2019年一年級(jí)品德與生活《歡度國(guó)慶》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019年一年級(jí)品德與生活《歡度國(guó)慶》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ①、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。 ②、了解一些有關(guān)祖國(guó)的基本知識(shí),熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 重點(diǎn)：①了解國(guó)慶節(jié)的來歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。②學(xué)習(xí)收集資料。 難點(diǎn)：①激發(fā)學(xué)生作為一名中國(guó)人的自豪感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)生日最美好的祝福。 ②培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境—激趣 師：小朋友們能說說看到這個(gè)大蛋糕想到了什么? 學(xué)生(自由回答) 師：嗯，小朋友們說的都很對(duì)!那么有誰愿意說一說自己什么時(shí)候過生日嗎？ 學(xué)生自由回答說出自己的生日 師：不僅我們每個(gè)人都有自己的生日,我們的“祖國(guó)媽媽”與我們一樣也有她自己的生日。 師：小朋友們知道自己的生日，那么“祖國(guó)媽媽”的生日子在什么時(shí)候呢？ 學(xué)生：略 活動(dòng)二：營(yíng)造大典氛圍—激趣 1.同學(xué)們想不想看“祖國(guó)媽媽”第一次過生日時(shí)的情景？ 2.播放《開國(guó)大典錄像》 3.教師提問：小朋友們你們都看到了什么？聽到了什么？ 教師提問：那么，你聽到了誰講話了？他講了什么呢？ 學(xué)生回答： 4.出示題目：現(xiàn)在誰能說說我們的“祖國(guó)媽媽”叫什么名字，她又是什么時(shí)候出生的呢？ 活動(dòng)三：巧借“圖片”資源—實(shí)踐 1. 展示老師課前收集的一些圖片：出示祖國(guó)六十周歲大閱兵圖片. 2.展示學(xué)生課前準(zhǔn)備的圖片 3.師生合作，拼國(guó)旗。 活動(dòng)四：利用“設(shè)計(jì)”手段—?jiǎng)?chuàng)造 1、師生看海內(nèi)外華人慶祝國(guó)慶的錄像 2.每個(gè)地方都有自己慶?！白鎳?guó)媽媽生日”的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？學(xué)生組內(nèi)交流。 3.派代表就自己組內(nèi)收集到的已知信息進(jìn)行發(fā)言。 4.下面就讓我們行動(dòng)起來吧！我們來比一比，看誰對(duì)“祖國(guó)媽媽”生日的祝福最深?。ㄟ^渡） 5、我為祖國(guó)過生日 活動(dòng)五：知識(shí)回顧及延伸 1、知識(shí)回顧 讓我們一起唱一首《生日快樂》歌。 2、課后拓展延伸 你知道我們今天幸福的生活是怎樣來的嗎？不知道沒關(guān)系，回家可以去找找報(bào)紙、看電視、問問父母。下節(jié)課，咱們一起來說說！ 歡度國(guó)慶 教學(xué)目標(biāo) ①、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。 ②、了解一些有關(guān)祖國(guó)的基本知識(shí),熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 重點(diǎn)：①了解國(guó)慶節(jié)的來歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。②學(xué)習(xí)收集資料。 難點(diǎn)：①激發(fā)學(xué)生作為一名中國(guó)人的自豪感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)生日最美好的祝福。 ②培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境—激趣 【課件出示生日?qǐng)鼍啊殡S著優(yōu)美的《生日歌》音樂,一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物?！? 師：小朋友們能說說看到這個(gè)大蛋糕想到了什么? 學(xué)生(自由回答)學(xué)生想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學(xué)們?yōu)樽约撼璧取? 師：嗯，小朋友們說的都很對(duì)!那么有誰愿意說一說自己什么時(shí)候過生日嗎？ 學(xué)生自由回答說出自己的生日 師：說到這兒老師有一個(gè)問題：你們說我們每個(gè)人都有自己的生日，那么“祖國(guó)媽媽”呢？她會(huì)不會(huì)也像小朋友們一樣有自己的生日呢？不僅我們每個(gè)人都有自己的生日,我們的“祖國(guó)媽媽”與我們一樣也有她自己的生日。（板書：祖國(guó)媽媽的生日） 師：小朋友們知道自己的生日，那么“祖國(guó)媽媽”的生日子在什么時(shí)候呢？ 學(xué)生：略 活動(dòng)二：營(yíng)造大典氛圍—激趣 1.同學(xué)們想不想看“祖國(guó)媽媽”第一次過生日時(shí)的情景？ 2.播放《開國(guó)大典錄像》 3.教師提問：小朋友們你們都看到了什么？聽到了什么？ 教師提問：那么，你聽到了誰講話了？他講了什么呢？ 學(xué)生回答：我聽到毛澤東爺爺講話了。他說：“今天，中華人民共和國(guó)成立了?！? 教師：對(duì)。 4.出示題目：現(xiàn)在誰能說說我們的“祖國(guó)媽媽”叫什么名字，她又是什么時(shí)候出生的呢？ 5.教師板書：祖國(guó)媽媽的生日 教師:【引讀】1949年10月1日，祖國(guó)媽媽誕生了。同我們一樣，她也有一個(gè)好聽的名字，叫“中華人民共和國(guó)”。我們把祖國(guó)媽媽出生的這一天稱為國(guó)慶節(jié)。 活動(dòng)三：巧借“圖片”資源—實(shí)踐 1. 展示老師課前收集的一些圖片：出示祖國(guó)六十周歲大閱兵圖片. 2.展示學(xué)生課前準(zhǔn)備的圖片 在小組范圍內(nèi)相互交流、介紹自己收集的圖片。 教師：在小組交流中，老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友學(xué)習(xí)的積極性可高了。你愿意向全班展示一下你們收集的圖片嗎？ 3.師生合作，拼國(guó)旗。 活動(dòng)四：利用“設(shè)計(jì)”手段—?jiǎng)?chuàng)造 1、師生看海內(nèi)外華人慶祝國(guó)慶的錄像 2.每個(gè)地方都有自己慶?！白鎳?guó)媽媽生日”的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？學(xué)生組內(nèi)交流。 3.派代表就自己組內(nèi)收集到的已知信息進(jìn)行發(fā)言。 4.下面就讓我們行動(dòng)起來吧！以自己的方式，為祖國(guó)媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”，慶祝她的60歲生日。小朋友們可以自己做，也可以與別的小朋友合作。我們來比一比，看誰對(duì)“祖國(guó)媽媽”生日的祝福最深！（過渡） 5、我為祖國(guó)過生日 ①學(xué)生為“生日慶祝會(huì)”做準(zhǔn)備工作【學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng)，自己獨(dú)立、或與同學(xué)合作，為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備生日禮物。如畫畫、寫詩(shī)、唱歌、跳舞、制作賀卡及工藝品……】 ②生日慶祝會(huì)開始，學(xué)生向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。 ③欣賞、評(píng)價(jià)（教師引導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)、） 活動(dòng)五：知識(shí)回顧及延伸 1、知識(shí)回顧 教師小結(jié)：讓我們一起唱一首《生日快樂》歌。 【師生同唱《生日快樂》歌】 2、課后拓展延伸 你知道我們今天幸福的生活是怎樣來的嗎？不知道沒關(guān)系，回家可以去找找報(bào)紙、看電視、問問父母。下節(jié)課，咱們一起來說說！ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)