教與學(xué)七年級英語下冊 Module 6 Around town Unit 23課件 （新版）外研版

課前自主預(yù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)課堂互動探究課堂互動探究Unit 2&Unit 3課前自主預(yù)習(xí) 短語短語互譯互譯 1.welcome to_2the middle of_3on a clear day_4by boat/take the boat_5get off_6next to_7郵局郵局 _8沿著沿著走走 _9了解；知道了解；知道 _10在在的另一邊的另一邊 _句型句型在線在線 1.當(dāng)你沿著河走時當(dāng)你沿著河走時，倫敦眼就在你的右邊。，倫敦眼就在你的右邊。_ you go along the river, the London Eye is _ _ _2這就是我們將要結(jié)束旅行的地方這就是我們將要結(jié)束旅行的地方。And this is _ well finish our tour.3橋的旁邊是倫敦塔橋的旁邊是倫敦塔。_ _ the bridge is the Tower of London.歡迎來到歡迎來到 的中心的中心在晴朗的一天在晴朗的一天 坐船坐船 下下(車車/船船/飛機飛機)靠近靠近 post office walk uplearn about on the other side of As on your rightwhere Next toUnit 2&Unit 3課堂互動探究1famous adj.著名的著名的觀察觀察 Were standing opposite the National Gallery, a famous museum with lots of famous paintings. 我們正站在國家美術(shù)館我們正站在國家美術(shù)館對面，一家有許多名畫的著名博物館。對面，一家有許多名畫的著名博物館。Mo Yan is famous for great works. 莫言因偉大的作品而出名。莫言因偉大的作品而出名。Scotland has many lakes and mountains, and it is famous for its beautiful countryside. 蘇格蘭有許多湖泊和山脈，并因其鄉(xiāng)村蘇格蘭有許多湖泊和山脈，并因其鄉(xiāng)村美景而有名。美景而有名。詞匯點睛詞匯點睛探究探究 famous在句中常用來作表語或定語，常用短語為在句中常用來作表語或定語，常用短語為be famous for，相當(dāng)于，相當(dāng)于be wellknown for，意為，意為“因因而出名而出名”。拓展拓展 be famous as 意為意為“作為作為而出名而出名”。例如：。例如：Einstein is famous as a scientist.愛因斯坦作為科學(xué)家而出名。愛因斯坦作為科學(xué)家而出名。Unit 2&Unit 3Unit 2&Unit 3 活學(xué)活用活學(xué)活用1根據(jù)漢語意思完成句子根據(jù)漢語意思完成句子2014濰坊中國以其悠久歷史而聞名。濰坊中國以其悠久歷史而聞名。China_ _ _ the long history. 2單項填空單項填空Yang Zhenning is famous_a scientist. AforBasCwithDof is famous forB 2above prep.在在上方；在上方；在之上之上觀察觀察 It takes you 135 metres above the River Thames. 它把你帶到泰晤士河上方它把你帶到泰晤士河上方135米。米。Unit 2&Unit 3辨析辨析 above, on與與overUnit 2&Unit 3above強調(diào)高于某一點或某一物體強調(diào)高于某一點或某一物體，但不一定在垂直正上方但不一定在垂直正上方，其反義其反義詞是詞是There is a light above the table. 桌子上方有一盞燈。桌子上方有一盞燈。The temperature will stay above zero in the daytime. 白天溫度將在零度以上。白天溫度將在零度以上。on強調(diào)某物體在另一物體的表面上強調(diào)某物體在另一物體的表面上，兩者為接觸關(guān)系。兩者為接觸關(guān)系。There is a book on the desk. 書桌上有一本書。書桌上有一本書。over多指某物體在另一物體的正上方多指某物體在另一物體的正上方，兩種不接觸兩種不接觸，但強調(diào)垂直關(guān)但強調(diào)垂直關(guān)系系，其反義詞是其反義詞是，還可以表示還可以表示“跨越跨越”。The lamp is right over our heads. 這盞燈就在我們頭的正上方。這盞燈就在我們頭的正上方。The boys jumped over a stream one after another. 男孩子男孩子們一個接一個地從小溪上方一躍而過。們一個接一個地從小溪上方一躍而過?；顚W(xué)活用活學(xué)活用用用above, on或或over 填空填空(1)Can you see the plane _ the palace?(2)He put up his hand _ his head.(3)They held a large umbrella _ her.(4)Their office is _ ours on the second floor.(5)There is a big blackboard _ the front wall in the classroom.Unit 2&Unit 3over/aboveaboveoveraboveon3clear adj. (天氣天氣)晴朗的晴朗的觀察觀察 You can see most of London on a clear day. 在一個晴在一個晴朗的日子，你可以看到大部分的倫敦。朗的日子，你可以看到大部分的倫敦。探究探究 clear為形容詞，意為為形容詞，意為“(天氣天氣)晴朗的晴朗的”，常修飾名詞或，常修飾名詞或作句子的表語。作句子的表語。Unit 2&Unit 3辨析辨析 clear與與cleanUnit 2&Unit 3clear作形容詞作形容詞，意為意為“清晰的清晰的，晴朗的晴朗的，透明的透明的”，還可以表示還可以表示“清清楚的楚的，明白的明白的”。Its a clear day. 今天天氣晴朗。今天天氣晴朗。He seems quite clear about his plan. 他似乎很清楚他的計劃。他似乎很清楚他的計劃。clean作形容詞時作形容詞時，意為意為“潔凈的潔凈的”，與與，意為，意為“打掃，弄干凈打掃，弄干凈”。Are your hands clean? They clean the classroom every day. 他們每天都打掃教室。他們每天都打掃教室。用用clear或或clean填空填空(1)The air today is nice and _(2)His speech was _ and easy to understand.活學(xué)活用活學(xué)活用Unit 2&Unit 3cleanclear4get off下下(車、船、飛機等車、船、飛機等)觀察觀察 Get off the boat at Tower Bridge. 在塔橋下船。在塔橋下船。Some people are getting off the bus, and some people are getting on the bus. 一些人在下車，一些人在上車。一些人在下車，一些人在上車。探究探究 get on/off意為意為“上上/下公共汽車下公共汽車/火車火車/輪船等輪船等”。Unit 2&Unit 3拓展拓展 get into/out of a taxi/car上上/下出租車下出租車/小汽車小汽車Unit 2&Unit 3 活學(xué)活用活學(xué)活用1根據(jù)漢語意思完成句子根據(jù)漢語意思完成句子你應(yīng)該從公交車站上公交車。你應(yīng)該從公交車站上公交車。You should_ _ the bus at the bus station. 活學(xué)活用活學(xué)活用2單項填空單項填空2015貴州貴州This bus doesnt go to the train station. You have to _ at the library and take the A52.Atake offBput off Cget off Dturn offget onC 5finish v完成；結(jié)束完成；結(jié)束 觀察觀察 And this is where well finish our tour. 這就是我們將要結(jié)束旅行的地方。這就是我們將要結(jié)束旅行的地方。I often finish doing my homework at half past nine. 我經(jīng)常在我經(jīng)常在9點半做完作業(yè)。點半做完作業(yè)。探究探究 finish后面常接名詞、代詞或動名詞作賓語，與后面常接名詞、代詞或動名詞作賓語，與start, begin意義相反。意義相反。Unit 2&Unit 3Remember to return(歸還歸還) the book to the library when you finish_ it. AreadBto readCreadingDreads活學(xué)活用活學(xué)活用Unit 2&Unit 3C6. high adj.高的高的觀察觀察 How high does the London Eye take you above the River Thames? 倫敦眼把你帶到泰晤士河上方多高？倫敦眼把你帶到泰晤士河上方多高？The mountain is very high. 這座山很高。這座山很高。Unit 2&Unit 3辨析辨析 high與與tallUnit 2&Unit 3high表示從地面到最高點的距離，指海拔高度，其反義詞是表示從地面到最高點的距離，指海拔高度，其反義詞是low。The plane is so high in the sky. 這架飛機在天空中是如此之高。這架飛機在天空中是如此之高。tall常用于描述人、動物、樹木等有生命的事物的高度，其反義詞是常用于描述人、動物、樹木等有生命的事物的高度，其反義詞是short。There is a tall horse over there. 那邊有一匹高大的馬。那邊有一匹高大的馬。Unit 2&Unit 3 拓展拓展 若要表示價格的若要表示價格的“高低高低” 要用要用high或或low，而不能用，而不能用dear/expensive或或cheap; 表示溫度的表示溫度的“高低高低”也常用也常用high或或low。 活學(xué)活用活學(xué)活用用用high或或tall填空填空(1)The kite is very _ in the sky. (2)We can see some _ trees on the hill. hightall1As you go along the river, the London Eye is on your right. 當(dāng)你沿著河走時，倫敦眼就在你的右邊。當(dāng)你沿著河走時，倫敦眼就在你的右邊。探究探究 此句中的此句中的as 意為意為“當(dāng)當(dāng)?shù)臅r候的時候”，其后可跟，其后可跟一個表示時間的句子，相當(dāng)于一個表示時間的句子，相當(dāng)于when。as還可譯為還可譯為“一邊一邊，一邊，一邊”，表示兩個動作同時進行。，表示兩個動作同時進行。Unit 2&Unit 3句型透視句型透視(1)她邊走邊唱。她邊走邊唱。She sings _ _ _(2)學(xué)生們一邊唱歌一邊種樹。學(xué)生們一邊唱歌一邊種樹。The students are singing _ they _ _ trees.活學(xué)活用活學(xué)活用Unit 2&Unit 3asshewalksasareplanting2Next to the bridge is the Tower of London.橋的旁邊是倫敦塔。橋的旁邊是倫敦塔。探究探究 此句為倒裝句，其主語是此句為倒裝句，其主語是“the Tower of London”， is是謂語動詞，是謂語動詞，“next to the bridge”是表語是表語。Unit 2&Unit 3 活學(xué)活用活學(xué)活用挨著我的是一位英語老師。挨著我的是一位英語老師。_ _ _is an English teacher.Next to me 3And this is where well finish our tour.這就是我們將要結(jié)束旅行的地方。這就是我們將要結(jié)束旅行的地方。點撥點撥 此句含有一個由此句含有一個由where引導(dǎo)的表語從句，引導(dǎo)的表語從句，be動詞后面的成動詞后面的成分叫作表語。例如：分叫作表語。例如：This is what I want. 這就是我想要的。這就是我想要的。Unit 2&Unit 3 活學(xué)活用活學(xué)活用這就是我們生活的地方。這就是我們生活的地方。_This is where we live.