語文版2019-2020學年五年級上冊語文第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習A卷.doc

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語文版2019-2020學年五年級上冊語文第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共6題；共34分) 1. （6分）讀拼音，寫漢字 po xio ________ pī l ________ xi hǔ ________ guǐ j ________ shǎng wǔ ________ 2. （4分）我會在橫線上填上恰當?shù)脑~語，再認真讀一讀 狡詐多疑的________ 默默地________ 智勇雙全的________ 警惕地________ 清脆的________ 激動地________ 慌亂的________ 緊張地________ 3. （9分）寫出反義詞 清脆—________ 喧嘩—________ 懷疑—________ 4. （5分）用下列詞語造句。 ①陶醉 ②引人入勝 5. （5分）讀古詩《夜書所見》，解釋句中加橫線的詞語。 知有兒童挑促織 挑： 促織： 6. （5分）讀課文《楊子榮借題發(fā)揮》，找出課文中描寫楊子榮心理活動的句子。 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7. （27分）閱讀短文，完成練習。 蝴 蝶 谷 祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。 臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕（bān ln）的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！ （1）寫出文中你喜歡的四字詞語。 （2）第3自然段是圍繞哪句話寫的？請寫出來。 （3）請你在文中找出一對近義詞寫下來。 ________——________ （4）寫出文中的比喻句。 （5）通過讀文，請你提出兩個有價值的問題。 8. （8分）閱讀理解 有兩件事，我認為可以作為我們生活中的鏡子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事：武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計的，設計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。 真是聞所未聞80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它最初的設計者，一個異國的建筑設計事務所！是怎樣一種因素（體制？崗位責任制？金錢的誘惑？鐵的紀律？敬業(yè)精神？個人品德？還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準則？）使一個人、一群人、一個在時空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構，雖經近一個世紀的變遷，仍然守著一份責任、一個承諾？面對咱們自己的豆腐渣工程，我一時竟不知該說什么。 第二件事：在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長的隧道的山頂，有一座方方的石碑，那里長眠著一位異國的工程師。這位工程師曾負責這條隧道的設計。當工程進度由于意外沒有按照預定時間打通時，這位工程師開槍自殺了！她以自殺抵補自己的失職和恥辱。 這種自責方式對我們來說太陌生了。我們太習慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了，我們也太習慣于在失誤面前為自己開脫了。一個肩上負有責任的人，出了天大的責任事故，別說引咎自殺，辭職謝罪的也少有。一位異國女工程師噴灑著鮮血的自責行為，讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點。 以上兩個故事，將是我后半生永不丟棄的鏡子，既照我的言行，也照我的內心，我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。 （1）“真是聞所未聞！”是________的意思。這個感嘆句，表達了作者驚訝感慨的感情，在上下兩層中起________作用，從表達方法上說是由________轉到________。第二件事也有起這樣作用的一句話，它是：________ （2）下面這些句子用了什么修辭手法？ ①80個春秋。________ ②景明大樓現(xiàn)已超期服役。________ ③豆腐渣工程。________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共6題；共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、