廣東省平遠縣高中生物 6.1 細胞的增殖 第1課時課件 新人教版必修1.ppt

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第6章細胞的生命歷程 第1節(jié)細胞的增殖 1 問題探討 1 請推測象與鼠相應器官和組織的細胞大小差異如何 2 生物體的長大 是靠細胞數量的增多還是靠細胞體積的增大 多細胞生物體的生長 細胞分裂 增加細胞的數量 細胞生長 增大細胞的體積 事實上 不同動 植 物同類器官或組織的細胞大小無明顯差異 器官大小主要取決于細胞數量的多少 什么因素限制了細胞的長大 為什么生物體大多數是由很多體積小的細胞組成的 不是由少數體積大的細胞組成 一 細胞不能無限長大 實驗 細胞大小與物質運輸的關系 模擬實驗 一 細胞不能無限長大 實驗 細胞大小與物質運輸的關系 含有酚酞的瓊脂塊 NaOH溶液 2 實驗流程制備瓊脂塊 浸泡 切割 測量 記錄結果 討論 1 實驗原理 酚酞遇NaOH呈紫紅色 瓊脂塊大小模擬細胞大小 物質擴散體積與總體積之比表示物質運輸效率 3 實驗結果 一 細胞不能無限長大 實驗 細胞大小與物質運輸的關系 1 NaOH在每一瓊脂塊內擴散的深度 表明NaOH在每一瓊脂塊內擴散的速率 相同 相同 1cm 2cm 3cm 0 4cm 0 4cm 0 4cm 一 細胞不能無限長大 實驗 細胞大小與物質運輸的關系 3 實驗結果 4 實驗結論 1cm 2cm 3cm 0 4cm 0 4cm 0 4cm 一 細胞不能無限長大 實驗 細胞大小與物質運輸的關系 3x3x6 54 3x3x3 27 2x2x6 24 1x1x6 6 2x2x2 8 1x1x1 1 2 3 6 0 4 0 4 0 4 0 61 0 78 0 99 3 實驗結果 3 2 1 0 4 0 4 0 4 54 24 6 27 8 1 2 3 6 0 61 0 78 0 99 4 實驗結論 3 NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊體積的增大而 表明細胞的物質運輸的效率隨細胞增大而 2 瓊脂塊的相對表面積 表面積 體積 隨著瓊脂塊體積的增大而 1 NaOH在每一瓊脂塊內擴散的深度 相同 表明NaOH在每一瓊脂塊內擴散的速率 相同 實驗 細胞大小與物質運輸的關系 減小 減小 減小 課本P111討論3 在相同時間內 物質擴散進細胞的體積與細胞的總體積之比可以反映細胞的物質運輸的效率 細胞的物質運輸的效率與細胞大小之間是什么關系 為什么多細胞生物是由許多細胞而不是由少數體積更大的細胞構成的 為什么細胞越大 物質運輸的效率越低 細胞越大 物質運輸的效率越 所以多細胞生物體是由許多細胞而不是由少數體積更大的細胞構成的 細胞越大 需要與外界環(huán)境交流的物質越 但是細胞體積越大 其表面積相對越 細胞與周圍環(huán)境之間物質交流的面積相對了 所以物質運輸的效率越 低 多 小 小 低 一 細胞不能無限長大 1 細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大 細胞體積是不是越小越好 不是 細胞體積最小限度 是由完成細胞功能所必須的基本結構 如核糖體 和物質 如酶 所需要的空間決定的 2 細胞的核質比限制了細胞的長大 課堂練習 1 比較3個正方體模型 哪一個模型更能表示生物體細胞大小和數量的狀況 ABC邊長4cm邊長2cm邊長1cm 2 細胞體積不能無限增大的原因不包括 A 細胞越大 物質運輸的效率就越低B 受細胞表面積和體積的關系制約C 受細胞核中遺傳信息的控制D 受生物種類的影響 D 二 細胞通過分裂進行增殖 細胞學說 新細胞可以從中產生 魏爾肖 細胞通過產生新細胞 老細胞 分裂 1 細胞增殖的方式 分裂 4 真核細胞的分裂方式 3 細胞增殖的意義 有絲分裂 無絲分裂 減數分裂 細菌的分裂方式 二分裂 生物體生長 發(fā)育 繁殖 遺傳的基礎 二 細胞通過分裂進行增殖 2 細胞增殖的過程 物質準備和細胞分裂連續(xù)的過程 三 有絲分裂 1 細胞周期 是細胞分裂的主要方式 具有一定周期性 1 概念 連續(xù)分裂的細胞 從一次分裂完成開始 到下次分裂完成為止 這是一個分裂周期 2 階段 分裂間期 分裂期 前期 中期 后期 末期 3 細胞周期的表示方法 不同細胞的細胞周期持續(xù)時間 t h 分裂間期 90 95 分裂期 5 10 扇形圖 能表示分裂間期的是 能表示分裂期的是 能表示細胞周期的是 BD B A A B B A B 三 有絲分裂 細胞增殖 概念 分類 物質準備 細胞分裂 有絲分裂 無絲分裂 減數分裂 細胞周期 分裂間期 分裂期 前期 中期 后期 末期 細胞不能無限生長 課堂小結 課堂練習 1 如圖為有絲分裂的細胞周期示意圖 下列說法正確的是 A A B表示細胞分裂周期的分裂期B B A表示細胞分裂周期的間期C A A表示一個完整的細胞周期D B B表示一個完整的細胞周期 C 2 一個細胞周期持續(xù)的時間是A 從上次分裂結束到下次分裂結束B 從上次分裂開始到下次分裂結束C 從上次分裂結束到下次分裂開始D 從上次分裂開始到下次分裂開始 課堂練習