八年級生物上冊 5.3《動物在生物圈中的作用》導(dǎo)學案2（新版）新人教版.doc

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第三章 動物在生物圈中的作用 【學習目標】 1.能說出動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。 2.通過資料搜集、分析活動，提高分析能力、解決問題的能力。 3.認同動物是生物圈中的重要成員，建立生物與環(huán)境和諧統(tǒng)一的觀點。 【重點難點】 動物在生態(tài)平衡中的作用。 【學法指導(dǎo)】 觀察、討論。 【學習課時】 1課時 【學習過程】 一、自學展示 1.生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的 總是維持在相對 的狀態(tài)。（是一種動態(tài)的平衡） 2.動物在自然界中的作用是（1） （2） （3） 二、合作探究 閱讀教材，組內(nèi)同學討論、研究共同完成下列任務(wù)： 1.請同學們閱讀教材P61--62的資料，結(jié)合下面的食物鏈，回答問題： 3.（1）當麻雀數(shù)量大量減少時蝗蟲的數(shù)量會___ _，牧民大量捕獵狼后，_________的數(shù)量大增，與牛羊爭食牧草，加速了草場的______ ____。故人類不能隨意消滅某種動物。 （2）通過以上分析，可知，某種動物數(shù)量的變化，會對其他生物產(chǎn)生影響，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著__________、_________的關(guān)系。因此，動物在維持生態(tài)系統(tǒng)中的___________中起著重要作用。 2.閱讀教材P62，結(jié)合右圖，分小組討論回答下列問題： （1）草、野兔、狼之間主要是_____與____ ___的關(guān)系，由此形成了一條 _____________。 （2）在這條食物鏈中，草進行光合作用制造的有機物及貯存的能量流動的方向為：草→___ ___→___ ___，在這個過程中如果動物都滅絕了，產(chǎn)生的結(jié)果是______________________可見，動物還能促進生態(tài)系統(tǒng)的_________________。 三、質(zhì)疑導(dǎo)學 有人說：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上就不再有繁茂的植物，不再有眾多的動物，也就可能不再有人類在。這樣的說法有道理嗎？ 四、學習檢測 1.下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（ ） A.生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變 B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變 C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定狀態(tài) D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變 2.科學家認為生態(tài)平衡失調(diào)的眾多因素中可以控制的因素是（ ） A. 火山 B. 地震 C. 臺風 D. 人類活動 3.在一個由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥的數(shù)量會（ ） A.緩慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相對穩(wěn)定 D.先迅速上升后急劇下降 4.有些動物的毛上會掛著表面長有鉤刺的蒼耳果實，人們發(fā)現(xiàn)正是這些動物幫助蒼耳（ ） A.傳粉； B.生長； C.傳播種子； D. A、B、C都不對。