《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第15單元 單元高效整合 課件 岳麓版（山東專用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第15單元 單元高效整合 課件 岳麓版（山東專用）（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 近代中國思想解放潮流的特征近代中國思想解放潮流的特征1階層廣泛階層廣泛在探索救國救民和強(qiáng)國的道路上，參加的社會階級包括地主階級、在探索救國救民和強(qiáng)國的道路上，參加的社會階級包括地主階級、農(nóng)民階級、民族資產(chǎn)階級的不同派別、無產(chǎn)階級等，都進(jìn)行了各種各農(nóng)民階級、民族資產(chǎn)階級的不同派別、無產(chǎn)階級等，都進(jìn)行了各種各樣的斗爭和探索。樣的斗爭和探索。2目的明確目的明確近代中國人學(xué)習(xí)西方，尋求變革的思想主題就是為了中國的獨(dú)立、近代中國人學(xué)習(xí)西方，尋求變革的思想主題就是為了中國的獨(dú)立、富強(qiáng)。學(xué)習(xí)西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的反
2、侵略富強(qiáng)。學(xué)習(xí)西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的反侵略性質(zhì)。性質(zhì)。3層次鮮明層次鮮明近代中國人學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由表及里、由近代中國人學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深、由表及里、由“器物器物”(技術(shù)技術(shù))到到“制度制度”(君主立憲制和民主共和制君主立憲制和民主共和制)再到再到“思想文化思想文化”(民主、民主、科學(xué)科學(xué))不斷深化的歷程，對西方文化的認(rèn)識經(jīng)歷了由被動接受到主動選不斷深化的歷程，對西方文化的認(rèn)識經(jīng)歷了由被動接受到主動選擇的過程，最終中國共產(chǎn)黨選擇了馬克思主義作為拯救國家、改造社擇的過程，最終中國共產(chǎn)黨選擇了馬克思主義作為拯救國家、改造社會的思想武器。會的思想武器。YL
3、歷史歷史(山東專用山東專用) 4階級清晰階級清晰從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，地主階級學(xué)習(xí)西方的從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，地主階級學(xué)習(xí)西方的“器物器物”(技術(shù)技術(shù))；從維新變法到辛亥革命，資產(chǎn)階級維新派和革命派學(xué)習(xí)西方的；從維新變法到辛亥革命，資產(chǎn)階級維新派和革命派學(xué)習(xí)西方的“制制度度”(君主立憲制和民主共和制君主立憲制和民主共和制)；從新文化運(yùn)動到五四運(yùn)動，資產(chǎn)階；從新文化運(yùn)動到五四運(yùn)動，資產(chǎn)階級學(xué)習(xí)西方的級學(xué)習(xí)西方的“思想文化思想文化”(民主科學(xué)、馬克思主義民主科學(xué)、馬克思主義)；從五四運(yùn)動到；從五四運(yùn)動到新中國成立，中國共產(chǎn)黨從新中國成立，中國共產(chǎn)黨從“走俄國人的路走俄國人的路”到到“走自己
4、的路走自己的路”。5發(fā)展曲折發(fā)展曲折各階級或階層在向西方學(xué)習(xí)過程中都不是一帆風(fēng)順的，但都是在前各階級或階層在向西方學(xué)習(xí)過程中都不是一帆風(fēng)順的，但都是在前者的基礎(chǔ)上，吸取教訓(xùn)，繼承發(fā)展。者的基礎(chǔ)上，吸取教訓(xùn)，繼承發(fā)展。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 1“購船置械，可謂之變器，不可謂之變事；設(shè)郵使，開礦務(wù)，可購船置械，可謂之變器，不可謂之變事；設(shè)郵使，開礦務(wù)，可謂之變事，不可謂之變政；改官制，變選舉，可謂之變政矣，不可謂之謂之變事，不可謂之變政；改官制，變選舉，可謂之變政矣，不可謂之變法變法”。這段材料反映了。這段材料反映了()A中國只有中國只有“師夷長技師夷長技”才能夠才能夠“制夷制夷”B“
5、改官制，變選舉改官制，變選舉”是救國救民的唯一途徑是救國救民的唯一途徑C中國人向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及諸多層面中國人向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及諸多層面D器物變革、制度變革都不符合當(dāng)時(shí)中國的國情器物變革、制度變革都不符合當(dāng)時(shí)中國的國情【解析【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。本題考查學(xué)生的理解能力?！白兤髯兤鳌薄啊薄白兪伦兪隆薄啊薄白冋冋薄啊薄白兎ㄗ兎ā斌w現(xiàn)了中國人向西方學(xué)習(xí)不同層面的內(nèi)容，它們是不斷深入和發(fā)體現(xiàn)了中國人向西方學(xué)習(xí)不同層面的內(nèi)容，它們是不斷深入和發(fā)展的，故選展的，故選C?！敬鸢浮敬鸢浮緾YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 二、毛澤東思想、鄧小平理論和二、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表三
6、個(gè)代表”重要思想的比較重要思想的比較YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 2從中國歷史來看，從中國歷史來看，20世紀(jì)的重大理論成果包括兩部分內(nèi)容：一是世紀(jì)的重大理論成果包括兩部分內(nèi)容：一是孫中山的三民主義；二是以毛澤東、鄧小平為代表的領(lǐng)導(dǎo)人的理論創(chuàng)孫中山的三民主義；二是以毛澤東、鄧小平為代表的領(lǐng)導(dǎo)人的理論創(chuàng)新，即毛澤東思想、鄧小平理論。這三大理論成果都新，即毛澤東思想、鄧小平理論。這三大理論成果都()具有時(shí)代特征具有時(shí)代特征是馬克思主義傳播的產(chǎn)物是馬克思主義傳播的產(chǎn)物使中國社會發(fā)生使中國社會發(fā)生了巨變了巨變具有科學(xué)性具有科學(xué)性ABCD【解析【解析】本題考查學(xué)生
7、的理解能力。三大理論成果都是時(shí)代發(fā)展本題考查學(xué)生的理解能力。三大理論成果都是時(shí)代發(fā)展的要求和結(jié)果，的要求和結(jié)果，正確；三民主義是資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，正確；三民主義是資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，錯(cuò)誤；三錯(cuò)誤；三民主義結(jié)束了中國的封建專制制度，毛澤東思想結(jié)束了中國半殖民地民主義結(jié)束了中國的封建專制制度，毛澤東思想結(jié)束了中國半殖民地半封建社會，建立了新中國，并使中國走上社會主義道路，鄧小平理半封建社會，建立了新中國，并使中國走上社會主義道路，鄧小平理論則使中國走上富強(qiáng)道路，論則使中國走上富強(qiáng)道路，正確；三民主義道路不符合中國國情，正確；三民主義道路不符合中國國情，資本主義道路在中國行不通，資本主義道路在中國行不
8、通，錯(cuò)誤，故選錯(cuò)誤，故選B?！敬鸢浮敬鸢浮緽YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 二、特征概覽二、特征概覽1近代思想的發(fā)展演變與民族資本主義經(jīng)濟(jì)、民族資產(chǎn)階級及中國近代思想的發(fā)展演變與民族資本主義經(jīng)濟(jì)、民族資產(chǎn)階級及中國民族危機(jī)的不斷加深直接相關(guān)。民族危機(jī)的不斷加深直接相關(guān)。2不同的思想是不同階級利益的體現(xiàn)。并且各種思想之間是內(nèi)在相不同的思想是不同階級利益的體現(xiàn)。并且各種思想之間是內(nèi)在相連的，是繼承與發(fā)展的，又是中國國情與西方思想不斷碰撞的結(jié)果。連的，是繼承與發(fā)展的，又是中國國情與西方思想不斷碰撞的結(jié)果。3三民主義是中國近代
9、資產(chǎn)階級的民主革命綱領(lǐng)，是三民主義是中國近代資產(chǎn)階級的民主革命綱領(lǐng)，是20世紀(jì)初期引世紀(jì)初期引領(lǐng)中國社會前進(jìn)的旗幟。領(lǐng)中國社會前進(jìn)的旗幟。4新三民主義體現(xiàn)了孫中山與時(shí)俱進(jìn)的品格，成為第一次國共合作新三民主義體現(xiàn)了孫中山與時(shí)俱進(jìn)的品格，成為第一次國共合作的政治基礎(chǔ)和大革命時(shí)期的旗幟。的政治基礎(chǔ)和大革命時(shí)期的旗幟。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 5在中國新民主主義革命的實(shí)踐中，以毛澤東為主要代表的中國共在中國新民主主義革命的實(shí)踐中，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地把馬克思主義的基本原理與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地把馬克思主義的基本原理與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤
10、東思想，中國實(shí)現(xiàn)了形成了毛澤東思想，中國實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國社會的第二次歷史性轉(zhuǎn)折。世紀(jì)中國社會的第二次歷史性轉(zhuǎn)折。6在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，形成了鄧小平理論。它在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，形成了鄧小平理論。它是中國特色社會主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。是中國特色社會主義建設(shè)的指導(dǎo)思想。7世紀(jì)之交，江澤民提出了世紀(jì)之交，江澤民提出了“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想，它成為馬克思重要思想，它成為馬克思主義中國化的最新成果。主義中國化的最新成果。8毛澤東思想、鄧小平理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想一脈相承，都重要思想一脈相承，都是馬克思主義中國化的成果，都體現(xiàn)了實(shí)事求
11、是、與時(shí)俱進(jìn)的共同精髓是馬克思主義中國化的成果，都體現(xiàn)了實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的共同精髓。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 1(2012北京月考北京月考)隨著對西方認(rèn)識的加深，中國近代思想演進(jìn)經(jīng)隨著對西方認(rèn)識的加深，中國近代思想演進(jìn)經(jīng)歷了這樣的軌跡：歷了這樣的軌跡：“同光之際，所變在船馬器械。戊戌以后，所變在同光之際，所變在船馬器械。戊戌以后，所變在法律政制。民國以來，則又有法律政制。民國以來，則又有文化革命文化革命與與社會革命社會革命之口號與之口號與活動?；顒??！毕铝懈黜?xiàng)排序體現(xiàn)這一軌跡的是下列各項(xiàng)排序體現(xiàn)這一軌跡的是()洋務(wù)思潮洋務(wù)思潮 維新思潮維新思潮民主共和思潮民主共和思潮 新文化運(yùn)動新
12、文化運(yùn)動A BC D【解析【解析】分別指代分別指代“洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動”“”“戊戌變法戊戌變法”“”“辛亥革命辛亥革命”“”“新新文化運(yùn)動文化運(yùn)動”。由此判斷選。由此判斷選B?！敬鸢浮敬鸢浮緽YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 2毛澤東思想、鄧小平理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想是馬克思中重要思想是馬克思中國化的三大思想理論成果，它們回答的共同問題是國化的三大思想理論成果，它們回答的共同問題是()A社會主義革命問題社會主義革命問題 B社會主義建設(shè)問題社會主義建設(shè)問題C民主主義革命道路問題民主主義革命道路問題 D科學(xué)發(fā)展和社會和諧問題科學(xué)發(fā)展和社會和諧問題【解析【解析】民主主義革命、社會主義革命問題不適合民主主義革命、社會主義革命問題不適合“三個(gè)代表三個(gè)代表”，科學(xué)發(fā)展和社會和諧不適合毛澤東思想。社會主義建設(shè)從，科學(xué)發(fā)展和社會和諧不適合毛澤東思想。社會主義建設(shè)從1949年年直至今日，三大理論成果都涉及到這一內(nèi)容。直至今日，三大理論成果都涉及到這一內(nèi)容?！敬鸢浮敬鸢浮緽
高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第15單元 單元高效整合 課件 岳麓版（山東專用）
