2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè) 6.1質(zhì)量習(xí)題（含解析）（新版）新人教版.doc

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質(zhì)量 本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是質(zhì)量的理解、單位及其換算關(guān)系，難點(diǎn)是利用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。中考命題多以質(zhì)量的理解及估測(cè)、調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法、天平的正確讀數(shù)為主，題型多以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題為主，難度中等偏上。 一、質(zhì)量 1．質(zhì)量的概念 物體”與“物質(zhì)”的區(qū)別：物體是指具有一定形狀，占據(jù)一定空間，有體積和質(zhì)量的實(shí)物，而物質(zhì)是指組成物體的材料，一個(gè)物體可以由多種物質(zhì)組成，如汽車；同種物質(zhì)也可以組成不同的物體，如鐵球和鐵鍋是不同的物體，而它們都是由鐵這種物質(zhì)組成的。 鐵錘與小鐵釘都是由鐵組成的，但由于鐵錘的體積大，它含有的鐵多；木桌子和木椅子都由木材組成，但一張木桌子含有的木材比一把木椅子含有的木材多。 自然界的一切物體都是由物質(zhì)組成的，組成物體的物質(zhì)有多有少，在物理學(xué)中，把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量，通常用字母“m”表示。 2．質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性 對(duì)于一個(gè)固定的物體來(lái)說(shuō)，它的質(zhì)量不隨著物體的形狀、狀態(tài)、所處空間位置的變化而變化，質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。 質(zhì)量可以這樣理解：“質(zhì)”是物質(zhì)，“量”是多少，“質(zhì)”“量”合起來(lái)就是“物質(zhì)的多少”。自然界中的一切物體都有質(zhì)量，物體質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少。 二、質(zhì)量的單位 國(guó)際單位制中質(zhì)量的基本單位是千克(kg)，其他常用單位還有噸(t)、克(g)、毫克(mg)。它們之間的換算關(guān)系是1 t=103 kg，1 kg=103 g，1 g=103 mg。 生活中的質(zhì)量單位：日常生活中，我們購(gòu)買(mǎi)糧食、蔬菜、水果等物品時(shí)，常說(shuō)它們的重量是多少斤或公斤，這里說(shuō)的重量，實(shí)際是質(zhì)量，1斤和1公斤分別是500 g和1 kg，即1斤=500g。 三、天平及其使用 1．質(zhì)量的測(cè)量工具 質(zhì)量是一個(gè)可以直接測(cè)量的物理量。在實(shí)驗(yàn)室是用托盤(pán)天平來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量的。生活中測(cè)量質(zhì)量的工具有臺(tái)秤、案秤、桿秤、電子秤等。 2．認(rèn)識(shí)天平 上圖是實(shí)驗(yàn)室常用的托盤(pán)天平，由底座、平衡螺母、橫梁、托盤(pán)、指針、分度標(biāo)尺、刀口、稱量標(biāo)尺和游碼組成，每個(gè)天平配有一盒砝碼，砝碼盒中有鑷子。 3．天平的使用 ①“放”：把天平放在水平臺(tái)上； ②“撥”：把游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線； ③“調(diào)”：調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，若指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使指針指在分度盤(pán)的中央，這時(shí)天平橫梁平衡； ④“稱”：稱量時(shí)，把物體放在左盤(pán)里，用鑷子按“先大后小”的順序依次向右盤(pán)內(nèi)加減砝碼，當(dāng)需向右盤(pán)中加的砝碼質(zhì)量小于砝碼盒中最小砝碼質(zhì)量時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼直到指針指在分度盤(pán)的中央，此時(shí)橫梁再次平衡； ⑤“讀”：物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上標(biāo)尺上游碼所對(duì)的刻度值； ⑥“收”：測(cè)量完畢，將砝碼放回砝碼盒，游碼歸零。 （3）使用天平的注意事項(xiàng) ①被測(cè)的質(zhì)量不能超過(guò)天平的稱量； ②加減砝碼要用鑷子，且動(dòng)作要輕；切不可用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟； ③不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放到天平的托盤(pán)中； ④在使用天平時(shí)，若將物體和砝碼的位置放反，即“右物左碼”，天平平衡后，物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量減去游碼所示的質(zhì)量； ⑤測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，指針左右擺動(dòng)的幅度相同時(shí)，也可以認(rèn)為天平已平衡。 注意：（1）若測(cè)量質(zhì)量過(guò)小、過(guò)輕的物體時(shí)，無(wú)法直接測(cè)量，可將物體累積到一定數(shù)量后測(cè)量，再求其中一份的質(zhì)量，這種測(cè)量方法叫“累積法”。（2）稱量物體前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，調(diào)節(jié)規(guī)則“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。（3）測(cè)量質(zhì)量時(shí)可用以下歌謠記憶：游碼先歸零，螺母調(diào)平衡，左物和右碼，從大到小用，巧妙動(dòng)游碼，讀數(shù)要記清。 重難點(diǎn)01質(zhì)量的理解及估測(cè) 關(guān)于物體的質(zhì)量，下面哪種說(shuō)法正確 A．同一塊鐵，做成鐵錘質(zhì)量大，做成鐵管質(zhì)量小 B．一塊鋁熔化成液體后，質(zhì)量變小了 C．一塊銅在地球上時(shí)的質(zhì)量比在月球上時(shí)的質(zhì)量大 D．一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、溫度、狀態(tài)、位置的改變而改變 【參考答案】D 【詳細(xì)解析】A、同一塊鐵，做成鐵錘和做成鐵管，形狀改變了，但是物體中所含鐵這種物質(zhì)的多少?zèng)]變，我們就說(shuō)它的質(zhì)量不變，故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、一塊鋁熔化成液體后，鋁的狀態(tài)變了，但其中所含鋁這種物質(zhì)的多少?zèng)]變，則它的質(zhì)量就不會(huì)變，故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、一塊銅在地球上帶到月球上，盡管它的位置變了，但它所含的物質(zhì)多少?zèng)]有變，它的質(zhì)量就不會(huì)改變，故本選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、因?yàn)橘|(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，而與物體的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置無(wú)關(guān)，所以一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、溫度、狀態(tài)、位置的改變而改變，故本選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。 【名師點(diǎn)睛】物質(zhì)是構(gòu)成物體的材料，質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和位置的改變而改變。 1．下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是 A．把一石塊從北京帶到上海 B．一銅塊被壓成銅片 C．一鐵塊久置在潮濕的戶外 D．一冰塊熔化成水 【參考答案】C 【詳細(xì)解析】物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變。把一石塊從北京帶到上海，位置改變，質(zhì)量不變，故A錯(cuò)。一銅塊壓成銅片，體積改變，質(zhì)量不變，故B錯(cuò)。一鐵塊久置在潮濕的戶外，會(huì)生銹，質(zhì)量發(fā)生變化，故C對(duì)。一冰塊熔化成水，固體變?yōu)橐后w，狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故D錯(cuò)。故選C。 2．感受身邊的物理，如圖選項(xiàng)中質(zhì)量最接近50 g的是 A．一個(gè)乒乓球 B．一只母雞 C．一個(gè)雞蛋 D．一張課桌 【參考答案】C 【詳細(xì)解析】此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè)，根據(jù)對(duì)日常生活中常見(jiàn)物體和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)，選出符合題意的選項(xiàng)。A、一個(gè)乒乓球的質(zhì)量在5 g左右，不符合題意；B、一只母雞的質(zhì)量在2 kg=2 000 g左右，不符合題意；C、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500 g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50 g左右，符合題意；D、一張課桌的質(zhì)量在10 kg=104 g左右，不符合題意。故選C。 重難點(diǎn)02天平的使用 如圖甲所示，是我們實(shí)驗(yàn)室常用的托盤(pán)天平。 （1）使用前應(yīng)將天平放在__________上，把__________移到標(biāo)尺的零刻度線處后再調(diào)平，調(diào)平時(shí)如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè)，則應(yīng)該向_________（“內(nèi)”或“外”）調(diào)節(jié)平衡螺母。 （2）如圖乙所示，小明正在用已調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量，請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤：________________________________；________________________________。 （3）小明改正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確的操作時(shí)，在向砝碼盤(pán)中放砝碼時(shí)，應(yīng)根據(jù)所估計(jì)的被測(cè)物體質(zhì)量，按質(zhì)量___________（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序增減砝碼，當(dāng)將5 g的砝碼（此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼）加入后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置，接下來(lái)的操作是：______________________________，直至天平平衡。 （4）最后天平平衡時(shí)，右盤(pán)中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示，則物體的質(zhì)量是__________g。 【參考答案】（1）水平桌面 游碼 外 （2）物體和砝碼放錯(cuò)了位置 用手直接拿砝碼 （3）由大到小 從右盤(pán)中取出5g砝碼后調(diào)節(jié)游碼 （4）38.4 【詳細(xì)解析】（1）托盤(pán)天平使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處后再調(diào)平，調(diào)節(jié)平衡螺母直到天平平衡；（2）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)應(yīng)該左物右碼，用鑷子夾取砝碼；（3）為了避免不必要的重復(fù)，砝碼的取法應(yīng)是按質(zhì)量由大到小的順序增減砝碼；當(dāng)將5g的砝碼（此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼）加入后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止時(shí)指向分度盤(pán)的右側(cè)，說(shuō)明右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量大于左盤(pán)物體的質(zhì)量，應(yīng)從右盤(pán)中取出5 g砝碼后調(diào)節(jié)游碼；（4）物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值即（20+10+5+3.4） g=38.4 g。 1．下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是 A．測(cè)量前將天平放在水平臺(tái)面上 B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可不在零刻度處 C．用手直接加減砝碼 D．所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值 【參考答案】A 【詳細(xì)解析】天平使用時(shí)，測(cè)量前將天平放在水平臺(tái)面上，游碼放在零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母讓橫梁平衡，按照左物右砝的原則放物體和砝碼，用鑷子增減砝碼并撥動(dòng)游碼，讓天平再次平衡，所測(cè)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中所測(cè)物體質(zhì)量不能超過(guò)天平最大測(cè)量值（量程）。故選A。 2．學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線處，此時(shí)指針偏向分度盤(pán)右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié)。他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤(pán)右側(cè)，于是他在天平的左盤(pán)中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示。則雞蛋的質(zhì)量__________61 g（選填“大于”“等于”或“小于”）。 【參考答案】左 等于 1．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是 A．人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為37 ℃ B．中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg C．人正常步行的速度約為1.1 m/s D．中學(xué)生的鞋長(zhǎng)約為42 cm 【答案】C 【解析】人體正常體溫在37 ℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在23 ℃左右，故A不符合實(shí)際；成年人的質(zhì)量在65 kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50 kg左右，故不符合實(shí)際；人正常步行的速度在4 km/h=1.1 m/s左右，故C符合實(shí)際；中學(xué)生的步幅在50 cm左右，鞋子長(zhǎng)度大約是步幅的一半，在2 5cm左右，故D不符合實(shí)際；故選C。 2．下列說(shuō)法中不正確的是 A．登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小 B．一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變 C．玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變 D．1 kg的鐵與1 kg的棉花質(zhì)量一樣大 【答案】A 【解析】質(zhì)量是物體的屬性，登月艙從地球到月球，質(zhì)量不變，A錯(cuò)誤；一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變，密度變小，B正確；玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變，C正確；1 kg的鐵與1 kg的棉花質(zhì)量一樣大，但鐵的體積小于棉花體積，D正確。故選A。 3．用調(diào)好的托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線的右邊，這時(shí)應(yīng)該 A．將橫梁右端的螺母向左調(diào) B．將橫梁右端的螺母向右調(diào) C．減少盤(pán)中的砝碼 D．向右調(diào)節(jié)游碼 【答案】C 【解析】稱量物體質(zhì)量之前，若天平不平衡應(yīng)調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母，使天平平衡，在稱量物體質(zhì)量時(shí)應(yīng)通過(guò)加減法碼，移動(dòng)游碼使天平平衡，故選項(xiàng)A、B不正確；當(dāng)指針指在分度盤(pán)中線的右邊時(shí)，說(shuō)明右盤(pán)中的砝碼的質(zhì)量較大，應(yīng)換較小質(zhì)量的砝碼或減少砝碼，故選C。 4．要測(cè)一根大頭針的質(zhì)量，測(cè)量方法正確的是 A．把這根大頭針直接放到天平的右盤(pán)稱量 B．測(cè)一根大頭針和一個(gè)鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量 C．測(cè)100根大頭針的質(zhì)量除以100 D．以上三種方法都一樣 【答案】C 5．將2.5千克換算成以克為單位的正確過(guò)程為 A．2.5 kg=2.5 kg1 000 g=2 500 g B．2.5 kg=2.51 000=2 500 g C．2.5 kg=2.5 kg1 000=2 500 g D．2.5 kg=2.51 000 g=2 500 g 【答案】D 【解析】單位換算是不同單位的“等量代換”。，D正確，故選D。 6．用天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，向托盤(pán)內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是 A．先加最大的砝碼，再加小的 B．先加最小的砝碼，再加大的 C．按估計(jì)情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼，再加小砝碼 D．當(dāng)指針偏角不大，若沒(méi)有足夠小的砝碼時(shí)，就將游碼向左移 【答案】C 【解析】在預(yù)先估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量前提下，向右盤(pán)中添加砝碼時(shí)，應(yīng)當(dāng)按“質(zhì)量由大到小”的順序，如果加上最小的砝碼多，拿掉又少時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡。簡(jiǎn)記為“先大后小再游碼”。當(dāng)指針偏角不大，若沒(méi)有足夠小的砝碼時(shí)，就將游碼向右移動(dòng)。 7．（雙選）使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量的時(shí)候，下列情況可能造成測(cè)量結(jié)果偏大的是 A．測(cè)量前，指針稍偏向分度盤(pán)的左邊 B．測(cè)量時(shí)，使用已磨損的砝碼 C．裝有物體的盤(pán)上粘有一小塊泥(調(diào)平時(shí)就有，未發(fā)現(xiàn)) D．測(cè)量時(shí)，向右調(diào)動(dòng)過(guò)平衡螺母 【答案】AB 8．下列有關(guān)托盤(pán)天平的使用說(shuō)法正確的是 A．稱量前，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母或移動(dòng)游碼使天平平衡 B．稱量前，應(yīng)估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量，以免超過(guò)量程 C．稱量時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放物體 D．稱量時(shí)，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向左盤(pán)加砝碼 【答案】B 【解析】A．稱量前，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移動(dòng)到最左端的零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，如果指針在中央刻線的左邊，平衡螺母向右調(diào)，如果指針在中央刻線右邊平衡螺母向左調(diào)節(jié)，最終使指針指在刻度盤(pán)的正中央，中央刻線處；B．被測(cè)物體不能超過(guò)量程，所以要估計(jì)被測(cè)物體然后再稱量；C．稱量時(shí)，應(yīng)該是左邊放物體，右邊放砝碼“俗稱左物右碼”；D．稱量時(shí)，向右邊移動(dòng)游碼，使右邊的變重，左邊變輕，相當(dāng)于向右盤(pán)中加入比較小的游碼；故選B。 9．托盤(pán)天平稱量物體的質(zhì)量。 （1）把天平放在水平臺(tái)面上，將__________移到橫梁標(biāo)尺左端零點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左邊（如圖甲所示），接下來(lái)應(yīng)向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。 （2）調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤(pán)，在右盤(pán)中增減砝碼，并通過(guò)移動(dòng)游碼，再次使天平橫梁平衡。這時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則物體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。 【答案】（1）游碼 右 （2）46.2 【解析】（1）在使用天平前調(diào)節(jié)平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移到0刻線處，如果指針偏向哪一側(cè)就把平衡螺母向相反方向的一側(cè)來(lái)調(diào)，所以應(yīng)向右調(diào)；（2）由圖示可知物體的質(zhì)量為m=20 g+20 g+5 g+1.2 g=46.2 g。 10．小晶同學(xué)利用天平測(cè)量一枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量： （1）她把天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè)，要使橫梁平衡，她應(yīng)將平衡螺母向___________（填“左”或“右”）調(diào)；調(diào)節(jié)橫梁平衡后，她把200枚訂書(shū)釘放置左盤(pán)，橫梁重新平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼所對(duì)的刻度如圖所示，則200枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量是__________g，通過(guò)計(jì)算可得到一枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量。 （2）她沒(méi)有用天平直接測(cè)量1枚訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，是因?yàn)開(kāi)___________________。 【答案】（1）左 9.4 （2）一枚訂書(shū)訂的質(zhì)量太小，托盤(pán)天平測(cè)量不出其質(zhì)量