2019秋上?？平贪嫫飞缢纳稀吨黝}3 不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一》word教案.doc

2019秋上海科教版品社四上主題3 不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一word教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度：知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)到公共安全與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。知道公共安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命。2、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志。設(shè)計(jì)安全用語(yǔ)，懂得如何注意公共安全。3、行為與習(xí)慣：樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，在平時(shí)生活中能注意公共安全，不做危及公共安全的事。 能主動(dòng)對(duì)身邊不安全的行為進(jìn)行制止，并積極宣傳安全知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)到注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，知道公共安全的重要性。 2、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得如何注意公共安全。教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立安全防范意識(shí)，懂得如何注意公共安全。課時(shí)安排：兩課時(shí)：第一課時(shí)：體會(huì)注意公共安全的重要性與必要性，引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣遵守公共安全。第二課時(shí)：（一課時(shí)后落實(shí)創(chuàng)意，結(jié)組開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)）匯報(bào)活動(dòng)完成情況，并討論：有了這些安全用語(yǔ)、安全標(biāo)志就能保證安全了嗎？第一課時(shí)一、觀看視頻，了解“安全”1、觀看“學(xué)生溺水事故”視頻，師：看完這段視頻，你想說(shuō)點(diǎn)什么？2、激情導(dǎo)入，板書(shū)課題二、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)“安全”1、創(chuàng)設(shè)情境，出示招聘啟事。為了提高學(xué)生的公共意識(shí)、文明水平，提醒周?chē)娜俗⒁夤舶踩?，預(yù)防意外事故的發(fā)生，形成文明健康的社會(huì)風(fēng)氣，特在校園內(nèi)招聘“安全小衛(wèi)士”若干名。2、闖關(guān)活動(dòng)，感悟公共安全的重要性及必要性，清楚知道如何遵守公共安全。看圖，思考：他們的行為可能會(huì)造成什么后果？出示統(tǒng)計(jì)資料，了解安全事故嚴(yán)重威脅孩子們生命的現(xiàn)狀?？磮D，思考：你想對(duì)他們說(shuō)什么呢？回憶自己有沒(méi)有做過(guò)或見(jiàn)過(guò)危險(xiǎn)的事呢？怎樣做才能讓自己和他人不受傷害呢？小組合作辨認(rèn)安全標(biāo)識(shí)觀看安全教育專(zhuān)題片要求：復(fù)述三條安全常識(shí)活動(dòng)總結(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生熟知生活中如何遵守公共安全。三、倡議行動(dòng)，落實(shí)“安全”安排實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)利用課余時(shí)間，自由組隊(duì)設(shè)計(jì)安全警示語(yǔ)、制作安全警示牌、在家長(zhǎng)的陪同下將警示牌插放在適合的位置。四、總結(jié)課堂，回顧“安全”附送：2019秋上?？平贪嫫飞缢纳现黝}3 災(zāi)害無(wú)情人有情word教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)了解人們?cè)跒?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝困難，重建家園的感人事跡，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神。2、體會(huì)人們?cè)傥ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。教學(xué)難重點(diǎn)1、通過(guò)了解人們?cè)跒?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝困難，重建家園的感人事跡，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神。2、體會(huì)人們?cè)傥ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入。老師用用充滿激情的語(yǔ)調(diào)，講災(zāi)難后“一方有難，八方支援”。1、學(xué)生看圖，看看人們?cè)跒?zāi)難面前是如何做的？2、再仔細(xì)讀書(shū)，看看還有什么感人的事跡發(fā)生？3、過(guò)渡：像這樣眾志成城，萬(wàn)眾一心的場(chǎng)面，這種先人后己，把危險(xiǎn)留給自己的情景還有很多。看到這些場(chǎng)景，聽(tīng)到這些故事，心中一定有許多的感想，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳瞻滋幪顚?xiě)出來(lái)。二、學(xué)生主動(dòng)探索。1、在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)人民還會(huì)遇到哪些困難？國(guó)家和社會(huì)給予災(zāi)區(qū)什么樣的幫助？2、指導(dǎo)學(xué)生看圖。3、我們能為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么嗎？三、升華主題。1、請(qǐng)同學(xué)們看圖，災(zāi)后，在各方人們的努力下，災(zāi)區(qū)變成了什么模樣？2、學(xué)生匯報(bào)。3、揭示主題：這就教災(zāi)害無(wú)情人有情。四、舉辦“災(zāi)害無(wú)情人有情”的圖片、照片展。五、小組討論。1、我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)采用了不同的方式在幫助著這些需要幫助的人，讓這些不幸的人感受到人間的溫暖。而我們作為一名小學(xué)生，還能為他們做寫(xiě)什么呢？2、學(xué)生自由組合討論小組討論活動(dòng)方案， 學(xué)生交流后反饋。六、給災(zāi)區(qū)的小朋友寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，并和他們交上“手拉手”的好朋友。