《小學(xué)音樂(lè)5《一把雨傘圓溜溜》六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-人音版(五線譜)(共13張PPT)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)5《一把雨傘圓溜溜》六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-人音版(五線譜)(共13張PPT)ppt課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一只多角亭，一只多角亭，沒(méi)窗又沒(méi)門(mén)；沒(méi)窗又沒(méi)門(mén)；亭外掛珍珠，亭外掛珍珠，亭里有人行。亭里有人行。（打一生活用品）（打一生活用品）說(shuō)說(shuō)你印象中的傘或有關(guān)傘的故事。說(shuō)說(shuō)你印象中的傘或有關(guān)傘的故事。傘的歷史 中國(guó)中國(guó)是世界上最早發(fā)明傘的國(guó)家，從發(fā)明之日到是世界上最早發(fā)明傘的國(guó)家，從發(fā)明之日到現(xiàn)在至少也有現(xiàn)在至少也有35003500多年多年的歷史。的歷史。 在中國(guó)古代，傘是帝王將在中國(guó)古代，傘是帝王將相、達(dá)官貴人權(quán)勢(shì)的象征。被相、達(dá)官貴人權(quán)勢(shì)的象征。被人們稱(chēng)為人們稱(chēng)為“簦?！薄５搅撕笪簳r(shí)。到了后魏時(shí)期，傘被用于官儀，老百姓將期，傘被用于官儀，老百姓將其稱(chēng)為其稱(chēng)為“羅傘羅傘”。官階大小高。官階大小高低不
2、同，羅傘的大小和顏色也低不同，羅傘的大小和顏色也有所不同?；实鄢鲂幸命S色有所不同?；实鄢鲂幸命S色羅傘，以表示羅傘，以表示“蔭庇百姓蔭庇百姓”，其實(shí)主要目的還是為了遮陽(yáng)、其實(shí)主要目的還是為了遮陽(yáng)、擋風(fēng)、避雨。擋風(fēng)、避雨。 現(xiàn)如今，傘已不再是傳統(tǒng)意義上僅為遮風(fēng)避雨所用，它的家族可謂子孫繁衍，款式眾多。民間佛主的儀仗民間佛主的儀仗裝飾的傘裝飾的傘新嫁娘傘新嫁娘傘左上：沙灘草制陽(yáng)傘左上：沙灘草制陽(yáng)傘左下：海濱浴場(chǎng)遮陽(yáng)傘左下：海濱浴場(chǎng)遮陽(yáng)傘右下：旅游景區(qū)觀賞傘右下：旅游景區(qū)觀賞傘渡假村休閑陽(yáng)傘渡假村休閑陽(yáng)傘降落傘降落傘 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對(duì)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平的
3、提高，人們對(duì)傘的樣式、功能的追求也在不斷求新，因而一些傘的樣式、功能的追求也在不斷求新，因而一些多功能、新多功能、新樣式樣式的傘也不斷被發(fā)明出來(lái)。的傘也不斷被發(fā)明出來(lái)。 傘不但有其很高的文物價(jià)值和審美價(jià)值，還有的文化內(nèi)涵?，F(xiàn)在我們看到的是傘舞、戲劇。大家看傘作為舞臺(tái)上的道具與動(dòng)作相配合來(lái)表現(xiàn)各種人物的性格。同時(shí)，也給很多影視劇增添了美感。 傘不但有其很高的文物價(jià)值和審美價(jià)值，還有的文化內(nèi)涵?，F(xiàn)在我們看到的是傘舞、戲劇。大家看傘作為舞臺(tái)上的道具與動(dòng)作相配合來(lái)表現(xiàn)各種人物的性格。同時(shí)，也給很多影視劇增添了美感。1 1、傘由幾部分組成？它的外形是怎樣的？、傘由幾部分組成？它的外形是怎樣的？2 2、傘有什么用途？可以用來(lái)干什么？、傘有什么用途？可以用來(lái)干什么？3 3、傘可以用哪些材料制作？、傘可以用哪些材料制作？傘的構(gòu)造傘的構(gòu)造傘面?zhèn)忝鎮(zhèn)愎莻愎莻惚鷤惚?看看老師帶來(lái)手工做的傘，仔細(xì)觀察，這些作品都用了看看老師帶來(lái)手工做的傘，仔細(xì)觀察，這些作品都用了什么材料和方法制作成的？什么材料和方法制作成的？同學(xué)們同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全
小學(xué)音樂(lè)5《一把雨傘圓溜溜》六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)-人音版(五線譜)(共13張PPT)ppt課件
