語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《海水為什么是藍(lán)的》同步練習(xí)C卷.doc
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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第13課《海水為什么是藍(lán)的》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共120分) 1. (25分)我會(huì)查字典。 生字 先查大寫字母 音節(jié) 部首 除去部首幾畫 組詞 逼 ________ ________ ________ ________ ________ 優(yōu) ________ ________ ________ ________ ________ 維 ________ ________ ________ ________ ________ 棒 ________ ________ ________ ________ ________ 悔 ________ ________ ________ ________ ________ 2. (10分)讀下面的話,根據(jù)拼音把句子補(bǔ)充完整,注意把字寫正確美觀 讀萬(wàn)卷書走萬(wàn)里路,到祖國(guó)各地走走吧,觀賞錢塘江bēn tng ________的潮水,攀登蜿蜒pn xun ________在chng shān ________峻嶺中的長(zhǎng)城,到頤和園去看看朱紅的gōng din ________,漫步在昆明湖邊的dī n ________上,任微風(fēng)吹拂,shn qīng q shuǎng ________。小鳥在sh shāo ________做窩,爬山虎的葉子jūn yn ________地鋪在墻上,蟋蟀慎重地xuǎn z ________住址,不肯su y r ān ________。 3. (12分)照貓畫虎(我能寫出類似的詞語(yǔ))。 ①不知不覺(jué) ________________________________ ②源源不斷 ________________________________ ③暖風(fēng)徐徐 ________________________________ 4. (6分)選擇正確的詞語(yǔ),填在括號(hào)內(nèi)。 ①非常 經(jīng)常 我回家________路過(guò)這片森林。 這個(gè)地方太美了,我________喜歡 ②可惜 可憐 失去這次競(jìng)選班長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我覺(jué)得非常________。 從窩里掉下來(lái)的小麻雀非常的________。 ③堅(jiān)定 堅(jiān)持 他雖然生病了,還________到校上課。 李剛________地說(shuō):“我一定完成任務(wù)!” 5. (5分)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 ①那些源源不斷涌現(xiàn)出來(lái)的為什么________使拉曼深感愧疚________ ②他發(fā)現(xiàn)的這種光散射效應(yīng)________被人們稱為________拉曼效應(yīng)________ 6. (5分)句子加工廠。(按要求寫句子) ①保羅收到禮物。(擴(kuò)句) ②失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱。(改為反問(wèn)句) ③他把弟弟放在下面那層臺(tái)階上,然后緊靠著他坐下。(修改病句) 7. (2分)對(duì)于地震中受傷的同齡人,你會(huì)說(shuō):________;對(duì)于那些不顧個(gè)人安危,積極救助災(zāi)區(qū)人民的武警戰(zhàn)士,你會(huì)說(shuō):________。 8. (4分)形近字組詞。 性________ 線________ 姓________ 錢________ 9. (3分)給加下劃線的字注音。 忌諱________ 液________體 惰________性 10. (5分)把陳述句換成把字句。 ①外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。 ②一條鯨魚吃掉了一頭海獸。 11. (3分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 碧波________ 陽(yáng)光________ 源源________ 12. (5分)將下列陳述句改成反問(wèn)句。 ①海水是藍(lán)的。 ②它叫地中海。 13. (5分)讀課文《海水為什么是藍(lán)的》,解釋句中加線的詞語(yǔ)。 那些源源不斷 涌現(xiàn)出來(lái)的“為什么”,使拉曼深感愧疚。 源源不斷: 愧疚: 14. (5分)說(shuō)說(shuō)《海水為什么是藍(lán)的》中故事發(fā)生的原因。 15. (5分)讀課文《海水為什么是藍(lán)的》,說(shuō)說(shuō)句中引號(hào)的作用。 也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。 16. (5分)擴(kuò)句。 ①他發(fā)現(xiàn)不足 ②拉曼產(chǎn)生了疑惑。 17. (5分)縮句。 ①年輕的母親一時(shí)語(yǔ)塞。 ②幾乎所有的人都認(rèn)可這一解釋。 18. (5分)說(shuō)說(shuō)下面句子的修辭手法。 媽媽,這個(gè)大海叫什么名字? 19. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①海水為什么是藍(lán)的? ②為什么叫地中海? 二、 閱讀理解 (共5題;共40分) 20. (20分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 海水為什么是藍(lán)色的? 海水的顏色主要是由海水的光學(xué)性質(zhì),即海水對(duì)太陽(yáng)光線的吸收、反射和散射造成的。 我們知道:太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光復(fù)合而成的,七色光波長(zhǎng)長(zhǎng)短不一,從紅光到紫光,波長(zhǎng)由長(zhǎng)漸短,其中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅光、橙光、黃光穿透能力強(qiáng),最易被水分子所吸收。波長(zhǎng)較短的藍(lán)光、紫光穿透能力弱,遇到純凈的海水時(shí),最易被散射和反射。又由于人們眼睛對(duì)紫光很不敏感,往往視而不見(jiàn),而對(duì)藍(lán)光比較敏感。于是,我們所見(jiàn)到的海洋就呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色或深藍(lán)色了。如果打一桶海水放在碗中,則海水和普通水一樣,是無(wú)色透明的。 其實(shí)海水看上去也不全是藍(lán)色的,而是有紅、黃、白、黑等,五彩繽紛。因?yàn)楹K伾耸芤陨弦蛩赜绊懲猓€會(huì)受到海水中的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層等其他因素的影響。 如我國(guó)的黃海,看上去一片黃綠,這是因?yàn)楣糯S河夾帶的大量泥沙將海水“染黃”了。雖然現(xiàn)在黃河改道流入渤海,但黃海北部有寬闊的渤海海峽與之相通,加之它還有淮河等河水注入,故海面仍呈淺黃色。 亞非兩洲之間的紅海,因其水溫很高,海里生長(zhǎng)著一種水藻,大批死亡后呈紅褐色,將海水染成紅色。紅海由此而得名。 而黑海,由于多瑙河、頓河、第聶伯河等河水的注入,表層密度很小,深層受地中海高鹽度海水影響,密度很大。這樣,上層密度小,下層密度大,且差異很大,上下層水體難以交換。黑海與地中海之間也僅有一又窄又淺的土耳其海峽相通,使得它們之間海水也難以大量交換。這樣,黑海下層海水長(zhǎng)期處于缺氧環(huán)境,上層海水中生物分泌的穢物和各種動(dòng)植物死亡后沉到深處腐爛發(fā)臭,大量污泥濁水,使海水變黑了。 北冰洋深入俄羅斯北部的白海,則是因?yàn)樗木暥容^高,終年寒冷,冰雪茫茫,加之有機(jī)物含量少,海水呈現(xiàn)出一片白色,故名白海。 (1)從文中第4~7自然段中找出表示顏色的詞語(yǔ)。 (2)從文中找出表示海的名稱的詞語(yǔ)。 (3)黃海呈________色,紅海呈________色,黑海呈________色,白海呈________色,海水看上去不全是藍(lán)色的原因是________。 (4)黃海被“染黃”,而且據(jù)有關(guān)資料顯示黃河多次改道,對(duì)此你有什么想法? 21. (5分)仔細(xì)讀課文《海水為什么是藍(lán)的》,說(shuō)說(shuō)故事的經(jīng)過(guò)。 22. (5分)讀了這篇課文《海水為什么是藍(lán)的》后,你得到什么啟示? 23. (5分)根據(jù)故事的六要素,練習(xí)概括文章《海水為什么是藍(lán)的》的主要內(nèi)容。 24. (5分)給課文《海水為什么是藍(lán)的》分段,概括段意。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共19題;共120分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 閱讀理解 (共5題;共40分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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