中考政治總復習 專題突破二 明辨是非 拒絕誘惑 保護自己 知法用法 學過安全生活課件 新人教版

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1、專題二 明辨是非 拒絕誘惑 保護自己知法用法學過安全生活知識點基本要求一、走進法律了解法律1.社會生活中的規(guī)則記憶知道社會生活離不開規(guī)則，了解規(guī)則的種類2.法律是一種特殊的行為規(guī)范理解知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律的三個顯著特征，理解我國公民在法律面前一律平等的意義3.法律的作用理解舉例說明法律的作用及其表現(xiàn)4.對法律應有的態(tài)度運用在實踐生活中學法、用法、護法、愛法(續(xù)表)知識點基本要求一、走進法律了解法律5.違法行為的含義和類別理解知道不履行法律規(guī)定的義務或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁 6.犯罪的含義和基本特征理解識記犯

2、罪的含義和基本特征7.刑罰的種類記憶知道刑罰的含義，了解刑罰的種類8.犯罪的危害運用認識道德水平高低與違法犯罪的關系；搜集案例，說明違法犯罪的社會危害性；通過案例，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識活動指引結合本地實際情況，用與學生生活密切相關的案例討論說明法律面前人人平等；搜集身邊的案例，討論并說明擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會管理秩序等具有社會危害性的行為，都是違法行為(續(xù)表)知識點基本要求二、拒絕誘惑保護自己1.身邊的誘惑及不良誘惑的危害理解了解身邊種種誘惑的具體表現(xiàn)；認清不良誘惑的危害；正確認識好奇心和從眾心理、發(fā)展自我控制能力2.拒絕不良誘惑運用在生活中，能根據(jù)實際，

3、學會使用不同的方法，拒絕不良誘惑；能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇3.法律保護未成年人成長理解知道國家專門保護未成年人健康成長的兩部法律的名稱；懂得黨和國家對未成年人進行特殊保護的必要性4.未成年人保護法對未成年人實施保護的基本內(nèi)容了解識記未成年人受法律保護的基本內(nèi)容；識別哪些是違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為(續(xù)表)知識點基本要求二、拒絕誘惑保護自己5.未成年人要加強自我防范，善用法律保護自己運用懂得不良心理和行為可以發(fā)展為違法犯罪；掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方法和途徑，提高運用法律的能力活動指引搜集保護未成年人的典型案例，討論和說明未成年人增強自我保護意識的重要

4、意義列舉預防未成年人犯罪法規(guī)定的易沾染的不良行為和嚴重不良行為表現(xiàn)，分析這些行為對個人、家庭及社會的危害易錯易混淆知識點：1 著重幫助學生分辨清楚容易張冠李戴的幾個概念：(1)“違法”與“犯罪”；(2)“一般違法行為”與“嚴重違法(犯罪)行為”；(3)“國家保護”與“自我保護”；(4)“道德”與“法律”；(5)犯罪的三個特征等。2容易出現(xiàn)張冠李戴的幾個概念：(1)“不良行為”與“嚴重不良行為”；(2)“不良行為”與“不良誘惑”等，要幫助學生分辨、把握。3 要厘清幾對關系：(1)“道德”與“法律”的關系；(2)“違法”與“犯罪”的關系；(3)“不良行為、嚴重不良行為”與“違法犯罪”的關系。(4)

5、“國家保護”與“自我保護”的關系。學習提示：在本專題復習中可以從以下幾方面來做：“知法用法”：“知法”方面要掌握法律的特點、法律的作用、違法行為的種類，一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系，保護青少年的專門法律有哪兩部?！坝梅ā狈矫妫嗌倌曛饕獙W會如何用法律維護自己的權利。“拒絕誘惑，保護自己”：“拒絕誘惑”方面，首先要知道身邊有哪些誘惑；其次，要掌握抵抗誘惑的方法。“保護自己”方面，首先要知道法律設置了四道防線對未成年人進行特殊保護；其次要加強自我防范，預防違法犯罪?！纠?1】(2012廣州市中考題)2012 年 4 月 5 日，我國正式施行的校車安全管理條例明確規(guī)定，政府及有關部門、學校和校車服務

6、提供者負有保障校車安全的義務和責任，校車享有通行的優(yōu)先權。這說明()A校車安全管理從此就會執(zhí)法必嚴B我國進一步加強對未成年人的司法保護C我國進一步加強對未成年人的社會保護D孩子的生命安全超過一切最有價值的財富解析：以 2012 年我國正式施行的、與學生密切相關的校車安全管理條例的有關規(guī)定為背景，考查專題一“人的生命價值”、專題二“對未成年人的社會保護”，體現(xiàn)綜合性、時代性、生活性。解題時，注意不要看到帶書名號的內(nèi)容，就聯(lián)想到“法”，從而誤選 A、B 項，學習中注意準確把握知識的內(nèi)涵。答案：CD【例 2】(2013廣東中考)關于我國法律與社會主義道德，下列表達正確的是()我國法律與社會主義道德相

7、互促進我國法律與社會主義道德具有一致性我國法律與社會主義道德具有不同效力我國法律與社會主義道德可以相互取代ABCD解析：本題考查法律與道德的相關知識。在我國，由于法律與社會主義道德具有不同的約束力，而且適用范圍等方面也不同，兩者并不能相互取代，的說法是錯誤的。故選 A。答案：A【例 3】社會保護是我國未成年人保護法確定的對未成年人實施特殊保護的重要防線之一。下列規(guī)定屬于社會保護的是()A國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯B對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針C尊重未成年學生的受教育權，學校不得隨意開除未成年學生D未成年人違法被人民法院免除刑事處分后，復學、升學、就業(yè)不受

8、歧視解析：包含幾個層次或幾方面內(nèi)容的知識，常用的考查方式是通過分析考綜合只考查其中一個方面，而把其他方面作為干擾題肢。本題考社會保護，題肢涉及對未成年人保護的四道防線，干肢之間屬于內(nèi)涵外延關系。教學中要分清知識的思維層次，通過舉例的方式幫助學生理解各層次的內(nèi)涵，可提高此類選擇題的準確性。A 屬于社會保護，C 屬于學校保護，B、D 屬于司法保護。答案：A【例 4】(2013廣東中考)2013 年 1 月，某軟件公司誘導網(wǎng)民安裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其他同類軟件產(chǎn)品，其行為構成了不正當競爭，最終受到法律的制裁。這告訴中學生()A要正確對待生活中的合作與競爭B要不擇手段打敗競爭對手C要

9、遵守合作規(guī)則，不得相互競爭D競爭不合作，合作不競爭解析：試題考查合作與競爭的關系以及如何在合作中競爭。在競爭中，我們必須遵循公平的原則，同時必須遵守道德和法律的基本準則，并不能不擇手段，B 的說法是錯誤的。合作離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水，C 的說法也是錯誤的。D 割裂了合作與競爭之間相互依存的關系，是錯誤的。故此題選 A。答案：A【例 5】李某小學時品學兼優(yōu)，上初中后染上網(wǎng)癮并結識了一群“網(wǎng)友”。慢慢地，在“網(wǎng)友”的唆使下，李某瞞著家長經(jīng)常曠課，甚至夜不歸宿，經(jīng)常流連于網(wǎng)吧和豪華夜總會。意志薄弱的李某還在“網(wǎng)友”的“示范”下吸食毒品搖頭丸。由于囊中羞澀，李某多次持刀勒索低年級同學的

10、錢物。在一次與勒索對象的爭執(zhí)中，他用隨身攜帶的匕首將對方刺成重傷，經(jīng)搶救無效死亡?？紤]到案發(fā)時李某剛滿十六周歲，當?shù)胤ㄔ簩λM行了不公開審理，依法予以刑事制裁。(1)連線題：結合有關法律知識，判斷李某行為的性質(zhì)。不良行為嚴重不良行為犯罪行為A 持刀傷人致死B 吸食毒品、攜帶管制刀具C 曠課、夜不歸宿、出入豪華夜總會(2)當?shù)胤ㄔ簩钅硞酥滤腊高M行不公開審理，屬于國家對未成年人的_。(3)李某從品學兼優(yōu)的學生走向犯罪的過程對廣大青少年有什么啟示？解析：第(1)問判斷李某行為的性質(zhì)，需對行為的嚴重程度進行歸類。第(2)問考查對未成年人保護的基本內(nèi)容，要知道有哪幾種，并能區(qū)分具體案例體現(xiàn)或違背哪種

11、保護的內(nèi)容，在學習中必須準確把握，注意用政治術語，答“保護”“特殊保護”“保護法”“關愛”“尊重”等詞，雖然讀起來整句話通順，但不符合題目要求。第(3)問談“啟示”屬于開放性問題，要抓住問題中“對青少年”來談“啟示”，從反面事例得出正面結論，注意從法律、道德、具體行為等多角度組織答案。答案：(1)連線題：(3)我們應自覺樹立法律意識，做一個守法的人。認真學習預防未成年人犯罪法，知道未成年人的不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪的道理，要明白即使未成年人犯罪，觸犯刑法，也要承擔刑事責任。我們要重視道德修養(yǎng)，做一個有道德的人。要明白一個人違法犯罪與一個人的思想道德水平有必然的關系，努力加強思想道德修養(yǎng)，踐行道德規(guī)范。預防違法犯罪，要從我做起、從小事做起。我們要謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。(2)司法保護