2019年(秋)四年級英語上冊 Module 4 Unit 2 How much is it教案（新版）外研版.doc

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2019年(秋)四年級英語上冊 Module 4 Unit 2 How much is it教案（新版）外研版 一、 教材分析 本課是第四模塊的第二課，既延續(xù)了第一課的內(nèi)容有向外發(fā)展購物知識的內(nèi)容。以買賣商品為對話內(nèi)容?？紤]到本班實際情況，整節(jié)課以說為主，為學(xué)生學(xué)以致用的語言活動提供了語言鋪墊。購物作為我們生活中的相關(guān)話題，有助于吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生積極開展英語日常會話。 二、教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo)： A學(xué)生能掌握購物時雙方能使用的基本句型：can I help you ?how much is it?”“It;s...yuan.” B使用所學(xué)知識運用到活動場景中 2 能力目標(biāo)：A通過學(xué)習(xí)購物常用句型提高學(xué)生英語交際口語能力B 通過真實情景任務(wù)提高學(xué)生綜合運用語言的能力 3 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，積極投入社會，享受溝通樂趣，同時有意的培養(yǎng)學(xué)生團隊的合作意識。 三.教學(xué)重,難點 1.重點:掌握有關(guān)描述食物的價格和單詞. 2.難點：how much 的運用 四、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡 價格標(biāo)簽 多媒體課件 五、教學(xué)過程 Step1: Warming up 1.Greeting T: Good morning, boys and girls. How are you today? Ss: Fine, thank you. And you T: I’m very well, thank you. 2 sing a song “What do you want? juice or ice? What do you want? potato or tomato?” (設(shè)計意圖:唱歌謠及歌曲熱身,激發(fā)學(xué)生興趣.用實物展示,創(chuàng)設(shè)真實的情景,為學(xué)生提供一個極佳的語言實踐機會,并能從舊知識自然過渡到新內(nèi)容上來). 3.Guessing game ……… Step2:Leadingin (1)出示食物圖片rice milk meat dumping....教授dumping及flower新單詞。在圖片的后面標(biāo)出價格(引入課文重點句子) T:Guess, how much is it? one yuan or five yuan and ten yuan? (2)教授句子How much is it? T: Do you want some dumpling? Ss: Yes,please. T: OK，let me see how much is it? Ss: It is ten yuan. (3)操練句子How much is it? (4)同桌之間互相問圖片物品價格 S1：How much is it? S2:It’s ...yuan (6)教授句子“can I help you?”師出示句子Can I help you?并帶讀，適當(dāng)?shù)亟忉屢幌滤囊馑?。然后再請一生上來扮演顧客，把剛才的?情表演一遍：A：Can I help you? B：Yes, How much is it? A：It’s...yuan. (設(shè)計意圖:運用實物,圖片介紹新語言項目,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實的有意義的情景,讓學(xué)生得到直觀的感性認識,加大了課程容量,接生了時間,同時也教給學(xué)生用不同的物體作替換練習(xí)方法). Step 3:Presentation 多媒體課件板書 (1)視聽，講解課文。 (2)教師教讀，師生對讀，分角色朗讀， (3)學(xué)生齊讀請兩位學(xué)生進行表演,一人扮售貨員,一人扮顧客.（在讀書時激發(fā)學(xué)生能量，通常采取男女生比賽或小組比賽的讀書效果很好） Ste4:Play a game 1.在教室前門和講臺處,布置成商店,將標(biāo)有價格的實物掛在墻上和白在講臺上,學(xué)生可以在商店中來回走動,與同伴一起練習(xí)用英文購物.請二學(xué)生扮演售貨員.(師及時對學(xué)生學(xué)習(xí)進行鼓勵性評價.) Assistant: Can I help you? S: Yes,How much is it？ Assistant: It’s five yuan. Do you want it? S: Yes, please. Assistant: Here you are.(取下來,交給”顧客”) S:Thank you 采購單 Thing(物品) Price(價格) milk ￥2 fish ￥5 rice ￥1 meat ￥6 noodles ￥3 cake ￥4 (設(shè)計意圖:游戲進一步活躍課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)真實的環(huán)境,在用中教,在用中學(xué),讓學(xué)生在不知不覺中去感悟,了解,體會所學(xué)英語.通過這種凡是學(xué)習(xí),學(xué)生記得牢,并會覺得學(xué)有所用;齊唱歌曲有將課堂氣氛推向高潮,使學(xué)生精神振奮.) Step 5: Practice and consolidation (1)Have a rest Make a cake make a cake put in the pan Make a cake make me cake as fast as you can (2)小講how much與how many (設(shè)計意圖:1.鞏固本課所學(xué)的重點內(nèi)容,同時訓(xùn)練發(fā)揮發(fā)散思維,培養(yǎng)探究新知識的意識;2.培養(yǎng)學(xué)生在真實情景下進行焦急能力,培養(yǎng)口語表達能力.) Step 5: Summery LeadSstosumup Step 6: Homework. Listen to the tape and read the dialogue. Write the words. 教學(xué)板書： Module 4 Unit 2 How much is it? Can I help you? . I want some egg.How much is it? It’s ten yuan 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁