教科版六年級上冊品德與社會教學設計《地球有多大》教案
-
資源ID:58278580
資源大?。?span id="ndnzfvx" class="font-tahoma">20.50KB
全文頁數:3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:15積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
教科版六年級上冊品德與社會教學設計《地球有多大》教案
2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1/ 3. .精品文檔. .教科版六年級上冊品德與社會教學設計地球有多大教案地球有多大教案陸地與海洋教學目標1 1、感受地球之大,地球面貌的多姿多彩,激發(fā)學生熱 愛地球的情感。2 2、初步學會在地球儀上查找有關信息。3 3、知道地球是個球體,它的表面是陸地和海洋,初步 了解七大洲和四大洋的位置分布。教學重難點1 1、通過感受地球之大,激發(fā)學生熱愛地球的情感。2 2、初步學會在地球儀上查找有關信息,了解七大洲和 四大洋的位置分布。教學準備1 1、準備多張反映不同民族特色或各地風光的圖片,有 條件的還可以準備影像資料。2 2、地球儀一個,若干張未標七大洲、四大洋名稱的地 圖。3 3、各國簡單生活用語錄音。4 4、要求學生每個學習小組準備一張地圖或一個小地球. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2/ 3儀。教學過程一、 創(chuàng)設情境,激情引趣1 1、教師導言: 你想領略世界各地美麗的風光嗎?你想 品嘗世界各地的美味嗎?你想欣賞世界各地精彩的表演嗎?2 2、教師播放多張反映不同民族特色或各地風光的圖片,有條件的還可以播放影像資料:氣勢磅礴的吳哥窟,神秘莫 測的祖魯人村落,盡情舞蹈的西班牙女郎3 3、學生描述圖片的內容。4 4、 教師由此引入主題一一讓我們登上“世紀星”1 1 號,一起去環(huán)球旅行!二、 大比拼:找找七大洲,四大洋1 1、在地圖上迅速地找出七大洲、四大洋的位置,分小 組交流自己的觀察發(fā)現。2 2、怎樣才能快速地記住七大洲、四大洋的名稱及位置 呢?3 3、每組派代表上臺匯報: 編順口溜、小故事、小詩歌、 拍手兒歌等。三、 美麗的水球1 1、提問:什么稱我們的地球為水球?2 2、每個學生認真觀察地球儀,初步認識地球上的海陸分布. .精品文檔. .2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)3/ 33 3、教師出示地球外觀的圖片資料,讓學生直觀地認識 到教材P83P83 的知識一一我們居住的地球, 約 7171 瘢海洋覆蓋 從太空看,就像一個美麗的蔚藍色的星球。四、由世界地圖引出的發(fā)現1 1、教師簡單介紹世界分為五大板塊:亞歐板塊,美洲 板塊,非洲板塊,大洋洲板塊和南極洲板塊。2 2、學生觀察世界地圖的海陸分布情況,看看海岸線有 什么特點。3 3、引出“我們看得到的亞洲和歐洲是連在一起的,稱為亞歐大陸。亞洲和非洲、北美洲和南美洲原來也是分別 相連的,后來人們開挖運河,把它們人為地分開了。 ”4 4、教師解釋什么是運河,并簡單介紹世界上幾條有名 的運河。5 5、全班針對“各大陸板快是連在一起”的說法查詢資 料。