《高中地理《22森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)》課件1（人教版必修3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理《22森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)》課件1（人教版必修3）（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、為什么要種樹(shù)？為什么要種樹(shù)？思考思考1校園里校園里道路旁道路旁黃土高原上黃土高原上三江源地區(qū)三江源地區(qū)海邊海邊美化環(huán)境，凈化空氣美化環(huán)境，凈化空氣住宅區(qū)住宅區(qū)公園公園吸煙除塵、減弱噪音吸煙除塵、減弱噪音廠區(qū)旁廠區(qū)旁保持水土、調(diào)節(jié)氣候保持水土、調(diào)節(jié)氣候南方丘南方丘陵地區(qū)陵地區(qū)涵養(yǎng)水源、保持水土涵養(yǎng)水源、保持水土橫斷山區(qū)橫斷山區(qū)防止海浪的侵蝕防止海浪的侵蝕一、森林的作用和分布一、森林的作用和分布1 1、作用、作用森林的生態(tài)環(huán)境效益森林的生態(tài)環(huán)境效益調(diào)節(jié)氣候，穩(wěn)調(diào)節(jié)氣候，穩(wěn)定大氣成分定大氣成分美化環(huán)境，美化環(huán)境，凈化空氣凈化空氣吸煙滯塵，防風(fēng)固沙吸煙滯塵，防風(fēng)固沙涵養(yǎng)水源，保持水土涵養(yǎng)水源，保持水土
2、繁衍物種，維持生物繁衍物種，維持生物多樣性多樣性氣候失調(diào)氣候失調(diào)生態(tài)環(huán)境惡化生態(tài)環(huán)境惡化自然災(zāi)害頻發(fā)自然災(zāi)害頻發(fā)生物多樣性銳減生物多樣性銳減森林破壞后的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題森林破壞后的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題2.2 森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)冰冰 原原 氣氣 候候苔苔 原原 氣氣 候候亞寒帶針葉林氣候亞寒帶針葉林氣候溫帶海洋溫帶海洋性氣候性氣候溫帶季風(fēng)溫帶季風(fēng)氣候氣候溫帶溫帶大陸大陸性氣性氣候候地中海地中海氣候氣候亞熱帶季亞熱帶季風(fēng)氣候風(fēng)氣候熱帶沙漠氣候熱帶沙漠氣候熱帶草原氣候熱帶草原氣候 熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶雨林氣候熱帶雨林氣候冰冰 原原 帶帶苔苔 原原 帶帶亞寒帶針葉林帶亞寒帶針葉林帶溫帶落葉溫帶落葉闊葉林帶闊
3、葉林帶溫帶落葉溫帶落葉闊葉林帶闊葉林帶溫溫帶帶草草原原帶帶亞熱帶常亞熱帶常綠硬葉林綠硬葉林帶帶亞熱帶常亞熱帶常綠闊葉林綠闊葉林帶帶熱帶荒漠帶熱帶荒漠帶熱帶草原帶熱帶草原帶熱帶季雨林帶熱帶季雨林帶熱帶雨林帶熱帶雨林帶溫 帶溫 帶荒 漠荒 漠帶帶666634N34N232326N26N0 0西岸西岸 中部中部 東岸東岸 西岸西岸 中部中部 東東岸岸中緯度地區(qū)中緯度地區(qū)低緯度地區(qū)低緯度地區(qū)高緯度地區(qū)高緯度地區(qū)世界森林的分布有什么特點(diǎn)？請(qǐng)分析原因。世界森林的分布有什么特點(diǎn)？請(qǐng)分析原因。亞寒帶針葉林：北亞、北美北部（俄羅斯、加拿大）亞寒帶針葉林：北亞、北美北部（俄羅斯、加拿大）熱帶雨林：亞馬孫河流域、剛
4、果河流域、東南亞熱帶雨林：亞馬孫河流域、剛果河流域、東南亞2 2、分布：、分布：副極地低氣壓帶副極地低氣壓帶亞寒帶針葉林氣候亞寒帶針葉林氣候思考思考2世界森林的分布有什么特點(diǎn)？請(qǐng)分析原因。世界森林的分布有什么特點(diǎn)？請(qǐng)分析原因。多集中在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)，主要原因：多集中在亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)，主要原因：氣候：氣候：地形：地形：人類活動(dòng)：人類活動(dòng)：受低氣壓帶上升氣流控制，降水多。受低氣壓帶上升氣流控制，降水多。處于平原或高原地區(qū)，地形開(kāi)闊平坦。處于平原或高原地區(qū)，地形開(kāi)闊平坦。自然條件惡劣，交通不便，人煙稀少。自然條件惡劣，交通不便，人煙稀少。赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶熱帶雨林氣候熱
5、帶雨林氣候世界各國(guó)森林覆蓋率 日本67%, 韓國(guó)64%, 挪威60%左右, 瑞典54%, 巴西50-60%, 加拿大44% 德國(guó)30%, 美國(guó)33%. 法國(guó)27%, 印度23%, 中國(guó)18%。3 3、現(xiàn)狀：、現(xiàn)狀：二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)1 1、雨林的分布、雨林的分布亞馬孫河流域亞馬孫河流域東南亞地區(qū)東南亞地區(qū)南北緯南北緯5-10之間的之間的剛果河流域、亞馬孫河流域和東南剛果河流域、亞馬孫河流域和東南亞地區(qū)亞地區(qū)日本暖流日本暖流北赤道暖流北赤道暖流墨西哥灣暖墨西哥灣暖流流剛果河流域剛果河流域雨林為何能延伸到雨林為何能延伸到15-25的位置的位置?思考思考3幾內(nèi)亞灣暖流幾內(nèi)亞灣暖流受暖流增溫增濕的
6、影響，多處大陸向風(fēng)地帶。受暖流增溫增濕的影響，多處大陸向風(fēng)地帶。促進(jìn)全球的水循環(huán)和調(diào)節(jié)水平衡促進(jìn)全球的水循環(huán)和調(diào)節(jié)水平衡生物生物基因?qū)殠?kù)基因?qū)殠?kù): 占全球占全球1/5以上的物種以上的物種,1/4的藥品來(lái)源的藥品來(lái)源.2. CO2(上千億噸上千億噸/年年)O2(占占1/3)調(diào)節(jié)全球氣候，維護(hù)全球生態(tài)平衡調(diào)節(jié)全球氣候，維護(hù)全球生態(tài)平衡CO2+H2O C6H12O6 + O2“巨型水庫(kù)巨型水庫(kù)”：所涵養(yǎng)的：所涵養(yǎng)的水量占地表淡水總量的水量占地表淡水總量的23%地球之肺地球之肺儲(chǔ)水庫(kù)（加濕器）儲(chǔ)水庫(kù)（加濕器）熱帶雨林的青蛙熱帶雨林的青蛙世界資源寶庫(kù)（世界生物基因?qū)殠?kù)）森林儲(chǔ)量占世界森林儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量
7、的總儲(chǔ)量的3030。植物種類、鳥(niǎo)類植物種類、鳥(niǎo)類占世界占世界5050。亞馬孫河淡水魚(yú)亞馬孫河淡水魚(yú)達(dá)達(dá)20002000多種。多種。三、雨林生態(tài)的脆弱性三、雨林生態(tài)的脆弱性全年高溫多雨全年高溫多雨生物循環(huán)旺盛生物循環(huán)旺盛土壤自身很少積土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分累和補(bǔ)充養(yǎng)分雨林生長(zhǎng)所需要雨林生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分幾乎全部的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在儲(chǔ)存在地上植物地上植物體體內(nèi)內(nèi)遭受強(qiáng)烈淋洗遭受強(qiáng)烈淋洗土壤土壤貧瘠貧瘠最容易遭受最容易遭受人類破壞人類破壞植被恢植被恢復(fù)難復(fù)難整個(gè)生態(tài)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)陷于系統(tǒng)陷于崩潰崩潰雨林生態(tài)的脆弱性雨林生態(tài)的脆弱性 表現(xiàn)：表現(xiàn)：雨林的養(yǎng)分主要儲(chǔ)存在地上植被，土壤貧瘠；而雨林的養(yǎng)分主要
8、儲(chǔ)存在地上植被，土壤貧瘠；而地上植被又最易遭受人類破壞；一旦被破壞則難以恢復(fù)。地上植被又最易遭受人類破壞；一旦被破壞則難以恢復(fù)。綠色的沙漠綠色的沙漠原始森林原始森林耕地耕地荒地荒地次生林次生林年年焚燒焚燒土土地地退退化化活動(dòng)活動(dòng)2： P29課本課本遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林的影響遷移農(nóng)業(yè)對(duì)熱帶雨林的影響A ABCD年年再再次次焚焚燒燒A至少15年（1）同一塊土地被再次利用的周期大約需多少年？）同一塊土地被再次利用的周期大約需多少年？原始森林肥力狀況森林焚燒土壤肥力增加幾年耕種后土壤肥力下降至最低棄耕后土壤肥力緩慢增加ABCD（2）解釋遷移農(nóng)業(yè)從）解釋遷移農(nóng)業(yè)從ABCD土壤肥力變化及其原因。土壤肥力變化
9、及其原因。最高最高次高次高最低最低次低次低人口增加 相對(duì)土地面積減少 耕作頻率加大 加速雨林的衰亡和土壤肥力的減退（3）如人口增加，遷移農(nóng)業(yè)規(guī)模加大，對(duì)雨林產(chǎn)生怎樣的影響？）如人口增加，遷移農(nóng)業(yè)規(guī)模加大，對(duì)雨林產(chǎn)生怎樣的影響？1 1、此前亞馬遜雨林能保存下來(lái)的原因？、此前亞馬遜雨林能保存下來(lái)的原因？2 2、2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代后，雨林的開(kāi)發(fā)背景是什么？年代后，雨林的開(kāi)發(fā)背景是什么？3 3、怎樣開(kāi)發(fā)？、怎樣開(kāi)發(fā)？人口急劇增長(zhǎng)，土地需求膨脹人口急劇增長(zhǎng)，土地需求膨脹人口分布失衡人口分布失衡人口狀況人口狀況（1 1）修建亞馬遜橫貫公路）修建亞馬遜橫貫公路（2 2）移民亞馬遜平原）移民亞馬遜平原（3 3）借助外資、鼓勵(lì)跨國(guó)企業(yè)投資開(kāi)發(fā)）借助外資、鼓勵(lì)跨國(guó)企業(yè)投資開(kāi)發(fā)發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求發(fā)達(dá)國(guó)家的無(wú)度需求和跨國(guó)投資手段發(fā)達(dá)國(guó)家的無(wú)度需求和跨國(guó)投資手段貧困貧困4 4、雨林被破壞的原因？、雨林被破壞的原因？直接原因直接原因根本原因根本原因
高中地理《22森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)》課件1（人教版必修3）
