語文S版六年級下冊第二單元第8課《出色的老師》同步練習.doc

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語文S版六年級下冊第二單元第8課《出色的老師》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共11題；共48分) 1. （4分）給劃線的字注音。 深淵 滿腔 卡住 列強 _______ _______ _______ _______ 2. （10分）查字典填空。 ①“濱”用部首查字法，應查_______部，再查_______畫。用音序查字法應查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 ②“窄”用部首查字法，應查_______部，再查_______畫。用音序查字法應查音序_______，再查音節(jié)_______，組詞_______。 3. （8分）畫龍點睛。（把下列詞語補充完整） 至_______名_______ 樂極_______ _______ _______思_______想 _______ _______不平 4. （3分）詞語連連看，組成四字詞語，寫在橫線上。 彩旗 楊柳 蝴蝶 螞蟻 依依 飛舞 搬家 飄揚 彩旗飄揚 _______ ______________ 5. （3分）小小書法家。（看拼音，寫詞語） chuǎi c chōu t h ǎi kě qīn _______ _______ _______ 6. （6分）拉拉手 ，好朋友（我會從課文中選擇合適的詞語填空）。 _______的時間 _______的手表 _______的嚴格 _______的笑容 _______的事情 _______的處罰 7. （1分）課文在線。（根據(jù)課文內(nèi)容，抓住劃線詞語說說對下面這句話的理解） 老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。 _______ 8. （5分）描一描，寫一寫，并口頭組詞。 9. （3分）給加下劃線字注音 揣_______測 拾金不昧_______ 抽屜_______ 10. （3分）讀課文《出色的老師》，把下列詞語補充完整。 翻然_______ 憤憤_______ 拾金_______ 11. （2分）根據(jù)課文《出色的老師》內(nèi)容填空 院長遞給我一本校規(guī)手冊，并_______我?guī)拙潢P于遵守校規(guī)和愛護_______的話，我連忙點頭稱是。 二、 語言表達 (共8題；共40分) 12. （5分）句子加工廠。（按要求寫句子。） ①這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？ （改為陳述句） ②2000年，在新世紀到來的時候，我邁進了美國的南加州法律大學。（縮句） ③她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師！”。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述） 13. （5分）把《飲湖上初晴后雨》這首詩改寫成一篇簡短的小故事。 14. （5分）根據(jù)課文《出色的老師》內(nèi)容，抓住劃線詞語說說對下面這句話的理解 老人的話讓我翻然醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。 15. （5分）將下列陳述句改成反問句 ①黑大哥點了點頭。 ②院長是一位六十來歲的長者 16. （5分）擴句 ①話讓我醒悟。 ②我沉醉。 17. （5分）縮句 ①我貼了幾張尋物啟事。 ②這塊手表卻在一次晚餐時丟失了。 18. （5分）修改病句 異口同聲地說：“贊成！” 19. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①他的手中拿著塊手表。 ②那正是我心愛的電子表。 三、 閱讀題 (共5題；共33分) 20. （13分）閱讀短文，完成文后習題。 囫圇吞棗 古時候，有個人買了一堆水果，有梨也有大紅棗兒，他在路旁大口大口地吃起來，有個過路的醫(yī)生看見了，對他說：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！這東西對人的牙齒雖然有好處，但吃多了會傷脾的?！边@人就問：“那么，大紅棗呢？” 醫(yī)生回答道：“大紅棗兒倒是補脾的，可惜又傷牙齒，也不要多吃?！? 這個人左右為難，不知該怎么辦才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起紅棗看看，也放下了。想了想，他自言自語地說：“這樣吧，我吃梨只用牙齒嚼，不咽到肚子里去，吃大紅棗就不用嚼，整個兒咽下去。” 于是他拿起一顆棗兒往嘴里一扔，用舌頭撥了撥，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整個兒的棗到肚里也沒法消化，對脾當然也沒有好處。 （1）“這個人左右為難，不知該怎么辦才好?！彼麨槭裁磿笥覟殡y？ （2）選擇正確答案的序號填在橫線上。 ①古時候那個人囫圇吞棗的原因是什么？_______ A．那個人聽了醫(yī)生的話才這樣做的。 B．那個人聽了醫(yī)生的話，片面理解才這樣做的。 C．那個人由于知道棗的吃法才這樣做的。 ②醫(yī)生對那個人的勸告的意思是什么？_______ A．梨和棗對人體健康不利，都不要吃。 B．梨和棗對人體健康各有利弊，應該有不同的吃法。 C．梨和棗對人體各有利弊，不能多吃。 ③這篇文章說明了什么？_______ A．那個人非常傻。 B．那個人片面理解別人的話，自作聰明，做了蠢事。 C．那個人只知道棗的好處，不知道梨的好處。 （3）“囫圇吞棗”是什么意思？這則寓言對你有什么啟發(fā)？ 21. （5分）讀課文《出色的老師》，說說故事發(fā)生的原因、經(jīng)過以及結果。 22. （5分）給課文《出色的老師》分層，概括文章大意。 23. （5分）仔細讀課文《出色的老師》，概括課文的主要內(nèi)容。 24. （5分）閱讀課文《出色的老師》選段，回答 2000年，在新世紀到來的時候，我邁進了美國的南加州法律大學。 來美國之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手表，時間卻一起流動。在來美國的飛機上，我不時地看著表上的時間。 在加州的日子，我也常?？粗直砩系臅r間，揣（chuǎi）測倫捷這時候在干什么。 哪些語句寫出了“我”對這只表的喜愛？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎題 (共11題；共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 語言表達 (共8題；共40分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 閱讀題 (共5題；共33分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、