課程名稱美學(xué)原理專業(yè)班級 單項選擇題 1、被人們尊稱為“美學(xué)之父

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1、課程名稱：美學(xué)原理 專業(yè)班級： 一、 單項選擇題 1、被人們尊稱為“美學(xué)之父”的是（ ）。 A 維柯 B 柏拉圖 C 克羅齊 D 鮑姆嘉登 2、美學(xué)研究的是（ ）。 A 人類的特殊現(xiàn)象 B 倫理學(xué)的問題 C 哲學(xué)問題 D 人類的審美現(xiàn)象 3、認為美在于客觀事物的均衡、對稱、和諧、多樣統(tǒng)一以及黃金分割等形式的是（ ）。

2、 A 蘇格拉底 B 畢達哥拉斯 C 亞里士多德 D 希庇阿斯 4、在西方美學(xué)史上，最早提出“理念說”的是（ ）。 A 亞里士多德 B 柏拉圖 C希庇阿斯 D 鮑姆嘉登 5、生物學(xué)家研究花朵的生殖功能，是屬于（ ）。 A 認知態(tài)度 B 實用態(tài)度 C 審美態(tài)度 D 觀賞態(tài)度 6、悲劇主

3、要的審美特征是（ ）。 A 悲劇性 B 悲慘性 C 不幸事件 D 悲慘故事 7、在喜劇性產(chǎn)生的原因上，提出“突然榮耀說”的是（ ）。 A 柏格森 B 霍布斯 C 黑格爾 D 康德 8、“只有當(dāng)人是完全意義上的人，他才游戲；只有當(dāng)人游戲時，他才完全是人?！边@句話是（ ）說的。 A 黑格爾 B 康德

4、 C 柏拉圖 D 席勒 9、藝術(shù)的定義只能存在于（ ）之中。 A 藝術(shù)本身 B 藝術(shù)家的個性 C 藝術(shù)關(guān)系 D 各類具體的藝術(shù)品 10、藝術(shù)的本體論就是（ ）。 A 藝術(shù)的統(tǒng)一論 B 藝術(shù)的主體論 C 藝術(shù)的客體論 D 藝術(shù)的存在論 11、形式因素在美感中起著重要的（ ）作用。 A 中介

5、 B 規(guī)范 C 關(guān)鍵 D 指導(dǎo) 二、多項選擇題 1、就與美學(xué)的聯(lián)系最為密切而言，當(dāng)推（ ）。 A 哲學(xué) B 文藝學(xué) C 心理學(xué) D 倫理學(xué) E 社會學(xué) 2、從客觀的精神世界中探求美的美學(xué)家有（ ）。 A 威廉?荷加斯 B 亞里士多德 C 柏拉圖 D 普羅提諾 E 黑格爾 3、美感能使現(xiàn)代人產(chǎn)

6、生（ ）。 A 滿足感 B 愉快感 C 幸福感 D 和諧感 E 自由感 4、美感的直覺的特點是（ ）。 A 感覺的直接性 B 感覺的突然性 C 感覺的間接性 D 感覺的專注性 E 感覺的透明性 5、黑格爾認為（ ）。 A 崇高只能在心靈的想象中去把握 B 崇高是表現(xiàn)在作為“藝術(shù)前的藝術(shù)”的古代的象征型藝術(shù)中

7、的 C 崇高的特征就是內(nèi)容的表現(xiàn)，同時也就是對表現(xiàn)的否定 D 理念是崇高的本質(zhì) E 形式是崇高的本質(zhì) 6、對丑的表述正確的有（ ）。 A 在現(xiàn)實生活中，丑總是抽象的 B 丑是一種否定性的價值 C 丑外在的組合形式往往是凌亂的，不能怡人的 D 美丑相互依存、相互斗爭，又相互轉(zhuǎn)化 E 在現(xiàn)實生活中，丑總是具體的、形象的 7、在西方，主張藝術(shù)模仿說的有（ ）。 A 柏拉圖 B 康德 C

8、榮格 D 蘇珊?朗格 E 亞里士多德 8、藝術(shù)品是開放性的，這是指（ ）。 A 它向藝術(shù)家開放 B 它向欣賞者開放 C 它向藝術(shù)創(chuàng)作的主體開放 D 它向藝術(shù)接受的主體開放 E 它向購買者開放 9、蔡元培在中國現(xiàn)代美育史上的貢獻有（ ）。 A 他首先把美育規(guī)定為教育的重要內(nèi)容 B 他出版了第一本美育著作《論教育之宗旨》 C 他提出了“以美育代宗教”

9、 D 他認為美育重于德育 E 他認為美育重于體育 三、填空 1、 在西方美學(xué)思想的發(fā)展史上，最值得我們注意的是古希臘的____和___。 2、 在《1844年經(jīng)濟學(xué)——哲學(xué)手稿》中，馬克思從_______出發(fā)探討人及其社會的本質(zhì)。 3、 主張美是客觀的，以_______為代表。 4、 _______________是美的問題的核心之所在。 5、 美感的產(chǎn)生是以人類的____________為前提的。 6、 “__________________”，這是原始人美感的第二個特點。 7、 優(yōu)美的本質(zhì)在于人與世界的______，是人對這種狀態(tài)的_______。 8、 “____________”是由瑞士心理學(xué)家榮格提出的。 四、名詞解釋 1、“距離說” 2、意境 3、美育 五、簡答題 1、 試述丑與惡的關(guān)系。 2、 意境和意象的區(qū)別有哪些？ 3、 在藝術(shù)作品的接受過程中，欣賞者是怎樣實現(xiàn)意象重建的？ 六、論述題 1、 談?wù)劽栏挟a(chǎn)生的邏輯因素。 2、 結(jié)合具體實例說明想象力在文學(xué)作品的欣賞活動中的作用。 3