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1、知識卡片1文題背景此詞描寫閨中少婦的傷春之情，一起一結頗受推賞。上片寫深閨寂寞，阻隔重重，想見意中人而不得，下片寫美人遲暮，盼意中人回歸而不得。幽恨怨憤之情自現。此詞寫景狀物，疏俊委曲，虛實相融，辭意深婉，尤對少婦心理刻畫寫意傳神，堪稱歐詞之典范。2文本賞讀這是深閨佳人的傷春詞。作者以含蘊的筆法描寫了幽居深院的少婦傷春及懷人的復雜思緒和怨情。不寫佳人先寫佳人居處。三迭“深”字，則佳人禁錮高門，內外隔絕、閨房寂落之況，可以想見。樹多霧濃、簾幕嚴密，愈見其深。l y hn 多少多少 煙霧籠罩煙霧籠罩 游玩游玩 沒有辦法沒有辦法 零亂的落花零亂的落花 楊柳堆煙簾幕無重數楊柳堆煙簾幕無重數 樓高不見章
2、臺路樓高不見章臺路門掩黃昏門掩黃昏 無計留春住無計留春住 亂紅飛過秋千去亂紅飛過秋千去這個對象此刻已幻化為花，或者說花已幻化為人。于是女主人公向著花兒癡情地發(fā)問。第三層是花兒竟在一旁緘默，無言以對。是不理解她的意思呢，還是不肯給予同情，令人納悶。緊接著詞人寫第四層，花兒不但不語，反而像故意拋舍她似的紛紛飛過秋千而去。人走馬章臺，花飛過秋千，有情之人、無情之物對她都報以冷漠，她怎能不傷心呢？這種借客觀景物的反應來烘托、反襯人物主觀感情的寫法，正是為了深化感情。詞人一層一層深挖感情，并非刻意雕琢，而是像竹筍有苞有節(jié)一樣，自然生成，逐次展開。在自然渾成、淺顯易曉的語言中，蘊藏著深摯真切的感情，這是本
3、詞的一大特色。閱讀下面的詞，完成題目。卜算子葛立方裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。淅淅西風淡淡煙，幾點疏疏雨。草草展杯觴，對此盈盈女。葉葉紅衣當酒船，細細流霞舉。這首詞使用疊詞多且妙，請結合詩歌賞析其疊詞運用之妙。答：_解析這是一幅清新、流麗、色彩淡雅的水墨畫。詞人通過層層點染，步步鋪陳，描繪了夏日雨過天霽時水中蓮葉荷花的美景。答案全詞句句有疊字，聯(lián)綿而下，相互映襯，無不自然妥貼。用來寫荷花形象的，有“裊裊”、“脈脈”、“盈盈”以至于“葉葉”(紅衣)；寫自然景象的，有“淅淅”(的風)、“淡淡”(的煙)、“疏疏”(的雨)；寫詞人動作情態(tài)的，有“草草”、“細細”。這些疊字不僅生動傳神地塑造了荷花的形象，表現了詞人疏神達思、怡然自樂的生活情趣，而且造成了一種輕靈、和諧、安謐而灑落的情調，形成了行云流水般的聲韻美。這種情調和聲韻美，與寫“盈盈女”般的“裊裊”荷花，與寫文人雅士品酒荷的特定場景，都極為合拍，形式與內容達到了十分完美的統(tǒng)一。
高中語文 專題八 蝶戀花課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》
