對聯(lián) 4．(xx六盤水)中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。對聯(lián)是我們喜聞樂見的傳統(tǒng)文化形式之一，逢年過節(jié)、開業(yè)奠基、婚喪嫁娶等都要用對聯(lián)來烘托氣氛。請用相關(guān)知識完成下列各題。 (1)這是一位同學(xué)游覽濕地公園寫的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。 上聯(lián)：脈脈清風(fēng)千翠柳 下聯(lián)：示例：飄飄瑞雪萬重山 (2)下面是一位作家為涼都大劇院題的一副對聯(lián)，請判斷上下聯(lián)各是哪一句？(只寫序號) A．涼都人氣上，上臺個個精神 B．大劇院門開，開幕連連好戲 上聯(lián)：(B) 下聯(lián)：(A) 5．(xx南寧)5月18日，一個9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡?，一夜爆紅網(wǎng)絡(luò)，隨后，媒體的過度關(guān)注與熱捧，給“小詩人”帶來了極大的困擾和煩惱，“小詩人”說：“我再也不寫詩了?！庇嘘P(guān)“小神童”的成長問題，再次進入人們的視野。請選擇下面的一副對聯(lián)，續(xù)寫完整。 (1)上聯(lián)：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 下聯(lián)：示例：老來方悔讀書遲 (2)上聯(lián)：賢才何須蠅蠅小利 下聯(lián)：示例：君子永存蕩蕩之風(fēng) 6．小明的爺爺擬寫了一副對聯(lián)，只有上聯(lián)，請你根據(jù)下列材料內(nèi)容，擬寫下聯(lián)。 據(jù)市有關(guān)部門統(tǒng)計，xx年，全市農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值250.25億元，增長6.34%，其中，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值108.55億元，增長7.8%，；林業(yè)總產(chǎn)值14.23億元，增長3.52%；牧業(yè)總產(chǎn)值92.33億元，增長5%；漁業(yè)總產(chǎn)值23.15億元，增長7.93%；農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)總產(chǎn)值11.99億元，增長5.81%。 上聯(lián)：糧豐樹茂農(nóng)林興 下聯(lián)：示例：牛壯魚肥牧漁旺 7．“中國夢正能量”講文明樹新風(fēng)系列公益廣告告訴我們：文明就在我們身邊。社區(qū)準備開展“共筑中國夢”主題活動。圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補寫上聯(lián)。 上聯(lián)：示例：閱讀啟迪智慧放飛希望 下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想 8．補充下面的對聯(lián)。 上聯(lián)：居陋室陷淤泥如蓮清凈 下聯(lián)：示例：處深山立幽谷似蘭芬芳 9．經(jīng)典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩文，情飛揚，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。 上聯(lián)：子瞻閑賞庭前月 下聯(lián)：示例：淵明獨采籬下菊 10．某鄉(xiāng)政府新辦公大樓落成，大門口缺副對聯(lián)。有人結(jié)合當前黨的八項規(guī)定揮毫寫出上聯(lián)，請對出下聯(lián)。 上聯(lián)：說實話辦實事一身正氣 下聯(lián)：示例：不貪污不受賄兩袖清風(fēng) 考點三：宣傳語 11．(xx來賓)“三月三”是壯族人的盛大節(jié)日，我市精心組織豐富多彩的壯族民俗文化展演(如趕歌圩、拋繡球等)，開展民族傳統(tǒng)體育項目競技活動。請你在微博上發(fā)一條宣傳語，誠邀天下游客。 示例：風(fēng)情“三月三”，八桂來賓盡歡歌。誠邀天下來賓，共聚多彩來賓，來者皆上賓。 12．中國是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲百花盛開，名篇佳作卷帙浩繁。你所在的班級正在舉行“走進詩歌”主題班會，請你為此次活動擬寫一條標語。 示例：品文化精華，強精神底蘊；汲古典詩詞之精髓，揚中華民族之文明。 13．“地球一小時”活動首次于xx年3月31日晚間8：30在澳大利亞悉尼市展開，并在全球得到響應(yīng)。請你為xx年地球一小時熄燈活動擬一則宣傳標語。 示例：①樹立“低碳”理念，倡導(dǎo)低碳生活，呵護生態(tài)家園，共享碧水藍天。②地球一小時，銘記的是過去，改造的是未來。 14．隨著社會生活節(jié)奏的加快，年輕人的壓力越來越大，為了讓自己獲得暫時的“輕松”，很多人開始吸食毒品。但是這只會讓自己越陷越深，甚至毀掉自己。為了讓更多人認識毒品的危害，請你擬一則宣傳標語，提醒大家請遠離毒品！ 示例：①手拉手遠離毒品，心連心造福社會。②一次吸毒終生悔，莫拿生命賭明天。 15．希望中學(xué)正在開展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動。材料組已收集了一些材料，請你閱讀這些材料，為增強大家的防詐騙意識，編寫一條宣傳標語(至少運用一種修辭手法)。 材料一：詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話，打給退休在家的張女士，自稱是某公安局的警官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪，要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶，以協(xié)助調(diào)查。半信半疑的張女士通過查詢得知，某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚慌之下，張女士將十幾萬打入了對方提供的賬戶。等她意識到被騙時，痛悔不已。反詐騙專家說，公安機關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時會當面詢問，不會打電話要求你往銀行賬戶存錢。近年來，這類案件令群眾的損失每年高達上百億元，許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟損失外，還承受著心理痛苦。 材料二：電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信等方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實施遠程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不能及時詢問親友，或打電話給公安機關(guān)了解情況。我們要通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局，提高警惕，增強防騙意識。 示例：增強防范意識，遠離電信詐騙；撕破電信詐騙的“外衣”。 考點四：活動策劃 16．(xx襄陽)班主任計劃組織青春勵志班會，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已設(shè)計好前兩項。請你幫他設(shè)計第三項。 活動一：講“立志的青春”故事 活動二：宣“拼搏的青春”誓言 活動三：示例：看“奉獻的青春”電影 17．(xx長沙)某班擬開展“走進文學(xué)部落”系列活動，班上準備創(chuàng)辦一份班刊，請你為班刊取一個富有文學(xué)韻味的刊名。 示例：詩意長廊、含英咀華 序曲 憶往昔 播放師生學(xué)習(xí)生活的視頻。 第一章 (A) 合唱：《每當我走過老師窗前》 舞蹈：《老師　媽媽》 相聲：《家訪》 詩朗誦：《獻給母校的歌》 18．(xx德州)學(xué)校組織畢業(yè)演出，擬定了節(jié)目方案(如下表)，請你按照序曲和尾聲主題格式，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容，概括其余兩個版塊主題。 尾聲 展未來 舞蹈：《讓夢飛起來》 歌曲：《夜空中最亮的星》 朗誦：《少年中國說》 第二章 (B) 爵士舞：《快樂崇拜》 時裝秀：《春天的色彩》 武術(shù)：《風(fēng)云》 歌曲：《青春修煉手冊》 示例：A.頌師恩 B．炫青春 19．“全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化……”，中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國人，而且正在走向世界。你所在的學(xué)校擬開展“弘揚傳統(tǒng)文化”主題系列活動，請你為本次活動設(shè)計三種活動形式。 示例：①朗讀比賽 ②圖片展 ③讀書報告會 20．你了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)嗎？讓我們走出校園，到民間去探尋吧！班級決定開展以“民間藝術(shù)尋蹤”為研究專題的綜合性學(xué)習(xí)活動，作為小組負責(zé)人，你將如何探訪調(diào)查？請擬定兩種具體的調(diào)查方法。 示例：①民間訪問；②實地考察；③資料查閱；④現(xiàn)場觀摩。 21．班級要開展以“走近陶淵明”為專題的語文學(xué)習(xí)活動。語文老師為本次專題學(xué)習(xí)提供了一個示例，請參照示例，確定專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，并策劃自己小組的專題學(xué)習(xí)任務(wù)。 例：專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與酒 專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與酒相關(guān)的詩文，探究“酒”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“酒”在陶淵明生命中的意義。 示例：專題學(xué)習(xí)內(nèi)容：淵明與菊花 專題學(xué)習(xí)任務(wù)：搜集閱讀陶淵明與菊花相關(guān)的詩文，探究“菊花”與陶淵明文化性格的關(guān)系以及“菊花”在陶淵明生命中的意義。